大连金州职高技校(金州职高)

• 更新时间：2025-12-16 17:00:23 •

大连金州职高技校大连金州职高技校是辽宁省大连市金州区一所具有代表性的中等职业技术学校，多年来致力于培养适应区域经济发展的技能型人才。学校以实践教学为核心，开设机电技术、汽车维修、计算机应用、现代服务等多个专业，紧密结合市场需求，为学生提供多样化的职业发展路径。学校师资力量雄厚，拥有经验丰富的专业教师团队，并配备先进的实训设施，如数控加工中心、汽车维修车间等，确保学生能够掌握扎实的实操技能。

在管理上，学校注重校企合作，与本地多家企业建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会。
除了这些以外呢，学校还通过职业技能竞赛、职业资格认证等途径提升学生的综合素质。尽管面临生源竞争和职业教育社会认可度等挑战，大连金州职高技校仍以其务实的教育理念和显著的就业成果，成为区域内职业教育的重要力量。

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大连金州职高技校

一、学校历史与发展背景大连金州职高技校成立于20世纪80年代，最初以培养初级技术工人为目标，随着区域产业升级，学校逐步调整专业设置，向中高级技能人才培养转型。近年来，学校积极响应国家职业教育政策，参与“双高计划”建设，推动产教融合，成为大连市职业教育改革的试点单位之一。

学校的成长与金州区工业发展紧密相关。作为大连市重要的制造业基地，金州区对技能人才需求旺盛，学校通过动态调整专业布局，如增设智能制造、新能源技术等方向，有效对接了地方产业需求。

二、专业设置与教学特色
1.核心专业领域

机电技术应用：涵盖机械加工、自动化控制等课程，配备数控机床、3D打印等设备。
汽车运用与维修：与一汽大众等企业合作，开展订单式培养。
计算机应用技术：侧重软件开发、网络维护，建有高标准机房。
现代服务业：包括物流管理、电子商务等新兴专业。

2.教学模式创新学校推行“理论+实训+实习”的三段式教学，每周安排2-3天实操课程，并引入企业真实项目作为教学案例。
例如，汽车维修专业学生可直接参与校企共建的4S店实践。

三、师资力量与实训条件学校现有专职教师120余人，其中“双师型”教师占比超过60%，多数教师具有行业企业工作经历。实训基地总面积达8000平方米，重点专业均配备仿真模拟系统，如：

机电专业：拥有五轴联动数控机床、工业机器人工作站。
计算机专业：建有云计算实验室和网络安全攻防平台。

此外，学校每年投入专项资金用于设备更新，确保技术与行业同步。

四、校企合作与就业保障
1.合作企业网络与大连机床集团、华晨宝马等30余家企业签订合作协议，开展“冠名班”“学徒制”等培养模式。
例如，机电专业学生毕业后可直接进入合作企业技术岗位。

2.就业支持体系学校设立就业指导中心，提供职业规划、简历制作等服务，近年毕业生就业率稳定在95%以上，部分紧缺专业如数控技术，就业率达100%。

五、学生管理与校园文化学校实行半军事化管理，注重纪律与职业素养培养。日常教学中融入工匠精神教育，定期举办技能节、企业文化讲座等活动。学生社团涵盖科技创新、文艺体育等领域，如机器人社团曾获省级竞赛奖项。

为帮扶困难学生，学校设立助学金和勤工俭学岗位，确保“零辍学”目标。

六、面临的挑战与未来规划当前，学校面临的主要问题包括：

社会对职业教育的偏见仍存在，部分家长更倾向普通高中。
高技术设备维护成本高，财政压力较大。

未来，学校计划扩建实训基地，申报高职专业，并探索与境外职业院校的联合培养项目，进一步提升办学层次。

七、社会贡献与区域影响作为金州区技能人才输送主渠道，学校每年为本地企业提供超过500名毕业生，尤其在装备制造、汽车维修领域填补了人才缺口。学校还承担社会培训任务，如为下岗职工提供再就业技能培训，年培训量超2000人次。

大连金州职高技校

通过参与社区服务活动，如免费家电维修、科普宣传等，学校增强了与社会的互动，提升了职业教育的公众认可度。

大连金州职高技校的发展历程体现了职业教育与区域经济的协同共进。通过持续优化专业结构、深化校企合作，学校为学生搭建了从校园到职场的桥梁，也为地方产业升级提供了人力支撑。未来，随着职业教育政策的利好和社会需求的增长，学校有望在技能人才培养领域发挥更大作用。

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