成都师范专科学校彭州(成都师专彭州)

成都师范专科学校彭州校区（以下简称“彭州校区”）是四川省属师范类高校的重要组成部分，依托成都师范学院的办学底蕴，立足彭州区域教育需求，形成了以师范教育为特色、多学科协调发展的办学格局。校区位于成都市彭州市天彭街道，占地面积约600亩，现有在校生规模近8000人，开设学前教育、小学教育、英语教育等15个专科专业。作为成都师范学院的二级校区，彭州校区通过产教融合、校地合作等模式，深度服务川西地区基础教育人才需求，近三年毕业生就业率稳定在95%以上，其中80%以上进入教育系统工作。

彭州校区的办学定位聚焦“培养基层教育实用型人才”，课程体系突出“理论+实践”双轮驱动，与成都市多所中小学建立实习基地，形成“课堂-实训-岗位”一体化培养链条。硬件设施方面，校区拥有现代化教学楼、实训中心及数字化图书馆，但部分实验室设备更新速度与前沿技术衔接仍需加强。师资队伍以中青年教师为主，副高级以上职称占比达45%，但行业领军人才引进仍存在挑战。总体来看，彭州校区在区域性师范教育领域具备显著优势，但在专业拓展、科研创新及国际化方面仍需突破。

一、历史沿革与办学定位

彭州校区前身为1958年创建的彭县师范学校，2003年并入成都师范学院后成为专科层次校区。其核心定位为“服务成都都市圈基础教育”，重点为川西地区输送合格师资。

二、学科专业与课程体系

校区现设教育系、文理系、艺术系3个院系，覆盖教育学、文学、理学等学科门类。下表对比其与四川幼儿师范高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校的专业设置差异：

三、师资力量与科研能力

校区现有专任教师320人，生师比1:25。下表对比三所同类院校师资结构：

科研方面，校区近五年承担市厅级课题27项，发表核心期刊论文43篇，但缺乏省级以上科研平台，横向课题占比不足15%。

四、学生发展与就业质量

2023届毕业生初次就业率95.3%，其中82%进入中小学任教。对比区域同类院校：

学生技能竞赛表现突出，近三年获省级以上奖项127项，但创新创业项目孵化成功率低于全省高职平均水平。

五、校园设施与信息化建设

校区建有智慧教室45间、虚拟仿真实训室3个，图书馆藏书量达45万册，数字资源覆盖率达70%。对比川内同类院校：

校园网络带宽达10G，但物联网设备覆盖率仅30%，智慧校园建设处于区域中等水平。

六、社会服务与区域贡献

校区年均开展教师培训超3000人次，与彭州市教育局共建“乡村校长工作室”。近五年输出顶岗实习生2100名，覆盖彭州、都江堰等12个区县。但校企合作企业中，教育类机构占比高达85%，其他产业参与度较低。

七、挑战与发展机遇

• 挑战：专业结构单一化风险、高端人才引进困难、科研成果转化不足
• ：成都都市圈教育协同发展政策、乡村振兴师资需求增长、职业教育类型化改革
• 差异化路径：深化“教育+”跨界融合，打造乡村教育人才培养品牌

八、未来发展战略建议

建议从三方面突破：一是构建“师范教育+人工智能”交叉专业群；二是建立西部乡村教育研究智库；三是推进“校-政-企”三方联动的产教融合共同体。