英库县职业学校(英库职校)

英库县职业学校 英库县职业学校作为该地区职业教育的重要载体，自成立以来始终以服务地方经济、培养技术技能人才为核心使命。学校立足县域产业需求，开设了机电技术、电子商务、现代农业、护理等特色专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过优化课程体系、引进先进实训设备，显著提升了学生的实践能力，毕业生就业率稳定在95%以上，部分专业甚至达到100%，成为区域劳动力市场的重要供给方。 在师资建设方面，学校通过“内培外引”策略，打造了一支兼具理论素养与实践经验的教师队伍，其中“双师型”教师占比超过60%。
除了这些以外呢，学校积极与本地企业共建实训基地，为学生提供真实的职场环境。社会服务方面，学校承担了农民工技能培训、退伍军人再教育等公益项目，彰显了职业教育的公共价值。尽管面临生源竞争和资金压力，英库县职业学校仍通过创新管理模式和拓宽合作渠道，展现出较强的可持续发展潜力。
一、学校概况与发展历程 英库县职业学校成立于2005年，是经教育部门批准设立的全日制中等职业学校。建校初期，学校仅有两个专业和不足200名学生，经过十余年发展，现已成长为覆盖三大产业、拥有8个主干专业、在校生规模超1500人的综合性职教机构。

学校的发展可分为三个阶段：

• 初创期（2005-2012年）：以传统技工培训为主，专业设置较为单一；
• 扩张期（2013-2018年）：新增电子商务、新能源汽车等前沿专业，实训基地数量翻倍；
• 提质期（2019年至今）：聚焦“精品专业”建设，获评省级示范性职业学校。

二、专业设置与教学特色 学校目前开设的专业紧密对接英库县“机械制造、农产品加工、健康服务”三大主导产业，具体包括：

• 机电技术应用：与本地龙头企业合作开展订单培养；
• 现代农业技术：依托县域农业产业园实施“田间课堂”；
• 护理：与县人民医院共建实训中心，实现“校院共育”。

教学特色上，学校推行“理论+实训+顶岗”的三段式培养模式，学生第一年夯实基础，第二年进入校企共建的实训车间，第三年直接参与企业生产。
除了这些以外呢，学校开发了20余门数字化课程，通过虚拟仿真实训系统提升教学效率。

三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师98人，其中高级职称教师占比30%，双师型教师62人。近年来，教师团队主持省级课题5项，发表核心期刊论文12篇，编写校本教材8部。

在技能竞赛方面，学生先后获得全国职业院校技能大赛二等奖3次、省级一等奖15次，教师团队亦在教学能力比赛中屡获佳绩。这些成果得益于学校推行的“青蓝工程”，即由资深教师一对一指导青年教师成长。

四、校企合作与社会服务 学校与英库县32家企业建立了深度合作关系，典型案例如下：

• 与宏远机械共建“智能制造学院”，企业捐赠价值500万元的实训设备；
• 在电商专业试点“校中厂”模式，学生年均完成县域农产品直播销售额超200万元；
• 承接县人社局“乡村振兴技能培训计划”，年均培训农村劳动力1200人次。

这种“教育链—产业链”深度融合的模式，不仅解决了企业用工难题，还为学生提供了稳定的就业出口。

五、学生发展与就业前景 学校毕业生年均就业率达95%以上，其中机电、护理等紧缺专业就业率为100%。约20%的毕业生通过高职单招考试进入大专院校深造，部分优秀学生被推荐至合作企业担任技术骨干。

就业跟踪调查显示，毕业生三年内平均月薪从初期的2800元增长至4500元，职业满意度超过80%。学校还设立创业孵化中心，支持学生返乡开办家庭农场、小微电商等实体，近三年累计孵化项目17个。

六、面临的挑战与未来规划 尽管成绩显著，学校仍面临以下挑战：

• 生源数量受普通高中扩招影响逐年下降；
• 部分专业设备更新速度滞后于行业技术发展；
• 县域企业薪酬水平制约毕业生本地留存率。

未来五年，学校计划投资2000万元建设“智慧校园”，重点打造人工智能、绿色农业等新兴专业群，同时探索“中高本贯通”培养路径，争取升格为高等职业院校。

七、校园文化与德育建设 学校秉持“德技并修”的育人理念，常态化开展“工匠精神”主题教育，并设立“技能节”“文化周”等特色活动。学生社团覆盖科技创新、志愿服务等领域，其“农机维修志愿服务队”年均下乡服务50次，获评市级优秀实践团队。

此外，学校通过心理健康课程、职业规划辅导等举措，帮助学生树立正确的价值观。近三年，学生犯罪率为零，校风考评连续位列全县前列。

八、基础设施与后勤保障 校园占地120亩，建筑面积4.8万平方米，拥有标准化教学楼3栋、实训楼2栋、学生公寓4栋。食堂实行“明厨亮灶”管理，获评A级餐饮单位；图书馆藏书8万册，电子资源数据库接入省级共享平台。

学校还建成400米标准跑道、篮球场6个、羽毛球场4个，体育设施免费向周边社区开放，成为县域全民健身的重要场所。

九、财政投入与可持续发展 学校经费来源以县级财政拨款为主，年均预算约3000万元，其中60%用于设备采购与师资培训。通过争取专项债、企业捐赠等渠道，近三年累计筹措社会资金800万元。

为增强“造血”能力，学校正探索“培训收入反哺教学”的路径，例如面向社会开设收费性技能培训班，年创收可达150万元。

十、对外交流与区域影响 作为英库县职业教育的标杆，学校先后与3所省外优质职校结成帮扶对子，共享课程资源12门。2022年承办全省职业教育现场会，其“产教融合”经验被多地借鉴。

学校还积极参与“一带一路”职教合作，与东南亚国家开展师资互访，推动烹饪、中医按摩等特色专业走向国际。

结语 英库县职业学校的实践表明，立足区域经济、深化校企协同是职业教育高质量发展的关键。未来，随着政策红利持续释放和自身改革不断深入，学校有望在人才培养与社会服务方面实现更大突破。