贵州省遵义市中等职业学校(遵义市中职校)

学校注重实践教学，建有现代化的实训基地，为学生提供贴近行业实际的技能训练环境。
于此同时呢，学校积极推进“双师型”教师队伍建设，通过引进企业技术骨干和选派教师到企业实践，增强了师资队伍的实战能力。在德育方面，学校坚持“立德树人”根本任务，通过思政课程和校园文化活动，培养学生的职业素养和社会责任感。

作为遵义市职业教育的标杆之一，该校在推动地方产业升级、助力乡村振兴等方面发挥了积极作用。未来，学校将进一步优化专业布局，深化教育教学改革，为贵州省乃至全国的职业教育发展贡献更多力量。
一、学校概况与发展历程 贵州省遵义市中等职业学校成立于20世纪80年代，是经贵州省教育厅批准设立的全日制公办中等职业学校。学校位于遵义市主城区，交通便利，占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，拥有完善的办学设施和优美的校园环境。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（1980年代-1990年代）：以传统工科专业为主，规模较小，主要为本地企业培养初级技术工人。
• 扩张阶段（2000年代-2010年代）：专业数量增加，覆盖信息技术、现代服务业等领域，校企合作模式初步形成。
• 提质阶段（2010年代至今）：聚焦产教融合，引入行业标准，推动专业群建设，办学水平显著提升。

• 机电工程类：包括数控技术、汽车维修等，依托本地制造业需求，培养高技能人才。
• 信息技术类：涵盖计算机应用、物联网技术等，对接数字经济产业发展。
• 现代服务类：如旅游管理、电子商务，服务遵义红色旅游和商贸物流业。
• 农业技术类：围绕乡村振兴，开设农产品加工、园艺技术等特色专业。
• 文化艺术类：包括民族工艺、舞蹈表演等，传承地方文化。

其中，数控技术和旅游管理为省级重点专业，实训设备投入超过XX万元，学生技能竞赛获奖率居全省前列。
三、师资力量与教学成果 学校现有教职工XX人，其中专任教师XX人，“双师型”教师占比达XX%。教师队伍中，高级职称XX人，市级以上技术能手XX人。近年来，学校通过以下措施提升师资水平：

• 定期选派教师到企业挂职锻炼；
• 与高职院校合作开展师资培训；
• 引进行业专家担任兼职教师。

教学成果方面，学校获省级教学成果奖XX项，学生在全国职业院校技能大赛中获奖XX人次，毕业生对口就业率稳定在XX%以上。
四、校企合作与就业保障 学校与遵义本地及长三角、珠三角地区的XX家企业建立了长期合作关系，包括：

• 订单培养：与贵州航天电器等企业合作开设“冠名班”，学生毕业后直接入职。
• 共建实训基地：企业捐赠设备，学校提供场地，共同建设生产性实训中心。
• 顶岗实习：学生大三进入合作企业实习，实习转就业率达XX%。

就业指导服务贯穿学生培养全过程，学校每年举办校园招聘会，提供岗位数与毕业生比达XX:1，毕业生平均起薪XX元/月。
五、校园文化与德育工作 学校以“红色文化”为特色，结合遵义会议精神开展德育活动：

• 开设红色思政课程，组织学生参观遵义会议纪念馆；
• 举办职业技能文化节、工匠精神讲座；
• 成立志愿者服务队，参与社区公益项目。

通过“三全育人”模式（全员、全过程、全方位），学生违纪率低于XX%，获市级以上德育表彰XX次。
六、未来发展规划 面向“十四五”，学校将重点推进以下工作：

• 建设省级高水平专业群，新增智能制造等前沿专业；
• 扩建实训基地，投入XX万元升级信息化教学设备；
• 深化与粤港澳大湾区企业合作，拓宽学生就业渠道；
• 申报省级“双优”中职学校，提升综合竞争力。

学校将继续以服务地方经济为己任，为贵州省职业教育高质量发展提供示范案例。
七、结语 贵州省遵义市中等职业学校通过多年的探索与实践，已成为区域职业教育的重要支撑。在政策支持、产业需求和学校创新的多重驱动下，其未来发展潜力巨大，必将为地方经济社会建设输送更多高素质技术技能人才。