川南幼师内江(川南幼师内江)

川南幼师内江（川南幼师内江）综合评述

历史沿革与办学定位

川南幼师内江前身为1958年创建的内江幼儿师范学校，2019年经教育部批准升格为专科院校，成为四川省第三所独立设置的幼儿师范高等专科学校。校区位于内江市东兴区，毗邻成渝高铁枢纽，地理优势显著。

办学定位上，该校锚定“西部一流幼教人才培养基地”目标，聚焦学前教育全产业链需求，形成“师范教育为本体，艺术教育为特长，职前职后贯通”的办学格局。通过“校地共建”“园校融合”等模式，深度参与川南地区普惠性幼儿园师资培养工程，年均输送毕业生超1200人。

专业体系与课程特色

学校构建“三位一体”专业群：以学前教育为核心，早期教育、艺术教育为支撑，辅以音乐表演、舞蹈教育等延伸专业。其中，学前教育专业被立项为省级高水平专业建设点，采用“理论+实践+见习”三段式培养模式。

课程体系突出“幼教技能全覆盖”特点，设置幼儿行为观察与分析、幼儿园环境创设等特色课程。实践教学占比达60%，学生需完成不少于480小时的幼儿园跟岗实习，并考取保育员资格证、幼儿教师资格证等“双证书”。

师资结构与教学资源

截至2023年，校区共有教职工286人，其中教授12人、副教授98人，具有硕士以上学历教师占比65%。特聘行业内江市“教学名师”3人，并组建“双师型”教师团队，要求专业教师每五年须有累计1年幼儿园实践经历。

教学资源方面，建有省级精品资源共享课《幼儿园班级管理》、校级在线开放课程23门。校内实训基地包含模拟幼儿园、儿童心理测评室等场景，并与内江二幼、资中县示范幼儿园等12所机构签订“教师实践流动站”协议。

学生发展与就业质量

学校实施“分层递进”就业策略：一年级开展职业认知教育，二年级组织幼儿园跟岗见习，三年级进行顶岗实习与就业推荐。近三届毕业生中，83%进入公立幼儿园系统，12%自主创办早教机构，5%进入高职院校从事教辅工作。

典型就业案例包括：2022届毕业生李某通过“订单班”项目进入内江市直属机关幼儿园；2021届张某联合校友创立“童萌”托育品牌，现开设3家连锁门店。但值得注意的是，毕业生向省外优质幼儿园流动比例不足3%，职业发展空间存在区域局限性。

挑战与优化路径

当前面临三大核心挑战：一是川南地区学前教育岗位趋于饱和，二是本科层次幼教人才培养缺失，三是数字化转型步伐滞后。对此，学校计划推进三项改革：

• 深化“中高本贯通培养”，与西华师范大学联合开展专升本衔接项目
• 建设虚拟仿真实训中心，开发AR幼儿园环境创设教学模块
• 拓展长三角地区就业网络，设立“沪蓉幼教人才驿站”

川南幼师内江作为区域幼教人才培养的核心载体，通过精准对接基层需求、强化实践能力培养，已形成鲜明的办学标识。未来需在产教融合深度、教育层次提升、数字化教学创新等方面持续突破，以巩固其在西南地区幼儿师范教育领域的竞争优势。