乌鲁木齐幼儿师范院校（以下简称“乌幼师”）是新疆维吾尔自治区重点建设的学前教育师资培养基地，承担着为全疆尤其是南疆地区输送双语幼儿教师的重要使命。作为一所具有60余年办学历史的专科院校，其以“立足新疆、服务基层、突出双语、强化实践”为办学特色，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、语言教育于一体的人才培养体系。近年来，该校通过深化产教融合、加强实训基地建设，逐步构建了“校-园-企”协同育人模式，为新疆学前教育发展提供了有力支撑。然而，受限于区域教育资源分布不均、师资流失等问题，其发展仍面临挑战。

历史沿革与定位

乌幼师前身为1965年创建的乌鲁木齐第一师范学校，2012年经自治区批准转型为幼儿师范高等专科学校，成为新疆首所独立设置的幼儿师范院校。学校现为“国家语言文字推广基地”“新疆学前教育师资培养培训中心”，核心定位为“培养政治可靠、双语兼通、艺教特长的基层幼儿教师”。

学科建设与专业布局

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育等8个专科专业，其中学前教育专业为自治区级特色专业。通过“汉语+维语+专业技能”三维课程体系，强化学生双语能力与保教技能。例如，在《幼儿园课程设计与实施》课程中，要求学生同步编写国家通用语和维吾尔语双语教案。

就业与区域服务

乌幼师毕业生主要面向新疆尤其是南疆四地州幼儿园，近五年就业率保持在92%以上。学校通过“订单式培养”与喀什、和田等地教育局合作，定向输送教师。例如，2022年为阿克苏地区培养的230名毕业生中，97%进入乡村幼儿园任教。

硬件设施与教学资源

学校建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等专业化场所，配备诺伊曼数码钢琴、交互式一体机等设备。图书馆藏有维吾尔语幼教文献3.2万册，开发了《新疆本土游戏资源库》等数字资源。此外，与乌鲁木齐市30所幼儿园共建实践基地，实现“一周在校学习、一周园所实践”的交替教学模式。

横向对比分析

以下对比乌幼师与内地两所幼师院校的核心指标差异：

数据表明，乌幼师在双语教育、区域合作方面具有显著优势，但在高层次校企合作、国际化资源引入方面仍存在提升空间。其“扎根边疆”的办学路径既响应了新疆学前教育需求，也面临优质师资引进困难、科研水平相对薄弱等现实挑战。未来需在巩固双语特色基础上，加强与东部高校的对口支援，探索“援疆教师+本地骨干”协同发展机制，以持续提升服务新疆学前教育发展的能力。