德阳农业科技职业学院幼教专业依托农业院校背景，构建了“农科+幼教”特色培养体系，注重学生综合素质与实践能力的双重提升。专业课程设置融合艺术教育、儿童心理学及农业科普知识，形成差异化竞争力。校内建有婴幼儿照护实训中心、感统训练室等12类实训场所，与周边20余家幼儿园建立深度合作关系，近三年毕业生对口就业率达92.6%。师资团队中“双师型”教师占比78%，企业兼职教师承担30%专业课程教学，有效衔接行业需求。

一、专业定位与培养目标

该专业立足成渝双城经济圈学前教育人才需求，培养具备“保教融合+农事认知”复合能力的幼儿教师。通过“岗课赛证”融通机制，将保育员、幼儿照护等职业资格证书标准融入课程体系，形成“理论+实操+田间课堂”三维培养模式。

二、课程体系架构

构建“基础素养+专业核心+特色拓展”三级课程体系，其中《农业科普教育》《植物认知与养护》等特色课程占比15%。实践教学采用“阶梯式”设计：第1-2学期校内模拟实训，第3-4学期幼儿园跟岗实习，第5-6学期顶岗实习并完成毕业设计。

三、师资结构分析

教学团队由学前教育、艺术教育、农业教育三类专业背景教师组成，形成跨学科教研共同体。实施“双导师制”，每位学生配备1名校内理论导师和1名幼儿园实践导师，构建全程指导体系。

四、实训基地建设

建成“四中心一园区”实训体系：早教实训中心、艺体活动中心、保育护理中心、智慧教室中心及农耕体验园区。与德阳市第一幼儿园共建“校中园”实训基地，实现“前校后园”教学模式。

五、产教融合机制

推行“三阶递进”合作模式：第一阶段企业参与课程开发，第二阶段幼儿园提供跟岗岗位，第三阶段校企联合开展横向课题研究。与京东旗下早教机构共建“智慧幼教”研发中心，开发AR早教资源包。

六、学生发展路径

构建“升学+就业+创业”三通道：每年约15%学生通过专升本进入本科院校；70%进入省一级幼儿园；15%选择儿童产业创业。设立“幼教创新创业基金”，支持毕业生开办托育机构。

七、质量监控体系

建立“三方评价”机制：日常教学由督导处监控，实践环节由幼儿园评估，职业素养由家长委员会考核。引入教育部学前教育专业认证标准，每学年发布《专业教学质量白皮书》。

八、社会服务成效

承接“国培计划”幼师培训项目，年均培训在职教师300人次。开发《乡村幼儿食育教育》等特色资源包，在川内20余个县区推广。疫情期间向全国开放“停课不停学”幼教云课堂，服务幼儿家庭超5万户。

经过六年发展，该专业已形成“农科底蕴+幼教技能”的特色培养模式，但在高端实训设备投入、国际交流项目等方面仍需加强。未来可深化与台湾地区幼教机构的合作，引入蒙台梭利教育体系，同时拓展婴幼儿托育服务新方向，持续提升专业竞争力。