梧州机电职业技术中专(梧州机电中专)

学校注重产教融合，与多家本地企业建立了长期合作关系，为学生提供实习与就业机会。
于此同时呢，通过职业技能大赛、职业资格认证等途径，增强学生的职业素养。尽管学校在师资力量和硬件设施上持续投入，但仍面临生源质量参差不齐、专业同质化竞争等挑战。总体而言，梧州机电职业技术中专为区域制造业和服务业输送了大量技能型人才，是梧州职业教育的重要力量。

• 初创期（1980-1995年）：以传统机械加工专业为主，规模较小，主要为本地工厂培养技术工人。
• 转型期（1996-2010年）：引入数控技术、自动化控制等新兴专业，逐步扩大招生规模，并与企业开展订单式培养。
• 提升期（2011年至今）：重点建设智能化实训基地，参与省级职业教育改革项目，成为广西机电类中职教育的标杆学校之一。

目前，学校占地约150亩，拥有在校生3000余人，教职工200余名，其中“双师型”教师占比达60%。

• 机电工程类：包括机电技术应用、电气自动化设备安装与维修等专业，强调机械制图、PLC编程等核心技能。
• 交通运输类：以汽车运用与维修、新能源汽车检测与维修为主，配备现代化整车实训车间。
• 信息技术类：涵盖工业机器人技术、3D打印等前沿方向，注重与智能制造企业的课程共建。

课程体系采用“基础模块+专项模块+拓展模块”的架构，并融入1+X证书制度，学生可通过考取职业技能等级证书提升就业优势。

• 定期选派教师赴企业实践，参与技术攻关项目；
• 聘请行业专家担任兼职教师，承担30%的实训课程；
• 建立校级名师工作室，带动青年教师成长。

近五年，教师团队发表专业论文50余篇，主编教材10部，指导学生获省级技能大赛奖项20余项。2022年，机电技术应用专业被评为广西中职示范专业。

• 共建“校中厂”“厂中校”实训基地；
• 开展现代学徒制试点，企业导师全程参与人才培养；
• 设立企业奖学金，激励优秀学生。

就业方面，学校通过“校园双选会”“定向输送”等渠道，确保毕业生主要进入珠三角和北部湾经济区的制造、汽修、电子行业，平均起薪达4000元以上。

• 每年举办“机电工匠节”，展示学生创新作品；
• 开设30余个社团，如机器人社、汽车爱好者协会等；
• 实施“劳动教育学分制”，将车间实践与德育结合。

此外，学校为贫困生提供学费减免和勤工助学岗位，并通过“中职-高职贯通培养”项目，助力学生学历提升。

• 部分专业实训设备更新速度滞后于行业技术发展；
• 生源竞争加剧，需进一步突显专业差异化优势；
• 教师队伍中高层次技术人才比例有待提高。

未来五年，学校计划投资5000万元扩建智能制造实训中心，并探索“中职-应用型本科”衔接机制，力争成为广西职业教育高质量发展的典范。