达州职业技术学院共开设有哪些类型奖学金(达州职院奖学金种类)

关于达州职业技术学院奖学金类型的综合评述达州职业技术学院作为一所立足川东、服务区域经济社会发展的高等职业院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，致力于培养高素质技术技能人才。为了全面贯彻国家教育方针，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学院构建了一套体系相对完善、覆盖广泛、导向明确的奖学金体系。这套体系不仅是学院学生资助政策的重要组成部分，更是其育人理念的重要体现。总体来看，达州职业技术学院的奖学金主要可以分为以下几大类型：首先是国家层面设立的奖学金，包括代表在校生最高荣誉的国家奖学金和旨在奖励品学兼优家庭经济困难学生的国家励志奖学金，这类奖学金具有权威性高、金额大、竞争激烈的特点。其次是学院自身设立的各类奖学金，如综合性的学院奖学金、针对特定优秀表现的单向奖学金等，这类奖学金更能体现学院的办学特色和评价导向。再次是社会力量设立的奖学金，由企事业单位、社会团体或个人捐资设立，用于奖励和资助特定专业或符合捐资方要求的学生，这体现了社会对职业教育和高素质技能人才的重视与支持。
除了这些以外呢，学院还积极落实国家助学金政策，虽然其性质更侧重于资助，但与奖学金制度共同构成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，有效解除了学生的后顾之忧。达州职业技术学院的奖学金类型多样，功能互补，共同营造了争先创优、自强不息的校园氛围，为学生的成长成才提供了坚实的激励与保障。
达州职业技术学院奖学金类型详述

一、 国家级奖学金国家级奖学金是由中央财政出资设立，面向全国普通高校全日制在校学生的荣誉性、奖励性资金。这类奖学金具有最高的权威性和广泛的认可度，是衡量学生综合素质的重要标尺。达州职业技术学院严格按照国家相关部委及四川省教育厅的规定，组织开展国家级奖学金的评审与发放工作。

（一）国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职）学生。

• 奖励对象与标准：奖励对象为学院在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。申请者必须在思想道德、学习成绩、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现尤为突出。奖励标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 申请条件：申请国家奖学金的学生，除需满足基本的思想政治素质过硬、遵守法律法规和校纪校规等条件外，其学习成绩要求极为严格。通常要求上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出、为社会做出突出贡献的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评审流程：学院根据上级教育主管部门下达的名额，按照“公开、公平、公正、择优”的原则进行评审。流程一般包括：学生本人提出申请、班级民主评议、系（院）初评推荐、学院学生资助管理机构组织复核、学院学生资助工作领导小组集体研究审定，并在全院范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报省教育厅审批。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。

• 奖励对象与标准：奖励对象为学院在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。该奖学金将“奖优”与“助困”相结合，旨在帮助家庭经济困难的学生减轻经济压力，安心向学。奖励标准为每人每年5000元。
• 申请条件：申请者必须经过学院家庭经济困难认定，并被纳入家庭经济困难学生信息库。
  于此同时呢，要求上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前30%（含30%），且没有不及格科目。对于家庭经济特别困难或属于特殊群体的学生，排名要求可适当放宽至前50%。
• 评审特点：国家励志奖学金的评审在注重学习成绩的同时，更加侧重于学生的家庭经济状况和自强不息的精神品质。评审过程同样严格规范，确保将奖学金真正落实到品学兼优的贫困学子手中。

二、 学院级奖学金学院级奖学金是达州职业技术学院利用自身事业收入等资金设立的，用于奖励在校期间表现优秀的全日制学生。这类奖学金是学院激励体系的主体，种类相对丰富，评选标准更贴合学院自身的人才培养目标和专业特色。

（一）学院综合奖学金

学院综合奖学金是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类型，旨在奖励那些在学习成绩和综合素质方面表现良好的学生。

• 等级与标准：通常分为三个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，各等级的奖励金额和比例由学院根据当年财力状况和学生规模确定。一般而言，一等奖学金金额较高，评选比例较小；三等奖学金金额相对较低，但评选比例较大，以扩大激励面。
• 评定依据：评定主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的全面量化考核，通常包括学业成绩（智育）、思想品德表现（德育）、体育锻炼与健康状况（体育）、社会实践与志愿服务、文化艺术活动参与度等多个维度。学院会根据各项指标的权重计算出每位学生的综合测评总分，并按照专业或班级进行排名，依据排名和设定的比例确定获奖名单。

（二）学院单项奖学金

单项奖学金是为了鼓励学生在某一特定领域或方面取得突出成绩而设立的，体现了学院对学生个性化发展和特长培养的重视。

• 常见类型：
  • 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级及学院组织的各类职业技能大赛、创新创业大赛、学科竞赛中取得优异成绩的学生或团队。获奖级别越高、名次越靠前，奖励力度通常越大。这极大地激发了学生参与实践训练和技能比拼的热情。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛和活动中表现突出，为学院赢得荣誉的学生。
  • 精神文明奖/道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、拾金不昧等方面有突出事迹，在精神文明建设中起到模范带头作用的学生。
  • 社会实践奖/志愿服务奖：奖励在寒暑期社会实践、日常志愿服务等活动中表现积极、成果显著、社会反响良好的学生。
  • 科技创新奖：奖励在技术革新、发明创造、发表学术论文等方面取得成果的学生。
• 评定方式：单项奖学金的评定通常不依赖于综合测评排名，而是根据学生提交的相关获奖证书、活动证明、事迹材料等进行认定和评审。

