南通通州职高机械制造技术专业(通州职高机械专业)

• 更新时间：2025-12-19 07:32:11 •

南通通州职高机械制造技术专业南通通州职业高级中学（以下简称“南通通州职高”）的机械制造技术专业是该校重点建设的特色专业之一，致力于培养具备现代机械制造技术应用能力的技能型人才。该专业紧密结合区域产业需求，以实践教学为核心，通过校企合作、实训基地建设等方式，为学生提供丰富的实操机会。专业课程涵盖机械制图、数控加工、模具设计等领域，注重学生动手能力和创新思维的培养。南通通州职高拥有先进的实训设备，如数控机床、3D打印实验室等，为学生提供了贴近工业实际的学习环境。师资队伍由经验丰富的专业教师和行业专家组成，确保教学内容与行业技术发展同步。
除了这些以外呢，学校通过职业技能竞赛、职业资格认证等途径，提升学生的就业竞争力。毕业生主要面向机械制造、汽车零部件、装备制造等行业，就业率常年保持在较高水平。该专业还注重学生的职业素养教育，通过企业文化进校园、职业规划讲座等活动，帮助学生树立正确的职业观。总体而言，南通通州职高机械制造技术专业以扎实的教学基础、务实的培养模式，为区域经济发展输送了大量高素质技术技能人才。
一、专业背景与发展历程南通通州职高机械制造技术专业的设立源于当地制造业的快速发展。南通作为长三角重要的制造业基地，对机械类技术人才的需求持续增长。该专业自成立以来，经历了多次课程改革和设备升级，逐步形成了以“工学结合、产教融合”为特色的培养模式。

近年来，随着智能制造技术的普及，专业方向进一步向数字化、自动化倾斜，新增了工业机器人、智能检测等课程内容，确保学生掌握前沿技术。

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南通通州职高机械制造技术专业

二、专业培养目标与课程体系
1.培养目标该专业旨在培养德智体美劳全面发展，具备机械制造基础知识、熟练操作技能和良好职业素养的中级技术人才。具体目标包括：

掌握机械制图、公差配合等基础理论；
熟练操作车床、铣床、数控机床等设备；
具备模具设计与制造的基本能力；
了解智能制造技术的发展趋势。

2.核心课程课程体系分为理论课与实践课两大模块，主要包括：

机械制图与CAD：学习工程图纸绘制与计算机辅助设计；
数控编程与操作：掌握数控机床编程与加工技术；
机械加工工艺：了解零件加工流程与工艺设计；
模具设计与制造：学习注塑模、冲压模等模具的开发。

实践课程占总课时的50%以上，学生通过校内实训和校外实习，将理论知识与实际操作紧密结合。

三、教学资源与实训条件南通通州职高为该专业配备了完善的实训设施，主要包括：

数控实训中心：拥有多台数控车床、铣床及加工中心；
3D打印实验室：提供快速成型技术实践平台；
机械装配车间：用于机械部件组装与调试训练；
校企合作基地：与本地企业共建实习基地，提供真实生产环境。

此外，学校定期邀请企业工程师参与教学，确保教学内容与行业需求同步。

四、师资力量与教学特色专业教师团队由专职教师和行业兼职教师组成，其中：

专职教师均具备本科及以上学历，拥有高级工或技师职业资格；
兼职教师来自合作企业，负责传授实际生产经验。

教学特色突出“做中学、学中做”，通过项目式教学、技能竞赛等方式激发学生学习兴趣。
例如，学生需完成“典型零件加工”“模具制作”等实际项目，培养解决问题的能力。

五、就业前景与升学途径
1.就业方向毕业生主要服务于以下领域：

机械制造企业：从事设备操作、工艺设计等工作；
汽车零部件行业：参与零部件加工与质检；
装备制造公司：负责机械装配与维护。

部分优秀毕业生通过职业技能提升，可成长为技术骨干或班组长。

2.升学通道学生可通过以下方式继续深造：

对口单招：报考高职院校的机械设计制造类专业；
成人教育：通过函授或网络教育提升学历；
技能证书：考取高级工或技师资格，增强职业竞争力。

六、专业优势与社会认可南通通州职高机械制造技术专业的优势体现在：

紧密对接区域产业，就业率高；
实训条件优越，学生动手能力强；
校企合作深入，人才培养针对性强。

该专业多次在市级技能大赛中获奖，毕业生受到用人单位广泛好评，部分学生已成为企业技术骨干。

七、未来发展与改进方向为适应制造业转型升级，专业未来将重点推进以下工作：

引入智能制造相关课程，如工业互联网、人工智能基础；
加强师资培训，提升教师数字化教学能力；
拓展与高新技术企业的合作，拓宽学生就业渠道。

南通通州职高机械制造技术专业

通过持续优化，南通通州职高机械制造技术专业将为区域制造业发展提供更坚实的人才支撑。

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