贵阳幼师专科学校(贵阳幼儿师范高等专科学校)

贵阳幼儿师范高等专科学校（简称“贵阳幼专”）是贵州省唯一一所以培养幼儿教师为主的全日制公办高等专科学校，其历史可追溯至1984年成立的贵阳幼儿师范学校。2012年升格为专科院校后，学校始终扎根于学前教育领域，形成了“立足贵州、服务西南、辐射全国”的办学定位。作为贵州省学前教育师资培养的核心基地，该校在专业设置、师资建设、实践教学等方面具有显著优势，尤其在黔东南、黔南等少数民族地区教育资源薄弱的区域，承担着重要的师资输送和文化传承使命。近年来，学校通过深化产教融合、加强校企合作，逐步构建了“理论+实践+文化”三位一体的育人模式，为贵州省乃至西南地区基础教育发展提供了有力支撑。

历史沿革与办学定位

贵阳幼专的前身是1984年创建的贵阳幼儿师范学校，2012年经教育部批准升格为专科院校，正式更名为现名。学校始终以“培养高素质幼儿教师”为核心目标，注重民族地区教育需求，形成了“师范性、地方性、应用型”三大特色。目前，学校开设学前教育、早期教育、特殊教育等12个专科专业，其中学前教育专业被列为国家级骨干专业，覆盖全省9个市州，毕业生在贵州省幼儿园教师招聘中的占比连续五年超过20%。

专业体系与课程特色

学校构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、特殊教育、艺术教育等多个方向的专业群。其中，“民族民间艺术进课堂”项目将侗族大歌、苗族蜡染等非遗技艺融入课程，形成独特竞争力。例如，在《贵州民族音乐赏析》课程中，学生需掌握至少3种民族乐器演奏技能，并通过“校地合作”深入村寨采集教学素材。此外，学校与省内外120余所幼儿园建立实习基地，推行“双导师制”，确保实践课时占比超过50%。

师资结构与科研能力

截至2023年，学校共有教职工380人，其中副高级以上职称占比42%，拥有“贵州省优秀教师”“省级教学名师”等称号者15人。值得注意的是，该校从基层幼儿园遴选骨干教师担任兼职教师的比例达28%，确保教学内容与一线需求紧密衔接。科研方面，近五年承担省级以上课题47项，出版《贵州民族地区学前教育研究》等专著，但其横向课题数量仍低于全国同类院校平均水平。

校园建设与区域服务

学校现有清镇、贵阳两个校区，总面积680亩，建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等32个专业化场所。针对贵州山区“入园难”问题，学校主导实施“优质幼师下沉计划”，每年选派200名师生赴麻江、雷山等偏远县区开展支教与培训，累计覆盖教师超5000人次。此外，通过“学前教育集团化办学”模式，牵头组建包含12所幼儿园的教育联盟，推动城乡教育资源均衡发展。

总体来看，贵阳幼专凭借鲜明的民族特色和扎实的实践导向，在西部地区学前教育领域占据重要地位。然而，其科研创新能力与东部发达地区相比仍有差距，未来需进一步强化数字化转型与跨区域合作，以应对人口结构变化带来的学前教育新挑战。