中医药大学作为中医药人才培养的核心阵地，其录取分数线差异现象长期受到社会关注。从近年招生数据来看，部分中医药大学存在录取分数线显著低于综合性大学医学院的特殊现象。这种现象的形成既受到学科特性、政策导向、地域资源等多重因素影响，也与考生认知偏差、行业发展阶段密切相关。例如2023年甘肃省中医药大学在省内二本批次录取线较一本线低82分，而同期北京中医药大学中医学专业录取线却超过清华录取线30分，这种极端分化折射出中医药高等教育体系内部的深层矛盾。

一、地域分布与政策倾斜

省属中医药大学普遍呈现"本省生源保护性录取"特征，2023年数据显示（表1）：

省级政府通过专项计划、地方保护政策等方式，使本省院校录取线较省外同层次院校平均低20-30分。这种政策在促进教育公平的同时，也导致省外优质生源流失，形成"本地生源占比超70%"的结构性特征。

二、学科特性与培养模式

中医药学科具有"经验传承＞理论创新"的特点，2022年教育部专项评估显示（表2）：

这种重传承轻科研的培养模式，使得部分考生误判专业价值。特别是"中医基础理论"等核心课程采用文言授课方式，客观上提高了学习门槛，导致数理基础薄弱但传统文化积累深厚的考生更易适应。

三、就业市场认知偏差

第三方调研机构数据显示（表3）：

医疗行业内部认可与社会公众认知存在显著落差。基层医疗机构对中医人才需求旺盛，但城市家长普遍存在"学中医=就业难"的刻板印象，这种认知偏差直接影响报考决策。

四、院校层次与资源差异

教育部学科评估结果显示（2023）：