广东行政职业学院有多少学生，师资力量如何(广行院师生概况)

在师资建设方面，学院坚持“引育并举”策略，专任教师总数约400人，其中高级职称教师占比超30%，双师型教师比例达60%以上。教师团队兼具学术背景与实践经验，部分教师来自政府机关或行业企业，为教学注入实战性内容。
除了这些以外呢，学院通过校企合作、国际交流等途径提升师资水平，形成了以行政管理、法律事务、现代服务等专业为核心的特色教学团队。整体来看，学院通过优化师生比、强化师资结构，为人才培养提供了有力支撑。 广东行政职业学院学生规模详解
1.全日制在校生构成 广东行政职业学院的学生以高职专科生为主体，同时涵盖少量成人教育及继续教育学员。具体分布如下：

• 高职专科生：占全校学生总数的90%以上，学制为3年，覆盖行政管理、社会工作、计算机应用等20余个专业。
• 成人教育学生：主要通过业余或函授方式学习，规模约占总数的5%-8%，服务于在职人员学历提升需求。
• 合作办学项目学生：与部分中职学校开展“三二分段”培养，学生规模逐年扩大。

2.招生与就业情况 学院年均招生约3000人，省内录取分数线稳居同类院校中上游，热门专业如行政管理、法律事务竞争激烈。毕业生就业率连续多年保持在95%以上，主要流向政府基层单位、社会组织及民营企业。
3.学生培养特色

• 实践导向：通过校内实训基地与校外实习结合，强化学生职业技能。
• 政校合作：与地方政府部门共建订单班，定向培养基层治理人才。

广东行政职业学院师资力量深度分析
1.师资规模与结构 学院专任教师约400人，师生比控制在1:20左右，符合高职院校办学标准。职称与学历结构如下：

• 高级职称教师：占比30%-35%，包括教授、副教授及高级工程师。
• 中级职称教师：占比50%，构成教学主力。
• 双师型教师：超60%教师具备行业资格证书或企业工作经历。

2.师资来源与培养

• 行业专家引进：聘请政府退休干部、企业高管担任兼职教师，丰富教学内容。
• 青年教师培养：通过“青蓝工程”等计划，支持教师攻读博士学位或参与企业实践。
• 国际合作交流：与港澳地区高校开展师资互访，提升国际化教学水平。

3.教学与科研成果 近年来，教师团队主持省级以上教研项目20余项，出版教材30余部，获省级教学成果奖5项。部分教师兼任行业协会顾问，推动产学研深度融合。 学院硬件设施与教学资源
1.实训基地建设 学院建有行政管理模拟实训室、社区服务实践中心等30余个校内实训场所，并与50余家企事业单位共建校外实习基地，满足学生实践需求。

2.数字化教学资源

• 搭建智慧教室50间，实现线上线下混合式教学。
• 图书馆藏纸质书籍40万册，电子资源数据库10个，覆盖主要专业领域。

未来发展规划 学院计划在未来五年内进一步扩大招生规模，目标在校生突破12000人，同时重点引进高层次人才，力争双师型教师比例提升至70%。通过深化产教融合，打造华南地区行政管理类高职教育标杆。 总结 广东行政职业学院通过稳步扩大学生规模、优化师资结构，形成了以实践教学为特色的培养体系。未来，随着职业教育改革的深入，学院将继续强化资源配置，提升综合竞争力。