铁岭师院舞蹈工作室(铁岭舞室)

工作室的运营模式兼具学术性与社会性，定期举办公开课、社区展演和校际交流活动，既强化了学生的舞台表现力，也推动了地方文化发展。
除了这些以外呢，工作室还积极探索“舞蹈+教育”的跨界融合，例如开发少儿舞蹈启蒙课程，与本地中小学合作开展美育项目，展现了高校服务社会的责任担当。尽管硬件设施尚存提升空间，但其在有限条件下展现的创造力与凝聚力，已成为铁岭师范学院艺术教育的亮丽名片。

• 教学实践平台：服务于舞蹈专业学生及校内爱好者，提供从基础训练到剧目排练的全流程支持。
• 文化传播载体：通过挖掘东北地区民间舞蹈元素，如满族萨满舞、秧歌等，促进地域文化传承。
• 创新能力孵化器：鼓励学生原创作品，例如近年推出的《黑土情韵》系列，融合传统与现代编舞技法。

工作室的成长与学院“应用型人才培养”战略同步，近年来引入数字化教学设备，增设舞蹈编导工作坊，进一步强化了其综合功能。

• 基础训练课：包括芭蕾基训、中国古典舞身韵等，占比40%，夯实学生专业基础。
• 风格拓展课：涵盖拉丁舞、爵士舞等国际舞种，占比30%，拓宽艺术视野。
• 创作实践课：以项目制开展，学生需完成从选题到演出的全流程，占比30%。

教学特色上，工作室采用“双导师制”，即校内教师负责理论指导，外聘行业专家（如省级舞团首席）参与实战点评。
例如，2022年与辽宁歌舞团合作的《长白意象》创作项目，学生作品最终登上省级艺术节舞台。

• 在辽宁省大学生艺术展演中获团体金奖2次、单项奖5项。
• 完成地方文化部门委托项目3项，包括非遗舞蹈《铁岭伞灯秧歌》的数字化保护。
• 孵化学生创业团队2支，主营少儿舞蹈培训与商业演出策划。

社会影响力方面，工作室通过“舞蹈进社区”活动年均服务群众超2000人次，并受邀参与央视《舞蹈世界》栏目东北地区选送，显著提升了学院曝光度。

• 场地与设备不足，现有200平米排练厅难以满足大型剧目排练需求。
• 资金渠道单一，主要依赖学院拨款，市场化运作能力较弱。

未来三年，工作室计划通过校企合作（如与文旅公司共建实训基地）、线上课程开发（抖音/快手平台推广）等方式突破瓶颈，同时申报省级艺术教育示范基地，争取政策与资源支持。

• 设立“舞台技术”选修模块，教授灯光设计、服装管理等实用技能。
• 与沈阳音乐学院等院校建立升学推荐机制，近三年考研成功率提升15%。
• 联合本地文化馆、少儿艺术中心建立实习基地，毕业生对口就业率达68%。

2021级学生张某某（化名）通过工作室推荐的少儿舞蹈教练岗位，现已成为某连锁培训机构区域总监，印证了其人才培养实效。

• 改造多功能镜面墙，集成动作捕捉投影功能，辅助纠错训练。
• 采购便携式地胶垫，解决不同舞种对地面的差异化需求。
• 建立服装道具共享库，现有戏服200余套，可支持中型舞剧演出。

下一步拟引入VR虚拟排练系统，通过技术升级弥补空间不足的缺陷。

• 邀请民间艺人驻校授课，录制教学影像档案。
• 将传统元素融入现当代舞创作，如作品《秧歌·像素》采用电子音乐编曲。
• 开设“舞蹈非遗”公选课，吸引其他专业学生参与，年均选课人数超120人。

这种创新实践不仅保留了文化根脉，也为传统艺术注入了年轻活力。

• 加入东北高校舞蹈联盟，参与年度联合汇演。
• 与韩国釜山国际舞蹈节建立选送机制，2名学生获海外交流机会。
• 定期举办“舞蹈大师班”，吸引杨丽萍舞团等知名团体来访交流。

2023年承办的“辽河流域舞蹈文化研讨会”，吸引了11所高校学者参与，初步形成区域性学术品牌。