广东江门幼师学校作为粤港澳大湾区学前教育领域的重要人才培养基地，其招生工作始终围绕区域教育需求展开。近年来，学校通过优化专业结构、强化实践教学、深化校地合作，逐步形成“产教融合、定向培养”的特色模式。2023年招生数据显示，学校学前教育专业录取分数线连续五年高于省内同类院校平均水平，粤西地区生源占比达67%，毕业生对口就业率稳定在92%以上。值得关注的是，学校近年新增的“智慧幼教”方向和“早教托育管理”专业，精准对接国家“三孩”政策与托育机构人才缺口，成为招生增长新亮点。

一、招生政策与专业布局分析

江门幼师学校招生政策呈现三大特征：一是实行“文化素质+职业技能”双考核机制，权重比为6:4；二是设立“乡村教师专项计划”，对粤西欠发达地区学生降分10-15分录取；三是推行“订单班”培养模式，与珠三角300余家幼儿园建立联合培养机制。

二、核心专业录取数据对比

通过梳理近四年录取数据可见，学校传统优势专业持续升温，新兴专业市场认可度快速提升。下表显示学前教育专业录取最低分超出省控线幅度逐年加大，而新增专业因差异化定位吸引特定生源。

三、区域生源结构与就业流向

学校招生覆盖广东省21个地市，其中粤西五市（江门、阳江、湛江、茂名、云浮）生源占比超六成。就业数据显示，83%毕业生进入珠三角地区幼儿园，15%选择粤西乡镇公立园，2%投身省外教育机构。值得注意的是，2023年男性考生占比首次突破8%，较五年前增长4.2个百分点。

从发展趋势看，江门幼师学校正通过“专业群+产业学院”模式深化产教融合，2023年新建的“粤港澳大湾区早教研究中心”已与12家托育机构签订人才培养协议。未来三年计划将“智慧幼教”专业招生规模扩大至300人，同步开发婴幼儿托育服务职业认证课程体系，持续巩固其在华南地区幼教人才培养的核心地位。