浙江省龙泉中等职业学校(龙泉职校)

• 更新时间：2025-12-21 21:57:00 •

浙江省龙泉中等职业学校浙江省龙泉中等职业学校是一所位于丽水龙泉市的公办中等职业学校，秉承“技能立校、特色兴校”的办学理念，致力于培养高素质技术技能人才。学校依托龙泉深厚的青瓷、宝剑等传统文化产业优势，开设了陶瓷工艺、机械加工、电子商务等特色专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过深化教学改革、加强实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力，成为浙西南地区职业教育的重要基地。学校注重师资队伍建设，引进“双师型”教师，并与本地企业共建实训平台，为学生提供真实的职业环境。
于此同时呢，通过“订单班”“现代学徒制”等模式，精准对接区域产业需求，毕业生就业率长期保持在95%以上。
除了这些以外呢，学校还积极参与职业技能大赛，在省级、国家级赛事中屡获佳绩，展现了扎实的教学成果。在服务地方经济方面，学校通过技术培训、文化传承等项目，助力龙泉青瓷、宝剑等非遗产业的创新发展，成为区域职业教育的标杆。未来，学校将进一步优化专业布局，深化产教融合，为浙江省职业教育高质量发展贡献力量。浙江省龙泉中等职业学校详细介绍
一、学校概况与发展历程浙江省龙泉中等职业学校创建于1983年，是经浙江省教育厅批准设立的全日制公办学校。学校占地约150亩，建筑面积近8万平方米，现有在校生3000余人，教职工200余人。历经40余年发展，学校从单一的技能培训逐步成长为涵盖中等职业教育、职业培训、社区教育的多功能教育机构。

学校以“服务地方经济、传承特色文化”为宗旨，紧密结合龙泉市“中国青瓷之都”“宝剑之乡”的产业定位，构建了以工艺美术、机械制造、现代服务业为主的专业群。近年来，学校获评“浙江省中等职业教育改革发展示范校”“浙江省绿色学校”等称号，办学实力和社会影响力持续提升。

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浙江省龙泉中等职业学校

二、专业设置与教学特色学校专业设置紧密对接区域产业需求，主要分为三大类：

工艺美术类：包括陶瓷设计与工艺（青瓷方向）、宝剑锻造技艺等特色专业，依托本地非遗资源，培养学生传统技艺与现代设计结合的能力。
机械加工类：涵盖数控技术应用、模具制造等专业，配备先进的数控机床、3D打印等实训设备，与企业共建“教学工厂”。
现代服务类：如电子商务、旅游服务与管理，结合龙泉电商产业园和文旅产业，开展实战化教学。

教学特色上，学校推行“做中学、学中做”的模式，通过项目教学、案例教学提升学生实操能力。
例如，陶瓷专业学生直接参与青瓷烧制全流程，机械专业学生承接企业订单进行产品加工，实现“课堂与车间无缝衔接”。

三、师资力量与校企合作学校现有专任教师180人，其中“双师型”教师占比65%，另聘请20余名行业大师、企业技术骨干担任兼职教师。教师团队主持多项省级教研课题，并编写了《龙泉青瓷制作工艺》等校本教材。

校企合作方面，学校与龙泉金宏瓷厂、浙江三田集团等30余家企业建立深度合作，共建实训基地12个，开设“订单班”8个。
例如，与金宏瓷厂合作的“青瓷传承班”学生毕业后可直接进入企业技术岗位，月薪普遍高于行业平均水平。

四、学生发展与就业前景学校通过“升学+就业”双通道助力学生发展：

升学方面：与浙江广厦建设职业技术大学等高职院校合作，开展“3+2”中高职一体化培养，近年升学率达40%。
就业方面：毕业生主要进入本地青瓷、机械制造、电商企业，部分优秀学生创业成立工作室，如2022届毕业生陈某创办的“剑韵坊”已成为龙泉宝剑网红品牌。

此外，学校每年组织校园招聘会，吸引长三角地区企业参与，毕业生初次就业率稳定在95%以上，专业对口率超80%。

五、校园文化与社会服务学校以“匠人精神”为核心文化，定期举办“青瓷文化节”“职业技能周”等活动，并成立青瓷社团、剑术社团等20余个学生社团。

社会服务上，学校面向社会开展青瓷烧制、电商运营等免费培训，年均培训2000人次；与龙泉市文广旅体局合作开发“非遗研学”项目，年接待游客超1万人，成为地方文化传播的重要窗口。

六、未来发展规划根据《浙江省职业教育“十四五”规划》，学校将重点推进以下工作：

扩建实训基地，新增智能制造、数字文创等专业方向；
深化与杭州、宁波等地企业的跨区域合作，拓宽就业渠道；
建设“龙泉非遗传承中心”，打造全国非遗职业教育示范基地。

浙江省龙泉中等职业学校

浙江省龙泉中等职业学校正以扎实的办学基础和鲜明的特色，为区域经济社会发展输送更多高素质技术人才，持续书写职业教育的新篇章。

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