北京邮电大学哪一年成立建校的(北邮建校哪年)

二十世纪五十年代的新中国，正处于巩固新生政权、恢复国民经济并初步建立工业化体系的关键时期。通信，作为国家行政管理、国防安全、经济建设和人民生活不可或缺的基础设施，其重要性不言而喻。旧中国留下的通信家底极为薄弱，技术落后，人才奇缺。长途明线线路寥寥无几，电话普及率极低，更谈不上现代化的通信网络。这种状况严重影响了政令畅通、经济运行效率和国际交流合作。

面对如此严峻的形势，国家决策层深刻认识到，必须大力发展邮电事业，而发展邮电事业的关键在于培养大批掌握先进科学技术的专业人才。当时，国内虽有少数高校设有电机工程等相关专业，但缺乏系统化、规模化的邮电通信高级人才培养基地。
因此，集中力量创办一所专门的高等邮电院校，被提上了紧迫的议事日程。这一决策是新中国第一个五年计划中培养建设人才战略的重要组成部分，体现了国家对于通信这一“先行官”产业的高度重视和长远布局。

国际环境方面，当时世界正处于第二次工业革命深化和第三次科技革命萌芽的时期，电子技术、半导体技术飞速发展，为通信技术的革新提供了强大动力。中国要想不被时代甩在后面，就必须迎头赶上，建立自己的通信科研与教育体系。北京邮电大学的筹建，正是在这种内外需求的共同驱动下启动的。它被赋予了打破国外技术垄断、自主培养通信精英、服务国家现代化建设的崇高使命。

北京邮电大学的筹建工作体现了高效率和国家力量的集中。其前身可追溯至成立于1954年的“天津大学电信工程系”，该系拥有一定的师资和教学基础。为了更快更好地组建新学校，国家采取了整合优质教育资源的方式。

• 决策与规划：1954年，根据国家政务院的决定，教育部和邮电部开始具体筹划建立北京邮电学院。校址选定在北京，这一选择凸显了其作为全国性重点院校的地位，便于获得中央的直接支持和与各部委的紧密协作。
• 资源整合：筹建工作以天津大学电信工程系的电话电报通信、无线电通信及广播两个专业为基础，同时抽调了重庆大学电机系电话电报通信专业的师资力量。这种“强强联合”的组建模式，使得新学院在起步阶段就具备了较高的办学起点和扎实的学科根基。
• 官方批准与命名：经过近一年的紧张筹备，1955年，学校正式获得批准成立，定名为“北京邮电学院”，直属中华人民共和国邮电部领导。
  因此，1955年被确认为北京邮电大学的建校元年。
• 首任领导与初期发展：著名电子学家、教育家叶培大教授等一批学术造诣深厚的学者参与了早期的创建工作，并担任重要职务。建校初期，学校设有有线电通信工程、无线电通信工程等核心系科，紧紧围绕国家最急迫的通信建设需求开展教学与科研。

1955年7月，北京邮电学院举行了首届学生开学典礼，标志着这所新中国第一所邮电高等学府正式开始了其培养通信人才的征程。从那一刻起，“北邮”的命运便与中国的信息通信事业紧紧相连。

建校之初，北京邮电学院就明确了以工科为主、侧重于应用型工程技术人才培养的办学方向。其学科设置具有鲜明的行业针对性和时代特征。

• 聚焦核心领域：早期专业设置高度集中于有线电通信、无线电通信、电报电话通信等核心领域。这些专业直接对应当时国家建设长途有线传输干线、发展无线广播和应急通信、普及市内电话等现实任务。
• 强调实践教学：学校非常重视学生的工程实践能力培养，建有专门的实习工厂和实验室，与邮电部门的实际单位建立了紧密的合作关系，确保学生能够学以致用，迅速适应工作岗位的要求。
• 师资队伍建设：一方面依靠从天津大学、重庆大学等校调入的骨干教师，另一方面积极引进归国学者和国内优秀毕业生，并选派青年教师赴苏联等国家进修，快速形成了一支高水平的师资队伍。
• 科研初步开展：在完成教学任务的同时，学校鼓励教师结合国家通信工程中的实际问题开展科学研究，如在载波通信、微波通信等方面进行了早期探索，为日后形成强大的科研实力奠定了基础。

这一时期的办学实践，塑造了北邮严谨、务实、创新的学风，也确立了其在中国通信工程教育领域的先驱地位。

自1955年建校以来，北京邮电大学的名称并非一成不变，其变迁反映了学校在不同历史时期的发展定位和规模拓展。

• 北京邮电学院时期（1955-1993）：这是学校的初创与成长阶段。近四十年的时间里，作为邮电部直属的重点院校，学校深耕通信领域，学科体系不断完善，逐步发展成为国内通信领域教学和科研的中心。期间，经历了“文化大革命”的冲击，但在改革开放后迅速恢复活力，迎来了快速发展期。
• 北京邮电大学时期（1993至今）：随着中国高等教育事业的改革与发展，以及学校自身综合实力的增强，1993年，经国家教委批准，“北京邮电学院”正式更名为“北京邮电大学”。这次更名不仅是名称的改变，更标志着学校从单一的工科学院向以工为主、工管文理相结合的多科性大学转变的战略升级。它意味着学校在保持信息科技核心优势的同时，开始拓展管理学、理学、经济学、文学、法学等相关学科，以适应社会发展对复合型人才的需求。

校名的变更，是学校发展史上的一个重要里程碑，象征着其办学层次、学科视野和社会服务能力的全面提升，但无论名称如何变化，其源于1955年的建校根基和以信息科技为立校之本的初心始终未变。

将北京邮电大学的建校年份确定为1955年，具有深远的历史和现实意义。

• 填补了国家高级通信人才培养的空白：在北邮成立之前，中国没有专门培养邮电通信高级人才的本科院校。北邮的建立，彻底改变了这一局面，为国家通信事业的起步和腾飞提供了持续、稳定、高质量的人才支撑。早期毕业生大多成为各级邮电管理部门、科研院所和工程建设单位的骨干力量。
• 奠定了中国信息通信学科发展的基石：北邮作为中国信息通信领域的“黄埔军校”，其早期的学科规划、课程体系、教材建设、实验模式等，对后来全国同类专业的设立和发展产生了深远影响。许多兄弟院校的相关专业都曾受益于北邮的经验和支援。
• 推动了国家信息基础设施的建设：从早期的电话网、电报网，到后来的光纤通信网、移动通信网，乃至当前的互联网、物联网，北邮的科研成果和培养的人才深度参与并推动了每一次重大通信网络的建设与升级，为国家信息化建设立下了汗马功劳。
• 塑造了独特的大学精神与文化：近七十年的发展历程中，“崇尚奉献、追求卓越”的北邮精神，“厚德博学、敬业乐群”的校训，以及注重创新、团结协作的校园文化，其源头都可以追溯到1955年建校时那一代创业者的奋斗与坚守。

时至今日，北京邮电大学已成为一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的教育部直属、工业和信息化部共建的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，并入选国家“双一流”建设高校名单。其在中国通信网络、信息技术领域的地位举足轻重，被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。回望源头，1955年的那个起点，无疑是一切辉煌的序章。它不仅是记录在校史馆第一个展板上的年份，更是一种精神的源头，一种传统的开端，一种与国家同频共振、矢志不渝的责任与担当的象征。这段历史持续激励着今天的北邮人，在数字化、智能化的新时代，继续书写服务国家战略、引领科技前沿的新篇章。