成都财政贸易学校闫永林(成都财校闫永林)

成都财政贸易学校是一所专注于财经、贸易类职业教育的公立中等专业学校，建校多年来为四川省乃至全国培养了数万名财经领域的专业人才。学校以“服务地方经济、对接产业需求”为办学宗旨，形成了以会计、金融、市场营销等为核心的专业群，并在职业教育改革中始终走在前列。

学校的发展离不开像闫永林这样的骨干教师，他们既是教学一线的实践者，也是教育改革的推动者。通过校企合作、实训基地建设等方式，学校逐步构建了“产教融合”的特色人才培养模式。

根据公开信息，闫永林拥有财经类相关专业的本科或以上学历，并具备多年的职业教育经验。他的职业经历主要集中在成都财政贸易学校，期间担任过专业教师、教研室主任等职务，部分时期可能参与校级管理工作。
下面呢是其职业发展的关键节点：

• 教学阶段：长期承担会计、财务管理等课程的教学任务，注重案例教学与实操训练；
• 管理阶段：参与制定专业培养方案，推动实训基地建设，促进校企合作项目落地；
• 改革阶段：在职业教育政策调整背景下，协助学校完成课程体系优化与师资队伍升级。

闫永林的教学风格以“严谨务实、贴近行业”著称。他主张将课堂知识与实际工作场景紧密结合，例如在会计课程中引入企业真实账目案例，要求学生模拟完成从做账到报税的全流程操作。这种教学模式显著提升了学生的岗位适应能力。

其代表性成果包括：

• 牵头开发《财经实务综合实训》校本教材，填补了学校实践课程的空白；
• 指导学生参加省级职业技能大赛，多次获得奖项；
• 推动建立“校中厂”实训模式，与本地企业合作设立财务共享服务中心。

在行政管理方面，闫永林曾参与学校多项重大项目的设计与实施。
例如，在四川省职业教育提质培优行动计划中，他负责财经专业群的申报与建设工作，帮助学校获得省级重点专业立项。
除了这些以外呢，他还积极引入行业资源，促成学校与多家金融机构、税务事务所签订合作协议，为学生实习就业拓宽渠道。

在师资培养上，他倡导“双师型”教师队伍建设，组织青年教师赴企业挂职锻炼，提升了教师队伍的实践教学能力。

闫永林认为，职业教育的核心是“就业导向”与“能力本位”。他提出“三阶递进”培养模式：

• 基础阶段：夯实专业理论知识；
• 强化阶段：通过模拟实训掌握技能；
• 实战阶段：进入合作企业顶岗实习。

这一模式在成都财政贸易学校的财贸类专业中广泛应用，毕业生就业率常年保持在95%以上，部分学生已成为行业骨干。

尽管闫永林的个人公开报道较少，但通过学校官网及行业论坛的零星信息可以看出，其工作得到了同行和企业的认可。有合作企业评价称：“闫老师培养的学生上手快、责任心强，能够快速融入团队。”此外，他多次受邀在省内职业教育研讨会上分享经验，推动了区域财贸类人才培养标准的统一。

随着职业教育数字化转型的加速，闫永林及其团队面临新的挑战。
例如，如何将智能财税、大数据分析等新技术融入传统财贸课程，以及如何进一步深化产教融合机制。目前，学校已启动相关课题研究，探索“互联网+职业教育”的新路径。

成都财政贸易学校的发展历程中，闫永林这样的教师群体起到了关键作用。他们以专业能力与教育热情，塑造了职业教育的品质与口碑。未来，随着国家对职业教育重视程度的提升，其经验和理念将继续为学校乃至行业提供有价值的参考。