江西新余冶金技术学校(新余冶金技校)

学校师资力量雄厚，拥有一批兼具理论与实践经验的教师团队，教学设施先进，建有模拟冶金生产线、数控加工中心等实训基地。近年来，学校在技能竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率稳定在较高水平，深受用人单位好评。
于此同时呢，学校注重产教融合，通过“订单式”培养模式，精准对接企业需求，为行业输送了大量技术骨干。

在职业教育改革背景下，江西新余冶金技术学校积极探索“工学结合”教学模式，强化学生动手能力，同时开设职业素养课程，全面提升学生综合素质。尽管面临职业院校普遍存在的资源竞争压力，学校仍通过特色专业建设和区域合作，保持了较强的竞争力。

江西新余冶金技术学校的创办可追溯至20世纪80年代，正值中国工业化加速时期。学校最初以培养冶金行业一线技术工人为主要目标，随着产业结构调整和技术升级，逐步拓展专业领域，形成了以冶金技术为核心，涵盖机械、电气、自动化等多学科协同发展的格局。

• 初创阶段（1980-1990年）：学校以短期培训为主，重点服务本地钢铁企业。
• 扩张阶段（1991-2010年）：升级为全日制中等职业技术学校，增设数控技术、工业机器人等新兴专业。
• 转型阶段（2011年至今）：推进产教融合，与高校合作开展“3+2”贯通培养，提升办学层次。

近年来，学校参与江西省职业教育提质培优计划，获评“省级示范性中职学校”，标志着其办学水平得到官方认可。

学校目前开设的专业主要分为三大类：

• 冶金类：黑色冶金技术、有色金属冶炼、冶金设备应用与维护；
• 机械类：数控技术应用、模具设计与制造、焊接技术；
• 自动化类：电气自动化技术、工业机器人技术。

教学特色体现在：

• 采用“理论+实训+顶岗实习”三阶段培养模式；
• 引入企业真实项目案例，如模拟高炉操作、数控编程竞赛等；
• 推行“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书与职业技能等级证书。

学校与新余钢铁集团、江西铜业等知名企业签订合作协议，共建实训基地，并开展“订单班”定向培养。
例如，与新钢集团合作的“钢铁智能冶炼班”学生毕业后可直接进入企业关键技术岗位。

就业数据显示，近三年毕业生平均就业率达96%，其中冶金类专业对口就业率超过80%，部分优秀学生年薪可达10万元以上。学校还设立就业跟踪服务，定期回访用人单位，动态调整培养方案。

学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比60%，包括多名省级技术能手和行业专家。教师团队主持省级以上教研课题20余项，开发校本教材10部，如《冶金设备故障诊断与维护》被多所兄弟院校采用。

学生科研方面，近年来在“全国职业院校技能大赛”中获一等奖3项，二等奖8项，尤其在工业机器人操作与维护赛项中表现突出。

学校占地面积约200亩，拥有现代化教学楼、实训楼、图书馆及标准运动场。生活区配备空调宿舍、食堂和超市，并设有冶金文化长廊，展示行业历史与技术发展。学生社团活动丰富，如“智能制造协会”“冶金科技社”等，定期组织企业参观和技术讲座。

当前，学校面临的主要挑战包括：

• 传统冶金行业转型升级对人才需求的变化；
• 职业院校间生源竞争加剧；
• 青年教师实践能力需进一步提升。

未来五年，学校计划：

• 新增“新能源材料技术”专业，对接绿色冶金趋势；
• 建设省级虚拟仿真实训中心，提升教学信息化水平；
• 扩大与长三角、珠三角企业的合作范围，拓宽就业渠道。

江西新余冶金技术学校凭借深厚的行业积淀和务实的人才培养模式，已成为江西省冶金职业教育的重要基地。在职业教育高质量发展的背景下，学校将继续深化产教融合，为区域经济转型升级提供有力支撑。