浙江音乐学院附属音乐学校(浙音附中)

• 更新时间：2025-12-24 01:17:18 •

浙江音乐学院附属音乐学校浙江音乐学院附属音乐学校（以下简称“浙音附中”）是一所依托浙江音乐学院优质教育资源建立的中学阶段专业音乐学校，致力于培养具有国际视野和扎实专业基础的音乐人才。学校坐落于杭州市西湖区，毗邻浙江音乐学院主校区，共享师资、场馆及学术资源，形成“附中—本科—研究生”一体化人才培养体系。作为浙江省内唯一的公办中等专业音乐学校，浙音附中涵盖音乐表演、音乐教育、作曲与作曲技术理论等方向，开设器乐、声乐、舞蹈、现代音乐等专业，课程设置兼顾文化课与专业课，确保学生全面发展。学校以“高起点、高标准、国际化”为办学定位，聘请国内外知名音乐家担任客座教授，定期举办大师班、艺术实践和国内外交流活动。其招生选拔严格，注重学生的艺术潜质与文化素养，毕业生多考入国内外顶尖音乐院校。浙音附中凭借严谨的教学体系、丰富的艺术资源和卓越的办学成果，已成为中国中等音乐教育的重要基地之一。浙江音乐学院附属音乐学校的办学背景与定位浙江音乐学院附属音乐学校成立于2017年，是经浙江省教育厅批准设立的公立中等专业音乐学校，与浙江音乐学院形成紧密的“附中—大学”衔接模式。学校依托母体学院的学科优势，聚焦音乐专业人才的早期培养，填补了浙江省中等音乐专业化教育的空白。

学校以“培育未来音乐家”为使命，强调“专业与文化并重”，课程体系涵盖普通高中文化课和音乐专业课程，确保学生既能达到高考文化课要求，又能夯实音乐专业技能。其办学定位明确：立足浙江、辐射全国、面向世界，打造具有中国特色的国际一流音乐附中。

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专业设置与教学特色浙音附中专业设置多元，主要分为以下几类：

音乐表演：包括钢琴、弦乐、管乐、民乐、声乐等方向，注重独奏、重奏及乐团合奏能力的培养。
作曲与作曲技术理论：侧重音乐创作、和声学、曲式分析等核心能力训练。
舞蹈表演：涵盖中国舞、芭蕾舞、现代舞，强调基本功与舞台实践。
现代音乐：涉及流行演唱、电子音乐制作等新兴领域。

教学特色上，学校实行“小班化、个性化”教学模式，专业课师生比控制在1:4以内，确保因材施教。
除了这些以外呢，学校与浙江音乐学院共享音乐厅、录音棚、图书馆等设施，学生可提前体验大学级艺术实践环境。

师资力量与学术资源浙音附中师资由三部分组成：

浙江音乐学院在职教授、副教授担任专业导师；
国内外知名音乐家作为客座教师；
专职文化课教师团队，均具备重点中学教学经验。

学校定期邀请柏林艺术大学、茱莉亚音乐学院等国际院校专家开展大师课，并与中央音乐学院附中、上海音乐学院附中等国内名校建立合作，推动学术互访与联合培养。

招生与升学情况浙音附中每年面向全国招收12-15岁的初中毕业生，招生流程包括：

专业初试（提交演奏视频或现场考试）；
专业复试（视唱练耳、乐理笔试、主专业面试）；
文化课测试（语文、数学、英语）。

录取竞争激烈，专业成绩占比70%，文化课成绩占比30%。毕业生升学率保持在95%以上，多数进入浙江音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院等高校，部分学生获全额奖学金赴欧美艺术院校深造。

校园生活与艺术实践学校注重学生的综合素质培养，校园生活丰富：

每周举办“附中音乐会”，为学生提供舞台表演机会；
成立少年交响乐团、民乐团、合唱团，参与省级以上赛事；
开设艺术鉴赏、音乐心理学等选修课，拓宽学生视野。

此外，学生每年参与“杭州国际音乐节”“之江国际青年艺术周”等大型活动，与职业音乐家同台演出，积累实战经验。

社会影响与未来展望浙音附中虽建校时间较短，但已在国内音乐教育领域崭露头角。其学生在国际青少年音乐比赛、全国职业院校技能大赛中屡获金奖，学校被誉为“长三角音乐新秀的摇篮”。

未来，学校计划进一步扩大国际合作，引入更多优质教育资源，同时探索数字化教学手段，如虚拟现实（VR）音乐课堂、人工智能辅助作曲等，推动音乐教育的创新变革。

结语浙江音乐学院附属音乐学校凭借其独特的办学模式、顶尖的师资力量和丰富的艺术资源，正逐步成为中国中等音乐教育的标杆。其“专业化+国际化”的培养路径，不仅为有志于音乐事业的学生提供了成长平台，也为中国音乐人才的梯队建设贡献了重要力量。
随着艺术教育的持续发展，浙音附中将在新时代背景下书写更加辉煌的篇章。

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