成都龙泉中职学校(龙泉职校)

学校注重产教融合，与多家企业建立校企合作关系，通过实训基地建设、订单式培养等方式，提升学生的就业竞争力。
于此同时呢，学校积极推行“双师型”教师队伍建设，聘请行业专家参与教学，确保教学内容与行业需求同步更新。在管理上，学校强调规范化与人性化结合，通过严格的学风建设和丰富的校园文化活动，促进学生全面发展。

近年来，成都龙泉中职学校在技能竞赛、升学率、就业质量等方面表现突出，成为区域内中职教育的标杆之一。其办学成果得到了社会认可，为地方产业输送了大批高素质技术人才，展现了中等职业教育在现代化人才培养体系中的重要价值。成都龙泉中职学校的历史与发展 成都龙泉中职学校成立于上世纪90年代，最初以服务本地农业和传统工业为主。
随着龙泉驿区产业升级，学校逐步调整专业设置，形成了以先进制造、现代服务和信息技术为核心的三大专业群。近年来，学校通过扩建校区、引进先进设备，进一步提升了办学能力。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1990-2000年）：以基础技能培训为主，专业单一，规模较小。
• 转型期（2001-2015年）：适应区域经济转型，增设汽车维修、数控技术等专业，开始校企合作探索。
• 提升期（2016年至今）：深化产教融合，建设智能化实训中心，成为省级示范中职学校。

• 汽车运用与维修：依托龙泉驿区汽车产业优势，学生可参与企业实习，掌握新能源汽车技术。
• 电子商务：结合成都电商发展需求，开设直播营销、物流管理等实践课程。
• 计算机应用：侧重软件开发与网络维护，与本地IT企业合作开发项目化教学。

特色课程方面，学校推出“工匠精神培养计划”，通过技能大师工作室、职业素养训练营等方式，强化学生的职业认同感和实操能力。 师资力量与教学管理 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有行业工程师或高级技师资格。教学管理上实行“小班化+模块化”模式，确保每位学生得到个性化指导。

为提高教学质量，学校定期组织教师参加企业实践和国内外培训，并引入行业标准修订课程大纲。
例如，汽车维修专业采用德国“双元制”教学模式，课程内容与4S店技术标准直接对接。 校企合作与就业前景 学校与龙泉驿区内20余家企业建立了深度合作，包括一汽大众、京东物流等知名企业。合作形式多样：

• 订单班培养：企业参与制定教学计划，学生毕业后直接入职。
• 共建实训基地：企业提供设备与技术指导，学生在真实场景中训练。
• 顶岗实习：学生毕业前进入企业实习，积累工作经验。

近三年，学校毕业生就业率保持在98%以上，对口就业率超过80%，部分优秀学生进入世界500强企业技术岗位。 学生发展与校园文化 学校注重学生全面发展，通过社团活动、技能竞赛、志愿服务等平台提升综合素质。每年举办的“龙泉技能节”已成为区域品牌活动，吸引企业参与评选。学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，尤其在机器人应用、数控加工等领域表现突出。

校园文化建设以“精益求精”为核心，通过“劳模进校园”“职业规划讲座”等活动，培养学生的职业使命感。 未来规划与社会贡献 未来五年，学校计划扩建智能制造实训中心，增设人工智能与工业机器人专业，进一步对接成都“智造”产业需求。
于此同时呢，将扩大农村学生招生比例，助力乡村振兴。

在社会服务方面，学校面向社区开展免费技能培训，年均培训人次超2000，为区域劳动力素质提升作出贡献。 总结 成都龙泉中职学校通过精准的专业定位、深度的校企合作和务实的教学管理，成为区域职业教育的重要力量。其办学经验为同类学校提供了借鉴，也为学生提供了多元化成长路径。
随着职业教育的地位不断提升，学校将继续发挥桥梁作用，推动人才培养与产业需求的无缝衔接。