获嘉县职业中专(获嘉职专)

• 更新时间：2025-12-19 02:47:07 •

获嘉县职业中等专业学校获嘉县职业中等专业学校（以下简称“获嘉县职业中专”）是河南省新乡市获嘉县一所公办全日制中等职业学校，立足县域经济与社会发展需求，以培养技术技能型人才为核心目标。学校秉承“德技并修、工学结合”的办学理念，开设机电技术应用、计算机应用、电子商务、幼儿保育、汽车运用与维修等专业，形成了以现代服务业和先进制造业为特色的专业群。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，与本地企业共建实训基地，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。获嘉县职业中专注重师资队伍建设，通过“双师型”教师培养计划，推动教师理论教学与实践指导能力同步提升。
于此同时呢，学校积极参与省级职业技能竞赛，并在数控加工、电子商务等领域屡获佳绩，展现了扎实的教学成果。为服务乡村振兴战略，学校还开设了涉农专业短期培训，助力农村劳动力技能提升。尽管面临中职教育普遍存在的生源质量参差、硬件设施待升级等挑战，获嘉县职业中专通过政策支持与内部改革，正逐步向区域性职业教育标杆迈进。
一、学校概况与历史沿革获嘉县职业中专成立于1983年，是经河南省教育厅批准设立的全日制中等职业学校。建校初期以农业技术培训为主，随着县域产业结构调整，逐步转向多元化专业布局。

学校占地面积约120亩，建筑面积5.2万平方米，拥有标准化教学楼、实训楼、学生公寓及运动场等设施。现有在校生2000余人，教职工160人，其中双师型教师占比达40%。

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二、专业设置与特色优势学校专业设置紧密对接区域产业需求，主要分为三大类：

加工制造类：机电技术应用、数控技术应用、焊接技术等；
信息技术类：计算机应用、网络技术、电子商务；
现代服务类：幼儿保育、旅游服务与管理、会计事务。

其中，机电技术应用专业为省级重点专业，与获嘉县产业集聚区多家企业合作开展订单式培养；电子商务专业依托本地农产品资源，开设直播电商实训课程，助力农村电商发展。

三、教学模式与校企合作学校推行“理论+实训+顶岗实习”三段式教学模式：

一年级侧重文化课与专业基础理论；
二年级进入校内实训基地强化技能操作；
三年级通过校企合作平台参与岗位实践。

目前已与河南矿山起重机有限公司、获嘉县电商产业园等20余家单位建立合作关系，共建校外实训基地12个，年均输送实习生500余人次。

四、师资力量与教学成果学校通过“引进来+走出去”策略提升师资水平：

聘请企业技术骨干担任兼职教师；
选派教师参加国家级、省级技能培训。

近三年，教师在省级教学能力大赛中获奖8项，学生团队在河南省中职生技能大赛中获一等奖3次，尤其在数控车工、网络布线等项目表现突出。

五、学生发展与就业前景学校坚持升学与就业并重：

升学方向：通过“对口高考”和“高职单招”渠道，年均升学率约35%；
就业方向：毕业生主要进入合作企业或长三角、珠三角地区制造业工厂，初次就业率稳定在95%以上。

部分优秀毕业生成长为技术骨干，如2018级机电专业学生张某现任某汽车零部件公司车间主任。

六、社会服务与乡村振兴获嘉县职业中专主动承担社会责任：

开展“新型职业农民培训”，年均培训600人次；
为留守妇女提供家政服务、月嫂等免费技能培训；
组织师生参与社区电器维修等公益活动。

七、面临的挑战与未来规划当前，学校发展存在以下问题：

实训设备更新速度滞后于行业技术发展；
部分专业生源不足，需加强宣传；
县域企业薪资水平偏低，影响本地就业留存率。

未来五年，学校计划投资2000万元升级智能制造实训中心，并申报省级高水平专业群建设项目，力争成为豫北地区职业教育的重要支点。

八、校园文化与德育建设学校以“厚德精技”为校训，构建“三全育人”体系：

每周开展主题班会与职业素养讲座；
成立志愿者协会、技能社团等20余个学生组织；
实施“劳动教育学分制”，将校园保洁、实训室管理等纳入考核。

通过系列活动，学生违纪率连续三年下降15%，获评“新乡市文明校园”。

九、硬件设施与智慧校园建设学校近年加快信息化建设步伐：

建成智慧教室30间，配备交互式电子白板；
图书馆藏书8万册，电子阅览室接入国家数字化学习资源中心；
校园实现监控全覆盖，并配备智能门禁系统。

十、总结与展望获嘉县职业中专扎根县域经济土壤，通过专业动态调整、深化校企协同育人，为地方发展提供了有力人才支撑。面对职业教育改革新形势，学校需进一步优化资源配置、提升社会认可度，真正实现“就业有优势、升学有通道、发展有基础”的办学目标。

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