南宁民族中专(南宁民专)

南宁民族中专 南宁民族中等专业学校（简称南宁民族中专）是一所立足广西、面向全国的民族特色职业学校。学校以培养少数民族地区技术技能人才为核心，依托地域文化优势，开设了民族文化传承、现代服务业、信息技术等多个特色专业，为民族地区的经济社会发展提供了重要人才支撑。学校坚持“德技并修、知行合一”的办学理念，注重理论与实践相结合，通过校企合作、产教融合等模式，显著提升了学生的就业竞争力。
于此同时呢，学校积极参与民族文化保护与传播，成为广西民族教育的重要窗口之一。 近年来，南宁民族中专在硬件设施、师资队伍、专业建设等方面持续优化，逐步形成了“民族性、职业性、区域性”三位一体的办学特色。学校还通过职业技能竞赛、民族文化活动等平台，增强了学生的综合素质与社会认可度。尽管面临职业教育改革的挑战，南宁民族中专仍以其鲜明的办学定位和扎实的教育成果，在广西中等职业教育领域占据重要地位。
一、学校历史与发展沿革 南宁民族中专创建于20世纪80年代，最初以培养少数民族基层干部和技术人才为目标。
随着职业教育政策的调整，学校逐步转型为综合性中等专业学校，专业设置从最初的农林、文秘扩展到现代服务业、信息技术等领域。

21世纪初，学校抓住西部大开发机遇，扩建校区并引入先进实训设备。2015年后，依托“民族特色示范校”建设项目，学校加强了民族文化类专业的建设，如民族服饰设计、民族歌舞表演等，进一步凸显办学特色。

二、办学特色与专业设置 南宁民族中专的核心竞争力在于其民族性与职业性的深度融合。主要专业包括：

• 民族文化传承类：如民族工艺美术、非遗技艺保护等；
• 现代服务类：旅游管理、电子商务、幼儿保育等；
• 信息技术类：计算机应用、数字媒体技术等。

学校与本地企业合作开设“订单班”，确保教学内容与行业需求同步。
例如，旅游管理专业学生可优先进入广西知名景区实习，实现“入学即就业”。

三、师资力量与教学成果 学校现有专职教师150余人，其中“双师型”教师占比超60%，部分教师为自治区级非遗传承人或行业技术能手。近年来，教师团队主持多项省级教研课题，并指导学生在全国职业技能大赛中屡获佳绩。

2022年，学校民族歌舞专业学生荣获全国职业院校艺术展演一等奖，计算机应用专业团队在全区技能竞赛中包揽前三名。这些成果反映了南宁民族中专在实践教学方面的突出优势。

四、校企合作与就业保障 学校与50余家企业建立长期合作关系，涵盖文旅、IT、制造等多个领域。合作模式包括：

• 共建实训基地：如与某科技公司联合设立“数字媒体实训室”；
• 定向培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接入职；
• 顶岗实习：学生在大二即可进入企业带薪实习。

据统计，近三年毕业生就业率稳定在95%以上，其中70%留桂工作，为本地产业发展注入活力。

五、校园文化与软实力建设 南宁民族中专注重以文化育人，常态化开展“三月三”歌圩、民族手工艺展等活动。学校还设立“非遗大师工作室”，邀请壮锦、铜鼓制作传承人驻校授课，增强学生的文化认同感。

此外，学校通过社团活动（如民族舞蹈社、创新创业社）和心理健康教育，培养学生全面发展。其“民族团结进步教育”案例曾被自治区教育厅作为典型推广。

六、面临的挑战与未来规划 当前，学校需应对职业教育竞争加剧、生源结构变化等问题。未来五年，南宁民族中专计划：

• 升级实训设施，建设“智慧校园”；
• 拓展高职衔接通道，提升学历教育层次；
• 深化与东盟国家的职业教育合作，开发跨境培训项目。

通过以上举措，学校力争成为西南地区民族职业教育的标杆。

七、社会贡献与区域影响 作为广西重要的民族人才培养基地，学校累计为少数民族地区输送近2万名毕业生，其中许多人成为基层技术骨干或创业带头人。学校还承担了“雨露计划”等扶贫项目，面向贫困家庭学生提供免费技能培训。

在区域发展中，南宁民族中专通过文化输出（如民族歌舞团商演）和技术服务（如电商助农），有效促进了民族文化的商业化传播和乡村振兴。

八、总结 南宁民族中专以其鲜明的民族特色、务实的办学风格和持续的教育创新，成为广西职业教育领域的重要力量。未来，学校需进一步整合资源、拓宽合作，在职业教育改革浪潮中巩固优势，为民族地区发展作出更大贡献。