四川省经济技术学校中专(四川经校中专)

在师资方面，学校拥有一支理论与实践并重的教师团队，其中部分教师具备行业企业工作经验，能够将最新技术动态融入教学。
除了这些以外呢，学校注重实训基地建设，配备了符合行业标准的设施设备，为学生提供了良好的实践环境。在管理上，学校实行严格的德育考核制度，强调技能与品德并重，培养了一批批高素质技术人才。

近年来，学校在省级职业技能竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率保持在较高水平，部分专业甚至实现“订单式”培养，深受用人单位好评。
于此同时呢，学校积极响应国家职业教育政策，探索中高职衔接模式，为学生升学深造创造条件。总体而言，四川省经济技术学校中专是四川省职业教育领域的重要力量，为区域经济发展输送了大量实用型人才。
一、学校概况与历史沿革 四川省经济技术学校中专创办于20世纪80年代，经过数十年发展，已成为一所集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性中等职业学校。学校立足四川，辐射西南，以服务地方产业为己任，逐步形成了“工学结合、知行合一”的办学理念。

学校占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，拥有现代化的教学楼、实训楼、学生公寓及运动场馆。近年来，学校先后被评为“四川省重点中等职业学校”“省级示范性实训基地”，并在多项职业教育改革试点中承担重要角色。
二、专业设置与特色优势 学校专业设置紧贴市场需求，主要分为三大类：

• 加工制造类：包括数控技术应用、模具设计与制造等，依托四川装备制造业基础，培养高技能操作人才。
• 电子信息类：涵盖电子技术应用、计算机应用等专业，适应数字经济时代的技术需求。
• 现代服务类：如旅游服务与管理、电子商务等，服务四川文旅产业和电商经济。

特色专业如数控技术应用与本地龙头企业合作开设“冠名班”，实现入学即就业；电子商务专业则与知名电商平台共建实训基地，学生可参与真实项目运营。
三、师资力量与教学成果 学校现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师担任省级职业技能鉴定考评员。教师团队主持或参与多项省级教研课题，编写了多部职业教育规划教材。

在教学成果方面，学生近三年在省级以上技能大赛中获奖XX项，尤其在机器人技术应用、数控加工等领域表现突出。学校还建立了“名师工作室”，通过传帮带机制提升青年教师教学水平。
四、实训设施与校企合作 学校实训基地总投资XX万元，主要设施包括：

• 数控加工中心：配备五轴联动数控机床等先进设备。
• 电子电工实训室：涵盖PLC控制、物联网技术等模块。
• 现代服务实训中心：模拟酒店前台、电商直播间等场景。

校企合作方面，与XX集团、XX科技等企业共建“厂中校”“校中厂”，学生可参与企业真实生产项目。部分合作企业还设立奖学金，激励优秀学生。
五、学生管理与德育培养 学校实行半军事化管理，注重学生行为习惯养成。德育工作以“三全育人”为主线，通过以下方式落实：

• 每周主题班会：涵盖安全教育、职业规划等内容。
• 志愿服务制度：要求学生每学期完成一定时长社区服务。
• 心理健康教育：设立心理咨询室，定期开展团体辅导。

此外，学校通过社团活动（如机器人社、礼仪队）丰富课余生活，提升学生综合素质。
六、就业与升学情况 学校毕业生就业率连续五年超过95%，主要流向成都、重庆等地的制造业和服务业企业。部分专业实行“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书和职业技能等级证书。

升学方面，学校与多所高职院校合作开展“3+2”贯通培养，学生可通过对口单招、高职扩招等渠道继续深造。近年来，约30%的毕业生选择升入大专院校。
七、社会服务与区域贡献 学校积极承担社会责任，面向社会开展职业技能培训年均XX人次，涉及农民工再就业、退役军人转岗等领域。
于此同时呢，学校技术团队参与本地企业技改项目，如为XX工厂设计自动化生产线，获得政府“产教融合先进单位”表彰。

在乡村振兴中，学校组织师生为农村地区提供电商技能培训，帮助农产品拓宽销售渠道。
八、未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 扩建实训基地，新增智能制造、新能源汽车等专业方向。
• 深化“互联网+教育”，建设智慧教室和虚拟仿真实训系统。
• 推进国际化合作，探索与“一带一路”沿线国家的职业教育交流。

通过以上举措，学校将进一步巩固在西南地区职业教育领域的领先地位。 结语 四川省经济技术学校中专以扎实的办学基础、鲜明的专业特色和务实的育人模式，成为四川省中等职业教育的标杆之一。在职业教育改革的大背景下，学校将继续发挥技术技能人才培养主阵地作用，为区域经济社会高质量发展提供有力支撑。