（三）新生奖学金

为吸引优秀生源，鼓励高分考生报考，部分高职院校会设立新生奖学金。达州职业技术学院也可能根据当年的招生政策，对高考成绩优异或在中职阶段表现特别突出的新生给予一次性奖励。具体设置办法、奖励标准和申请条件需参阅学院当年的招生章程或相关规定。

三、 社会资助类奖学金社会资助类奖学金（或称社会奖学金）是指由校外企事业单位、社会团体、校友或个人慷慨捐资，在达州职业技术学院设立的各类奖学金。这类奖学金是学院拓展办学资源、加强校企合作、汇聚社会育人合力的重要体现。

（一）设立形式与目的

社会奖学金的设立形式多样。有的企业为了提前储备人才，会在相关对口专业设立奖学金，如“某汽车企业奖学金”、“某建筑集团奖学金”等，旨在奖励该专业领域内品学兼优或有创新潜质的学生。有的社会团体或校友为了回报社会、支持教育事业发展，会设立命名奖学金，如“某某校友奖学金”、“某慈善基金会奖学金”等。其目的除了物质奖励，往往还包含捐资方对学生的期望和鼓励，有时还会提供实习、参观、交流等附加机会。

（二）特点与评审

• 定向性：许多社会奖学金对获奖学生的专业、年级、生源地等有特定要求，体现了捐资方的定向资助意愿。
• 附加条件：除了常规的学业和品德要求外，部分社会奖学金可能更看重学生的实践能力、职业素养、与捐资单位企业文化的契合度等。
• 评审程序：社会奖学金的评审一般由学院学生资助管理部门牵头，通常会邀请捐资方代表参与评审或监督过程，确保评选结果符合设立初衷。评审办法和标准需遵循捐资协议和学院相关规定。

四、 国家助学金及相关资助政策虽然国家助学金的性质是“助困”而非“奖优”，但它与奖学金制度紧密关联，共同构成了对学生全方位的支持体系。了解助学金有助于更全面地理解达州职业技术学院的学生资助工作。

（一）国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支。

• 资助对象与标准：资助对象是经过学院认定的家庭经济困难学生。全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。达州职业技术学院会根据四川省的指导意见和本校实际情况，设定具体的资助档次和金额。
• 申请与评定：学生需提交申请和家庭经济困难认定材料，班级、系（院）和学院根据困难程度进行评议和认定，最终确定受助名单和档次。国家助学金的评定主要依据家庭经济状况，学习成绩作为参考条件之一，一般要求勤奋学习、积极上进。

（二）其他辅助性资助

除了上述奖助学金外，学院还提供包括国家助学贷款（生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款）、勤工助学（为学生提供校内外的有偿劳动岗位）、特殊困难补助（针对突发性、临时性困难给予的临时性补助）、学费减免（针对孤残学生、少数民族贫困学生等特殊群体）以及“绿色通道”（允许家庭经济特别困难的新生先办理入学手续）等多项辅助措施，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、 奖学金体系的育人功能与积极影响达州职业技术学院构建的多类型、多层次奖学金体系，其意义远不止于物质奖励，更深层次的价值在于其强大的育人功能和对校园文化建设的积极影响。

（一）激励导向功能

奖学金制度明确了学院的育人导向。国家奖学金和学院综合奖学金引导学生追求全面发展，夯实专业基础，提升综合素质。单项奖学金鼓励学生发展兴趣特长，勇于创新实践。国家励志奖学金则树立了逆境成才的榜样，激励贫困学子自强不息。这种多元化的评价标准，避免了“唯分数论”，促进了学生的个性化成长和多元化发展。

（二）扶贫助困功能

国家励志奖学金、国家助学金以及部分社会奖学金，有效地缓解了家庭经济困难学生的经济压力，使他们能够将更多精力投入到学习和发展中，实现了从“保障性资助”向“发展性资助”的延伸，为他们通过知识改变命运创造了条件，促进了教育公平和社会公平。

（三）榜样示范功能

每年获得各类奖学金的学生，特别是获得高等级荣誉的学生，会成为广大学生学习的榜样。学院通过表彰大会、事迹宣讲、风采展示等形式，宣传获奖学生的先进事迹，在校园内营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，形成积极向上的校风学风。

（四）校企合作与社会连接功能

社会奖学金的设立，加强了学院与行业企业、社会各界的联系。企业通过设立奖学金，宣传了自身形象，参与了人才培养，为未来招聘优秀毕业生奠定了基础。学生则通过社会奖学金更早地接触社会、了解行业，拓宽了视野，增强了职业规划意识。

达州职业技术学院的奖学金体系是一个结构清晰、功能互补的有机整体。从代表最高荣誉的国家奖学金到覆盖面广的学院综合奖学金，从鼓励专长的单项奖学金到汇聚社会爱心的社会奖学金，再到保障基本学习的国家助学金，它们共同编织了一张支持学生成长成才的保障网。这套体系不仅是对学生过往努力的肯定，更是对他们未来发展的鞭策和期待。它有效地激发了学生的学习动力和创新精神，营造了勤奋笃学、积极向上的校园文化，为培养符合社会需要的高素质技术技能人才提供了重要的制度保障。
随着学院的发展和社会需求的变化，这一奖学金体系也必将在实践中不断完善和优化，更好地服务于立德树人的根本任务。