黔东南丹寨县最好的职高特教学校(丹寨职高特教)

• 更新时间：2025-12-12 19:54:06 •

黔东南丹寨县最好的职高特教学校黔东南丹寨县作为贵州省重要的民族文化与生态旅游地区，其职业教育与特殊教育的发展近年来备受关注。在县域内，丹寨县中等职业学校因其综合实力突出，成为当地公认的最好的职高特教学校。该校不仅提供常规职业教育，还专门开设了特殊教育班级，为残障学生提供职业技能培训与个性化支持。学校设施完善，拥有专业的特教师资团队，课程设置兼顾民族文化传承与现代职业技能，如苗绣、蜡染、电子商务等。
除了这些以外呢，学校积极与企业合作，为学生提供实习与就业机会，部分毕业生已成功融入社会并实现自主创业。其教育模式注重“因材施教”，结合丹寨县实际需求，培养了一批批实用型人才，成为区域职业教育的标杆。
一、学校概况与办学特色 丹寨县中等职业学校成立于2008年，是经贵州省教育厅批准的全日制公办职业学校。学校占地面积约150亩，建筑面积近5万平方米，拥有现代化的教学楼、实训基地及学生公寓。作为黔东南地区少数兼具职业教育与特殊教育功能的学校，其办学特色鲜明：

融合教育模式：普通职高学生与特教学生共享教学资源，通过分班授课与联合活动促进融合。
民族文化传承：开设苗绣、银饰制作、芦笙演奏等特色课程，助力非遗技艺传承。
校企合作：与本地企业如丹寨万达小镇、生态农业基地等建立长期合作，提供实习岗位。

二、特殊教育班级的专项支持该校特教班级主要面向听力障碍、智力障碍及自闭症谱系学生，采取小班化教学（每班不超过15人），配备专职特教教师与康复训练师。核心优势包括：

个性化课程：根据学生能力定制课程，如基础文化课、生活技能训练、简单手工艺等。
康复设施完善：设有感统训练室、言语治疗室及心理辅导室，定期邀请三甲医院专家开展评估。
就业导向：高年级学生可参与校办工坊（如蜡染工作室），或进入合作企业从事包装、保洁等适应性工作。

三、师资力量与教学成果学校现有教职工120余人，其中特教专业教师18人，均持有特殊教育教师资格证，部分教师曾参与省级特教课题研究。近年来教学成果显著：

2020年至今，特教班学生获省级职业技能比赛（残障组）奖项5项。
普通职高学生就业率达92%，特教班学生就业率超70%，部分学生创办苗绣工作室。
学校被评为“贵州省民族团结进步示范学校”及“黔东南州特殊教育先进单位”。

四、校园设施与生活环境学校硬件设施在县域内处于领先水平：

实训基地：包括新能源汽车维修、餐饮服务、民族工艺品制作等10个实训车间。
无障碍设计：教学楼配备电梯、盲道及专用卫生间，宿舍楼提供24小时护理值班。
文体活动：定期举办民族歌舞比赛、残健融合运动会，丰富学生课余生活。

五、社会评价与未来规划该校口碑良好，家长满意度调查显示，90%以上家庭认可其教育质量。未来三年，学校计划：

扩建特教楼，增加自闭症康复中心。
与贵阳职业技术学院合作开设“3+2”贯通培养项目。
推动“校村联动”模式，帮助农村残障青少年就近入学。

六、招生政策与资助体系学校面向黔东南州及周边地区招生，特教班实行“零拒绝”政策，并提供多项资助：

学费全免，享受国家助学金（2000元/年）及地方特教补贴（1500元/年）。
贫困家庭可申请交通补贴与校服减免。
毕业生推荐就业，并跟踪服务1年。

七、成功案例与学生故事学生杨某（化名），17岁，听力障碍，通过该校蜡染课程学习，现为丹寨万达小镇签约艺人，月收入超3000元；学生吴某（化名），智力障碍，经生活技能培训后，在校园超市担任理货员，实现自食其力。此类案例印证了学校的教育实效。
八、面临的挑战与改进方向尽管成绩显著，学校仍存在不足：

专业康复设备更新速度较慢。
农村家庭对特教认知不足，招生宣传需加强。
教师进修机会有限，需加大培训投入。

九、结语 丹寨县中等职业学校通过创新融合教育、深化校企合作、强化特教支持，成为黔东南地区职业特殊教育的典范。其以学生为本的理念与实践，不仅改变了残障青少年的命运，也为乡村振兴提供了人才支撑。未来，随着政策与资源的进一步倾斜，该校有望成为全省乃至全国民族地区特教职高的标杆。

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