常宁一职中等专业职校(常宁一职中)

学校硬件设施完善，拥有现代化的实训基地和多媒体教室，为学生提供了良好的学习环境。师资队伍结构合理，既有经验丰富的专业教师，也有来自行业企业的技术骨干，确保了教学内容的实用性和前沿性。
除了这些以外呢，学校注重学生综合素质培养，通过技能竞赛、社团活动等形式，激发学生的创新精神和团队协作能力。

在服务地方经济方面，常宁一职中与本地企业紧密合作，为常宁及周边地区输送了大量技术人才，成为区域职业教育的重要标杆。学校还积极探索中高职衔接教育，为学生升学提供了多样化途径。总体而言，常宁一职中以其扎实的办学基础和鲜明的职业教育特色，赢得了社会广泛认可。

一、学校历史与发展沿革 常宁一职中创办于20世纪80年代，最初以培养初级技术工人为目标。
随着职业教育政策的调整和区域产业升级，学校逐步转型为综合性中等专业职校，专业设置从传统的机械加工扩展到信息技术、现代服务等领域。

• 初创阶段（1980-1995年）：以机械、农业技术为主，规模较小，主要服务本地乡镇企业。
• 扩张阶段（1996-2010年）：新增计算机、电子技术等专业，校园面积扩大，实训设备逐步完善。
• 提质阶段（2011年至今）：推进校企合作，引入“订单班”培养模式，毕业生就业率稳定在95%以上。

• 工科类：机电技术应用、数控技术、汽车维修等，注重实践操作能力培养。
• 信息技术类：计算机应用、网络技术、动漫设计等，课程融入最新行业标准。
• 现代服务类：电子商务、旅游管理、幼儿保育等，强化职业素养与沟通能力。

三、师资力量与教学成果 学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比60%，另聘有20余名行业专家担任兼职教师。教师团队主持省级以上教研课题5项，开发校本教材10余种。

近年来，学生在省级技能大赛中屡获佳绩：

• 2022年湖南省职业院校技能大赛中，计算机专业团队获“网络搭建”项目一等奖。
• 2023年机电专业学生在“工业机器人技术应用”赛项中斩获银牌。

• 与常宁重工集团共建“智能制造实训中心”，企业捐赠价值200万元的设备。
• 与深圳某电商企业合作开设“直播营销订单班”，毕业生可直接入职。

五、校园文化与德育建设 学校坚持“五育并举”，打造特色德育品牌：

• 每月开展“工匠精神”主题讲座，邀请劳模进校园。
• 成立志愿者服务队，年均参与社区服务50次以上。
• 举办科技节、艺术节等活动，挖掘学生潜能。

• 投资1500万元扩建实训楼，新增工业机器人、物联网等前沿专业实训室。
• 与高职院校联合开展“3+2”贯通培养，拓宽学生升学通道。
• 建设数字化教学平台，实现优质课程资源全校共享。