六盘水市艺术中等专业学校(六盘水艺专)

学校师资力量雄厚，教师团队由经验丰富的专业艺术家和教育工作者组成，部分教师曾参与省级以上艺术项目或赛事指导。教学设施完善，配备专业琴房、画室、舞蹈排练厅及多媒体教室，为学生创造良好的学习环境。
除了这些以外呢，学校通过校企合作、校团联合等方式，为学生提供舞台表演、展览策划等实践机会，有效提升就业竞争力。

在管理上，学校实行严格的德育与专业培养并重模式，强调学生综合素质的提升。近年来，学生作品在省内艺术展演中屡获佳绩，部分毕业生考入高等艺术院校或进入专业艺术团体，社会认可度稳步提高。作为六盘水市艺术教育的重要基地，该校为地方文化产业发展输送了大量人才，展现出较强的区域影响力。

一、学校历史与发展沿革 六盘水市艺术中等专业学校成立于20世纪90年代，最初以培养基层文艺工作者为目标。
随着职业教育政策的调整与地方文化需求的增长，学校逐步扩大规模并优化专业结构：

• 初创阶段（1990年代）：以音乐、舞蹈为主，面向本地招生，规模较小。
• 转型期（2000-2010年）：增设美术设计与戏剧表演专业，引入现代化教学设备。
• 提升阶段（2010年至今）：获批省级重点艺术中专，与高校合作开展“3+2”贯通培养项目。

学校现占地约80亩，建筑面积3.5万平方米，年招生规模稳定在500人左右，已成为黔西地区艺术职业教育的重要节点。

• 音乐表演：涵盖声乐、器乐（民族与西洋方向），课程包括乐理、视唱练耳、舞台实践等。
• 舞蹈编导：以民族民间舞为特色，融入现代舞基础训练，强调创编能力。
• 美术设计与制作：分设平面设计与工艺美术两个子方向，结合数字化工具教学。
• 戏剧与影视表演：侧重台词训练与角色塑造，定期组织剧目排演。

教学特色上，学校推行“课堂+舞台”双轨制，每年举办“文化艺术节”及毕业汇演，并邀请行业专家参与评鉴。部分课程采用项目制教学，如美术专业承接本地文旅产品设计，戏剧专业参与社区公益演出。

教学资源方面，学校拥有：

• 专业琴房40间，配备钢琴、古筝等乐器。
• 标准化舞蹈教室6个，配备地胶、把杆及音响系统。
• 数字美术工作室2个，配置数位板、3D打印机等设备。
• 可容纳500人的实验剧场，用于大型演出与考核。

此外，学校与六盘水市文化馆、贵州民族歌舞团等机构建立实训基地，学生可参与真实项目积累经验。

• 定期组织职业技能鉴定，如舞蹈演员（四级）、美术设计师（初级）等证书考试。
• 开设职业规划课程，邀请校友及行业人士分享就业经验。
• 推荐优秀学生参与省级艺术赛事，如“贵州省青少年艺术展演”。

近三年毕业生就业率达92%，主要去向包括：

• 40%进入文化艺术团体（如地方歌舞团、演出公司）。
• 30%通过高职单招或高考升入本科院校。
• 20%自主创业（开设艺术培训工作室、文化传媒企业）。
• 10%考取基层文化站、社区文艺岗位。

部分优秀毕业生已成为省级非遗传承人或知名艺术团体骨干。

• 每月举办“艺术大讲堂”，邀请非遗传承人、艺术家讲座。
• 成立民族合唱团、现代舞团等社团，定期下乡惠民演出。
• 组织“艺术扶贫”项目，为山区学校提供美育支教。

在社会责任方面，学校积极参与六盘水市“文旅融合”战略，师生设计的苗族蜡染文创产品曾亮相国际山地旅游大会。2022年，学校获评“贵州省民族团结进步示范单位”。

• 扩建实训楼，新增虚拟现实（VR）艺术实训室。
• 与东部沿海艺术院校合作，开发“东西部协作”课程。
• 申报省级特色专业（如“民族舞蹈传承与创新”）。
• 探索“订单式”培养，与文旅企业签订人才定向输送协议。

通过持续优化办学条件与深化产教融合，学校力争在五年内建成西南地区具有影响力的艺术中职教育品牌。