安庆幼师培训学校(安庆市幼儿教师培训学院)

• 更新时间：2024-12-05 15:29:13 •

安庆幼师培训学校（安庆市幼儿教师培训学院）是安徽省内专注于幼儿教师培养与培训的重要机构，其发展历程与区域教育需求紧密相连。学校以“立足安庆、服务安徽、辐射长三角”为定位，构建了涵盖学历教育、职业培训、教研支持的多层次办学体系。作为区域内幼教人才的核心供给基地，该校累计培养输送幼儿教师超万名，同时通过“国培计划”“省培项目”等覆盖在职教师超5万人次，形成“培养-培训-研究”一体化生态。

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学校现有在校生规模达3000人，年均开展各类培训项目40余项，师资队伍中高级职称占比达45%，硕士以上学历教师比例突破60%。硬件设施方面，建有省内领先的幼儿教育实训中心，配备智能化教学观察系统、虚拟现实（VR）模拟教室等现代化设备。近年来，学校深度参与《安徽省学前教育条例》修订、“幼小衔接”课程标准制定等政策研讨，成为区域幼教改革的智库力量。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1985年成立的安庆幼儿师范班，2002年经省教育厅批准升格为专科层次院校，2018年挂牌“安庆市幼儿教师培训学院”实现“一套机构、两块牌子”运行。办学定位聚焦“三化”目标：

培养专业化：构建“理论+实践+艺术”三维课程体系，覆盖幼儿心理、健康教育、课程设计等核心能力
培训精准化：针对农村幼师、转岗教师、园长等群体设计分层分类培训方案
服务区域化：与皖南、皖北12个地市建立幼教联盟，共享教学资源库

发展阶段	关键事件	办学成果
1985-2001	依托安庆师范学校开设幼师班	累计培养毕业生1200人，覆盖安庆八成乡镇幼儿园
2002-2017	独立建校并获专科招生资格	开发“徽文化+幼教”特色课程，获省级教学成果奖3项
2018至今	挂牌市级培训学院，承接国培项目	年培训量突破8000人次，建成省级幼教名师工作室

专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为核心，早期教育、美术教育、音乐教育协同发展的专业集群。其中，学前教育专业被认定为省级特色专业，课程体系包含四大模块：

课程模块	核心课程	实践占比
专业基础	幼儿心理学、学前卫生学、教育活动设计	30%
艺术技能	幼儿舞蹈创编、手工制作、钢琴伴奏	25%
教育实践	幼儿园见习（4周）、实习（12周）、岗位研习（6周）	45%
拓展素养	家园共育策略、幼儿行为观察与分析	-

师资结构与教研实力

学校实施“双师双能”提升计划，要求教师同时具备理论教学与幼儿园实践指导能力。现有专任教师182人，其结构特征如下：

类别	人数	占比	代表成果
高级职称教师	82	45%	主持省级课题《乡村幼儿园游戏化课程开发》
硕士以上学历	110	60%	出版《幼儿教师观察记录实务手册》
双师型教师	127	70%	获全国幼儿园教学成果展演奖项

硬件设施与教学创新

学校投资1.2亿元建设智慧幼教实训中心，包含三大功能区：

虚拟仿真区：配备VR幼儿园情景模拟系统，可模拟班级管理、突发事件处置等场景
创客教研区：提供幼儿STEAM教具研发实验室、绘本创作工坊
远程互动区：通过5G技术实现与乡村幼儿园实时课堂互动

教学创新方面，推行“三阶递进”培养模式：

基础阶段：校内理论学习+技能训练
强化阶段：企业幼儿园轮岗实训+导师制指导
提升阶段：参与园所课题研究+职业资格认证

社会服务与行业影响

学校构建“一核多元”服务体系，核心数据如下：

服务类型	年度指标	覆盖范围
学历教育	全日制专科生1200人/年	皖西南地区为主
职业培训	国培项目8个/年，省培项目15个/年	辐射全省16个地市
教研支持	发布幼教白皮书2份/年，制定区域标准3项/年	长三角幼教联盟成员

通过持续深化产教融合，学校与南京师范大学、合肥幼专等建立课程共建机制，与苏州、杭州等地优质园所共建实习基地42个。近五年毕业生就业率保持在98%以上，专业对口率达92%，形成“培养-就业-发展”良性循环。

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