连云港市中等职业学校(连云港职校)

• 更新时间：2025-12-21 07:55:14 •

连云港市中等职业学校连云港市中等职业学校作为江苏省职业教育体系的重要组成部分，始终坚持以服务区域经济发展为导向，以培养高素质技能型人才为目标。学校依托连云港市港口经济、制造业和现代服务业的产业优势，开设了港口机械、物流管理、电子商务等特色专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过优化课程体系、强化实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。
于此同时呢，学校注重德育与技能教育并重，通过职业素养课程和技能竞赛等途径，培养学生成为德技双馨的行业骨干。尽管面临生源结构变化和社会认知度不足等挑战，学校仍通过创新教学模式和拓宽升学渠道，为区域产业升级提供了有力支撑。
一、学校概况与发展历程连云港市中等职业学校成立于20世纪80年代，历经多次合并与升级，现已发展为涵盖机电工程、信息技术、现代服务等多领域的综合性职业学校。学校占地面积约200亩，拥有标准化教学楼、实训中心及校企共建的产业学院。

办学定位：以“立足本地、服务产业”为宗旨，紧密对接连云港市“一带一路”枢纽城市建设需求。
师资力量：现有专任教师300余人，其中“双师型”教师占比超60%，并聘请行业专家担任兼职教师。
学生规模：年均招生约2000人，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

二、专业设置与特色优势学校专业设置以市场需求为导向，重点打造以下三大专业群：
1.港口物流类专业

依托连云港港的区位优势，开设港口机械操作与维护、国际货运代理等专业，实训基地配备模拟港口作业系统，学生可参与企业顶岗实习。

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连云港市中等职业学校

2.智能制造类专业

包括数控技术、工业机器人等方向，与本地装备制造企业合作建立“订单班”，实现教学与生产无缝衔接。

3.现代服务类专业

连云港市中等职业学校

聚焦电子商务、旅游管理等领域，通过“校中厂”模式引入真实项目，培养学生实战能力。

三、教学模式与创新实践学校推行“工学交替、理实一体”的教学模式，具体举措包括：

模块化课程：将传统学科体系重构为职业能力模块，如“智能设备装调”课程涵盖机械、电气、编程多领域技能。
信息化教学：运用虚拟仿真实训平台，解决部分高危工种（如焊接）的实训安全问题。
技能竞赛机制：每年举办校级技能节，选拔学生参与省级以上赛事，近三年获国家级奖项15项。

四、校企合作与就业保障学校与连云港港口集团、恒瑞医药等50余家企业建立深度合作，形成多层次就业网络：

共建实训基地：企业投入设备总值超5000万元，如与某物流公司共建的智慧仓储实训中心。
定向培养：开设“冠名班”，企业参与课程设计并提供奖学金，毕业生直接进入合作企业就业。
创业支持：设立创业孵化园，为电商、文创类专业学生提供启动资金与导师辅导。

五、社会服务与区域贡献学校积极承担社会责任，开展以下工作：

职业技能培训：年均培训下岗职工、农民工等群体超3000人次，助力地方就业。
技术研发：教师团队参与企业技改项目，如为某化工企业设计自动化生产线，节约成本20%。
社区教育：开放实训资源，面向中小学生开展职业体验活动，提升职业教育社会认可度。

六、挑战与未来发展尽管取得显著成效，学校仍面临以下问题：

生源质量波动：普高扩招导致中职吸引力下降，需通过贯通培养（如“3+4”中本衔接）增强竞争力。
师资结构优化：部分新兴专业（如人工智能）师资短缺，需加强高层次人才引进。
设备更新压力：智能制造等领域技术迭代快，实训设备需持续投入。

未来，学校计划深化产教融合，申报省级高水平职业学校，并探索“职业教育+乡村振兴”新模式，为连云港市高质量发展输送更多技术技能人才。文章通过系统分析该校的办学特色与实践路径，展现了中等职业教育在区域经济中的关键作用。

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