扬州外国语学校(扬州外校)

扬州外国语学校 扬州外国语学校作为江苏省外语特色教育的标杆之一，秉承“融贯中西、全面发展”的办学理念，致力于培养具有国际视野和跨文化沟通能力的复合型人才。学校依托优质师资和多元课程体系，在语言教学、学科竞赛及国际交流等领域成绩斐然。其英语、日语、法语等多语种课程设置，以及与国际知名学校的合作项目，为学生提供了丰富的升学路径。
于此同时呢，学校注重科技创新与人文素养的平衡发展，通过社团活动、学术竞赛等平台激发学生潜能。在长三角教育一体化背景下，该校以鲜明的外语特色和扎实的学术基础，成为区域内家长和学生青睐的选择。
一、学校历史与发展沿革 扬州外国语学校成立于20世纪90年代，初期以英语特色班为试点，逐步扩展为涵盖小学至高中阶段的十二年一贯制学校。2005年，学校获评“江苏省重点外国语学校”，标志着其教育质量得到官方认可。近年来，学校通过以下举措实现跨越式发展：

• 2012年启动“双语沉浸式教学”改革，强化小语种课程建设；
• 2018年建成国际部，引入A-Level和AP课程体系；
• 2021年与海外10所名校签订合作协议，拓宽学生交换渠道。

学校现有教职工300余人，其中外籍教师占比15%，特级教师、市级学科带头人等骨干教师40余名，形成了一支结构合理、业务精湛的师资团队。

二、办学特色与课程体系 外语教学是该校的核心竞争力。除英语外，开设日语、法语、德语等选修课程，采用“语言+文化”双轨模式，每周安排外教口语课和跨文化实践活动。初中部推行“双外语必修”制度，高中阶段学生可自主选择高考方向或国际课程路径。

在学科建设方面，学校构建了“基础课程+拓展课程+研究性课程”三级体系：

• 基础课程：完全覆盖国家课程标准，突出语文、数学等主干学科；
• 拓展课程：包括模拟联合国、机器人编程等50余门选修课；
• 研究性课程：通过导师制指导学生完成课题，如“一带一路文化比较研究”。

三、师资力量与教学成果 学校通过“青蓝工程”“名师工作室”等机制促进教师专业成长。近五年，教师在省级以上教学竞赛中获奖120余次，主持国家级课题8项。学生表现同样亮眼：

• 2023年高考一本上线率达92%，外语类平均分位列全省前三；
• 国际部毕业生100%进入QS前100大学，其中20%获剑桥、康奈尔等名校录取；
• 在全国中学生外语素养大赛、科技创新大赛中累计获奖200余人次。

此外，学校开发的《跨文化交际案例集》被列为江苏省地方教材，体现了其教研成果的辐射力。

四、校园设施与文化建设 学校占地150亩，拥有智能化教学楼、多语种图书馆、同声传译实验室等设施。宿舍实行公寓化管理，配备独立卫浴和自习室。在校园文化方面，形成了三大品牌活动：

• “外语文化节”：每年举办戏剧展演、配音大赛等活动；
• “国际理解周”：邀请驻华使领馆人员开展讲座；
• “科技人文月”：融合STEAM教育与传统文化体验。

学生社团多达60个，如“模拟APEC”“非遗传承社”等，覆盖学术、艺术、体育等领域。

五、国际交流与合作项目 学校与美、英、日等国15所院校建立姊妹校关系，常态化开展以下项目：

• 短期交换生：每年选派100名学生赴海外学习2-4周；
• 双文凭课程：与加拿大高中联合开设“2+1”学历项目；
• 在线学术合作：与美国菲利普斯学院共享优质课程资源。

2023年，学校成为“中美千校携手计划”成员单位，进一步提升了国际影响力。

六、招生政策与升学指导 学校实行“分类招生”模式：

• 义务教育段：按学区划片与自主招生相结合；
• 高中部：通过中考统招和外语加试选拔；
• 国际部：需通过英语笔试、面试及综合评估。

升学指导中心提供个性化服务，包括职业测评、文书润色、校友导师匹配等。近三年毕业生中，选择海外深造者占比35%，主要流向美、英、澳等国。

七、未来发展规划 根据《扬州市教育现代化2035纲要》，学校将重点推进：

• 建设“智慧校园”，实现全学科数字化教学；
• 增设西班牙语、阿拉伯语等稀缺语种课程；
• 筹建国际教育园区，整合海外高校预科资源。

通过深化课程改革与拓展国际合作，学校力争在2030年前跻身全国外国语学校第一梯队。

八、社会评价与影响力 学校连续五年获评“江苏省文明校园”，家长满意度调查达95%以上。其办学经验被《中国教育报》等媒体专题报道，并作为案例入选教育部“基础教育国际化实践研究”课题。校友群体中涌现出外交官、跨国企业高管等杰出人才，形成广泛的社会影响力。 结语 扬州外国语学校以鲜明的外语特色、扎实的学术根基和开放的国际化视野，成为长三角地区基础教育的一张名片。其在人才培养模式上的创新探索，不仅满足了学生多元发展需求，也为我国外国语学校的转型升级提供了实践范本。