泰州中职3十3有哪些学校(泰州中职3+3学校)

• 更新时间：2025-12-19 04:41:14 •

泰州中职“3+3”教育模式泰州作为江苏省重要的职业教育基地，近年来在中职教育领域积极探索“3+3”分段培养模式，即3年中职与3年高职贯通衔接，为学生提供了一条升学与就业并重的发展路径。该模式通过中职与高职院校的合作，实现了课程体系、实训资源及师资力量的共享，有效提升了学生的职业技能和学历层次。泰州的多所中职学校与省内外高职院校建立了稳定的合作关系，涵盖机电、护理、计算机、商贸等热门专业领域，为本地产业发展输送了大批高素质技术技能人才。泰州的中职“3+3”项目具有以下优势：一是升学通道明确，学生通过转段考核可直接进入对口高职院校；二是专业设置紧密对接区域经济需求，如医药制造、船舶工程等特色专业；三是实践教学资源丰富，校企合作深度参与人才培养。目前，泰州开展“3+3”项目的学校包括公办与民办中职，办学实力和合作院校层次差异较小，学生可根据兴趣和职业规划灵活选择。
一、泰州中职“3+3”项目合作院校概览泰州参与中职“3+3”分段培养的学校主要集中在以下几所：

江苏省泰州中等专业学校：泰州规模最大的公办中职，合作高职包括泰州职业技术学院、江苏农牧科技职业学院等，专业覆盖机电一体化、电子商务等。
泰州市博日电脑技术学校：民办中职，以计算机应用、数字媒体技术为特色，合作院校有无锡职业技术学院等。
泰州市姜堰中等专业学校：重点发展机械制造与自动化专业，与南京交通职业技术学院等合作。
泰兴中等专业学校：医药化工类专业突出，合作高职有江苏医药职业学院。

二、重点学校及专业介绍
1.江苏省泰州中等专业学校该校是泰州中职教育的标杆，拥有省级示范专业5个，实训基地8个。“3+3”项目主要合作泰州职业技术学院，开设：

机电技术应用：对接高职机电一体化技术专业，培养智能制造领域人才。
会计事务：衔接高职大数据与会计专业，强调业财融合技能。

2.泰州市博日电脑技术学校该校以信息技术为特色，“3+3”项目合作无锡职业技术学院，核心专业包括：

计算机应用：高职阶段对接软件技术专业，侧重编程与系统开发。
网络信息安全：培养网络安全运维人员，就业前景广阔。

三、专业选择与区域产业关联性泰州的“3+3”专业设置与本地支柱产业高度契合：

医药健康：泰兴中专与江苏医药职业学院的合作，服务于泰州“中国医药城”建设。
高端装备制造：姜堰中专的机械专业为长三角制造业输送技术员。

四、升学与就业前景分析通过“3+3”项目升学的学生，高职毕业后可选择：

直接就业：校企合作单位优先录用，如扬子江药业集团、长城汽车泰州基地。
继续深造：部分学生通过“专转本”进入本科院校，如南京工业职业技术大学。

五、报考建议与注意事项

考生选择“3+3”项目时需注意：

确认合作高职院校的办学资质及专业实力。
关注转段考核要求，通常需通过文化课测试与技能评价。
提前了解专业对口行业的发展趋势，避免盲目跟风。

六、泰州中职“3+3”教育的未来发展方向随着职业教育改革的深化，泰州“3+3”模式将进一步优化课程衔接，扩大与本科院校的贯通培养试点，同时引入更多行业龙头企业参与人才培养方案设计，提升学生的岗位适应能力。通过以上分析可见，泰州的中职“3+3”项目为本地学生提供了多元化的成长路径，其专业设置与区域经济的紧密结合，确保了人才培养的实用性与前瞻性。未来，这一模式有望成为江苏职业教育改革的区域典范。

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