东辽县职业高中(东辽职高)

学校注重实践教学，建有多个现代化实训基地，并与本地企业建立了长期合作关系，为学生提供实习与就业机会。
除了这些以外呢，东辽县职业高中还积极参与职业技能竞赛，多次在省级和国家级比赛中获奖，展现了扎实的教学成果。在德育方面，学校强调“德技并修”，通过职业素养课程和校园文化活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

尽管面临生源竞争和资源分配等挑战，东辽县职业高中仍通过改革创新稳步发展，成为区域职业教育的重要标杆，为东辽县及周边地区的产业升级和人才储备作出了积极贡献。
一、学校概况与发展历程 东辽县职业高中成立于20世纪80年代，最初以培养农业技术人才为主。
随着经济结构调整和产业升级，学校逐步拓展专业领域，形成了以现代服务业和先进制造业为支柱的专业群。近年来，学校规模不断扩大，现有在校生约1500人，教职工120余人，其中“双师型”教师占比超过60%。

学校的发展可分为三个阶段：

• 初创阶段（1980-1995年）：以传统农学专业为主，服务本地农业生产。
• 转型阶段（1996-2010年）：增设机电、计算机等专业，适应工业化需求。
• 提质阶段（2011年至今）：聚焦产教融合，引入智能制造、电子商务等新兴专业。

• 工程技术类：包括机电一体化、汽车维修、数控技术等，配备数字化实训车间。
• 现代服务类：如护理、旅游管理、电子商务，注重校企联合培养。
• 农业技术类：结合东辽县农业特色，开设果蔬栽培、畜牧兽医等专业。

教学上，学校推行“理论+实践+顶岗实习”的三段式教学模式，学生可在合作企业完成至少半年的实习。
例如，机电专业学生直接参与本地机械制造企业的生产项目，护理专业学生进入县医院实训。
除了这些以外呢，学校还开发了在线课程平台，支持学生自主学习。

• 定期选派教师到企业挂职或参加国家级培训。
• 聘请行业专家担任兼职教师，参与课程设计和教学。

近五年，教师团队主持了多项省级职业教育课题，发表论文50余篇，并编写了10部校本教材。在技能竞赛方面，学生团队获得全国职业院校技能大赛三等奖2次，省级一等奖5次。

• 东辽县机械制造厂
• 辽源市电商产业园
• 吉林省农业科技公司

通过“订单班”模式，企业直接参与人才培养，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。部分优秀学生进入长春、沈阳等城市的大型企业，起薪可达5000元以上。

• 每月举办“技能大师讲堂”，邀请行业榜样分享经验。
• 组织志愿服务队参与社区技术帮扶。
• 设立“创新工作室”，鼓励学生参与小发明、小制作。

德育课程融入职业规范教育，如职场礼仪、安全生产等，并通过心理辅导中心关注学生心理健康。

• 生源数量受普通高中扩招影响。
• 部分专业实训设备需进一步更新。

未来，学校计划扩建智能制造实训中心，申报省级示范专业，并探索中高职衔接办学模式，争取在2030年前建成区域性职业教育高地。

通过技能扶贫项目，学校帮助500余名农村贫困家庭学生掌握技术并实现就业，家庭年均收入增长30%以上。
八、结语 东辽县职业高中通过持续改革与创新，已成为吉林省职业教育的重要力量。未来，学校将进一步深化产教融合，提升人才培养质量，为区域产业升级和社会进步作出更大贡献。