南充科技职业学院幼儿教育专业（以下简称“该专业”）作为川东北地区学前教育人才培养的重要基地，近年来通过“产教融合+校地协同”模式形成显著特色。该专业以“双核驱动”发展路径为核心，一方面构建“岗课赛证”融通的课程体系，将幼儿园教师资格证、1+X幼儿照护等证书标准融入教学；另一方面深化与地方政府、优质幼儿园的协同育人机制，建立“双导师制”实践教学模式。据2023年数据显示，该专业毕业生对口就业率达92.7%，区域幼儿园园长岗位占比超15%，在川渝地区同类专业中处于前列。

一、专业定位与培养体系

该专业立足成渝双城经济圈学前教育人才需求，采用“三位一体”培养框架：

相较于传统幼教专业，其增设“托育服务管理”微专业模块，对接国家托育机构建设政策，2023年该方向毕业生被普惠性托育机构录用比例达68%。

二、课程体系结构化对比

该专业创新实施“三阶递进”实践体系：第1学期模拟实训（40%）、第3学期跟岗实习（60%）、第5学期顶岗实习（100%），形成能力螺旋提升机制。

三、双师型师资结构分析

值得注意的是，该专业要求企业导师必须持有中级职称且具备3年以上园所管理经验，较区域内普遍要求的“1年经验”标准提升200%。

四、实训设施配置标准

其婴幼儿发展评估实验室配备眼动仪、脑电设备等科研仪器，在2023年完成3项儿童行为研究课题，这在同类专科院校中尚属首创。

五、产教融合项目成效

特别是在“县域学前教育振兴计划”中，该专业与8个区县教育局共建“一县一策”人才培养方案，2023年为偏远地区输送教师占比提升至52%。

六、学生技能竞赛表现

其“幼儿园环境创设”赛项连续三年保持区域领先地位，独创的“川北民俗主题环创”模式已被42所幼儿园采纳应用。

七、就业质量多维分析

跟踪调查显示，该专业毕业生在班级管理能力、家长沟通技巧等核心素养上，用人单位满意度达89.7%，显著高于区域平均水平。

八、社会服务能力建设

其开发的《川北民间游戏资源库》被纳入省级学前教育资源平台，实现传统文化与现代教育的创新性结合。

通过多维度对比可见，南充科技职业学院幼儿教育专业已形成“政校行企”四方联动的生态体系，在实践教学创新、区域服务能力等方面具有显著优势。未来需在国际化视野拓展、智能教育技术应用等方面持续突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。