乌兰察布察哈尔右翼后旗汽车工程职高学校(察后旗汽修职校)

乌兰察布察哈尔右翼后旗汽车工程职高学校 乌兰察布察哈尔右翼后旗汽车工程职业高级中学（以下简称“察右后旗汽车工程职高”）是一所专注于汽车工程技术与职业教育的中等职业学校，位于内蒙古自治区乌兰察布市察哈尔右翼后旗。学校以培养汽车维修、新能源汽车技术、机械制造等领域的技能型人才为目标，紧密结合区域产业需求，为当地及周边地区输送了大量高素质技术工人。 学校依托内蒙古丰富的能源和制造业资源，构建了以实践为核心的课程体系，配备现代化实训基地，涵盖汽车拆装、检测、电气系统维修等模块。
于此同时呢，学校积极与企业合作，推行“工学结合”模式，为学生提供实习就业机会。近年来，随着新能源汽车产业的快速发展，学校增设了相关专业方向，进一步提升了办学竞争力。 尽管地处县域，但察右后旗汽车工程职高通过优化师资队伍、强化校企合作，逐步成为乌兰察布职业教育的重要力量。其毕业生就业率常年保持在较高水平，部分学生通过对口升学进入高职院校深造，体现了学校在职业教育与升学路径上的双重优势。
一、学校概况与历史沿革 察右后旗汽车工程职高成立于20世纪90年代，最初以传统汽车维修技术培训为主。
随着汽车工业的升级和职业教育政策的推动，学校逐步扩展专业领域，并于2010年后更名为现名，标志着其向专业化、现代化职业学校的转型。

学校占地面积约XX亩，建筑面积XX平方米，拥有教学楼、实训楼、学生公寓等基础设施。现有在校生XX人，教职工XX人，其中“双师型”教师占比超过XX%，为教学质量提供了有力保障。

• 办学定位：服务地方经济，培养汽车产业链所需的技术技能人才。
• 发展目标：打造内蒙古中西部具有影响力的汽车工程职业教育基地。

二、专业设置与课程特色 学校以汽车工程为核心，开设以下主干专业：

• 汽车运用与维修：涵盖传统燃油车维修、故障诊断等课程。
• 新能源汽车技术：聚焦电池、电机、电控系统维护与检测。
• 机械加工技术：包括数控机床操作、零部件制造等方向。

课程设计突出实践性，理论课与实践课比例达1:2。
例如，汽车电气设备检修课程中，学生需在实训室完成电路搭建、故障排除等任务。学校还与本地汽修厂合作，定期组织学生参与真实案例维修。

三、实训条件与校企合作 学校建有多个高标准实训中心：

• 汽车维修实训中心：配备举升机、四轮定位仪等设备。
• 新能源汽车实训室：拥有比亚迪、北汽等品牌教学用车。
• 机械加工车间：配置数控车床、3D打印设备等。

校企合作方面，学校与乌兰察布多家汽车4S店、制造企业签订协议，开展订单班培养。
例如，与“XX汽修连锁”合作开设“钣金喷涂定向班”，学生毕业后可直接入职。

四、师资力量与教学成果 教师团队中既有资深行业技师，也有高职院校毕业的青年教师。近年来，学校通过“教师下企业”计划，鼓励教师参与企业实践，提升教学针对性。

教学成果显著：

• 2022年，学生获内蒙古职业院校技能大赛汽车机电维修赛项三等奖。
• 毕业生年均就业率超95%，部分进入一汽、长城等大型企业。

五、学生发展与升学路径 学校注重学生全面发展，开设职业规划课程，并设立技能社团（如“汽车改装社”）。升学方面，通过“3+2”中高职衔接项目，学生可升入呼和浩特职业学院等院校。

典型案例如2021级学生张某，通过技能竞赛获奖免试进入高职，现从事新能源汽车研发工作。

六、挑战与未来规划 当前，学校面临县域职教资源有限、高端设备更新压力等问题。未来计划：

• 扩建新能源汽车实训基地，引入智能网联汽车技术课程。
• 深化与京津冀地区企业的跨区域合作。

七、社会贡献与区域影响 学校每年为察右后旗及周边培养约200名技术人才，部分毕业生返乡创业，开办汽修门店，带动本地就业。2023年，学校被列为乌兰察布“产教融合试点单位”。

通过承办职业技能鉴定考试，学校进一步提升了社会服务能力。
例如，2023年为农牧民提供免费汽车基础维护培训，累计受益150人次。

八、校园文化与特色活动 学校以“工匠精神”为文化核心，定期举办技能节、企业导师讲座等活动。2024年开展的“新能源车下乡科普”项目，受到当地媒体关注。

此外，德育教育融入日常管理，如“班组长轮值制”培养学生责任感。

九、总结与展望 乌兰察布察哈尔右翼后旗汽车工程职高学校通过专业化定位、实践导向的教学模式，在内蒙古职业教育领域树立了特色品牌。面对汽车产业变革，学校将继续优化专业布局，为区域经济发展提供更多高素质技能人才。