黔东南利珍舞蹈学校(黔东南舞校)

学校师资力量雄厚，教师团队由资深民族舞蹈艺术家、高校舞蹈专业教师及非物质文化遗产传承人组成，确保了教学的专业性和权威性。课程设置涵盖民族舞蹈基本功、编导理论、舞台表演及民族文化通识教育，注重理论与实践并重。
除了这些以外呢，学校积极参与国内外文化交流活动，多次在民族舞蹈赛事中获奖，成为黔东南地区文化输出的重要窗口。

利珍舞蹈学校的办学理念强调“以舞育人、以文化人”，不仅为学生提供艺术成长的平台，还通过舞蹈传递民族精神，增强文化自信。其毕业生在演艺团体、教育机构及文化传播领域表现突出，为民族文化的传承与发展注入了新鲜血液。

黔东南利珍舞蹈学校成立于21世纪初，正值国家对非物质文化遗产保护与民族教育高度重视的时期。黔东南作为多民族聚居地，拥有丰富的舞蹈资源，如苗族的“锦鸡舞”、侗族的“哆耶舞”等。学校的建立填补了当地系统化舞蹈教育的空白，成为民族艺术传承的重要载体。

• 创始阶段：以小型舞蹈培训班为起点，逐步发展为全日制专业学校。
• 政策支持：受益于贵州省“民族文化进校园”项目，获得资金与资源倾斜。
• 里程碑事件：2015年被评为“省级民族艺术教育示范基地”。

学校以“原生态与创新并存”为教学原则，课程设计兼具民族性与时代性。核心课程包括：

• 民族舞蹈基础：系统教授苗族、侗族等传统舞蹈的肢体语言与节奏特点。
• 编导与创作：引导学生将传统元素融入现代舞蹈编排。
• 文化理论：开设民族服饰、音乐、习俗等配套课程，深化文化理解。

此外，学校定期邀请民间艺人授课，组织学生参与村落节庆活动，实现“课堂+田野”的双向学习。

学校的教师团队由三部分组成：

• 专业院校教师：占比40%，负责舞蹈技术与理论教学。
• 非遗传承人：占比30%，传授原生态舞蹈技艺。
• 青年骨干教师：占比30%，承担创新课程开发。

近年来，师生共同完成了《苗族古歌舞蹈图谱》等学术课题，并在《中国民族舞蹈》等期刊发表论文十余篇。

学校通过以下途径扩大影响力：

• 赛事参与：在全国少数民族舞蹈展演中屡获金奖。
• 公益演出：深入偏远地区开展“舞蹈进村寨”活动。
• 国际交流：与东南亚国家合作举办民族舞蹈工作坊。

其作品《笙鼓传情》曾代表中国参加国际民俗艺术节，获得广泛赞誉。

学校实行“订单式”培养模式，与多家单位建立合作关系：

• 文艺院团：如贵州省民族歌舞团、黔东南州歌舞剧院。
• 教育机构：向中小学输送舞蹈教师。
• 自主创业：部分毕业生成立舞蹈工作室，推广民族舞蹈。

就业率连续五年保持在90%以上，部分优秀学员进入中央民族大学深造。

学校计划从三方面提升竞争力：

• 数字化教学：建设民族舞蹈动作数据库。
• 跨界合作：与旅游部门联合开发舞蹈文旅项目。
• 学科拓展：增设舞蹈治疗、非遗管理等新方向。

通过持续创新，利珍舞蹈学校正逐步成为西南地区民族艺术教育的标杆。

黔东南利珍舞蹈学校以深厚的文化底蕴和前瞻的教育理念，在民族舞蹈领域树立了典范。其成功经验表明，传统艺术的活力源于教育传承与时代创新的结合。未来，学校将继续肩负文化使命，为民族舞蹈的繁荣发展贡献力量。