陇南师范学院占地多少亩，什么情况下成立(陇南师院面积建校)

陇南师范学院占地规模与成立背景的 陇南师范学院作为甘肃省陇南市唯一一所全日制普通本科师范院校，其占地规模与成立背景备受关注。根据公开信息，该校占地面积约为1000余亩，校园依山傍水，环境优美，教学与生活设施完善，为师生提供了良好的学习和研究环境。学院的建设充分考虑了地方教育发展的需求，通过整合资源、优化布局，逐步形成了以师范教育为主体、多学科协调发展的办学格局。 关于学院的成立背景，可追溯至20世纪中叶。陇南地区长期以来教育资源匮乏，尤其是高等教育发展滞后。为填补这一空白，满足地方基础教育师资培养的需求，地方政府与教育部门决定筹建一所师范院校。经过多年筹备，陇南师范学院于1977年正式成立，最初以师范专科教育为主，后随着办学实力的提升，逐步升格为本科院校。学院的成立不仅缓解了陇南及周边地区教师短缺的问题，还为区域经济社会发展提供了人才支撑。 以下将从多个维度详细阐述陇南师范学院的占地面积、成立背景、发展历程及现状，以全面展现这所院校的独特价值与贡献。
一、陇南师范学院的占地面积与校园布局 陇南师范学院的占地面积约为1000余亩，这一规模在甘肃省同类院校中处于中等偏上水平。校园规划科学合理，分为教学区、生活区、运动区和绿化区，充分体现了现代化大学的建设理念。

• 教学区：包括教学楼、实验楼、图书馆等核心设施，其中图书馆藏书量超过100万册，为师生提供了丰富的学术资源。
• 生活区：涵盖学生公寓、食堂、商业服务网点等，满足学生的日常生活需求。
• 运动区：配备标准化体育场、篮球场、羽毛球馆等设施，支持学生全面发展。
• 绿化区：校园绿化率超过40%，被评为“甘肃省园林式单位”，营造了宜人的学习环境。

校园的扩展与优化始终与学院的发展同步。近年来，学院通过征地、改造等方式，进一步扩大了办学空间，为未来学科建设和招生规模的扩大奠定了基础。
二、陇南师范学院的成立背景与历史沿革 陇南师范学院的成立与甘肃省及陇南地区的教育发展需求密切相关。20世纪70年代，陇南地区基础教育师资严重不足，许多偏远山区甚至无法保证正常教学。为解决这一问题，甘肃省教育厅与陇南地方政府决定联合筹建一所师范院校。

1977年，经甘肃省人民政府批准，陇南师范学院的前身——陇南师范专科学校正式成立。建校初期，学校仅开设少数几个师范专业，招生规模有限，但为当地培养了一批急需的教师人才。
随着国家教育政策的调整和地方经济的快速发展，学校于2000年升格为本科院校，更名为陇南师范学院，逐步形成了以师范教育为特色、多学科协同发展的办学模式。

学院的成立不仅填补了陇南地区高等教育的空白，还成为推动地方文化教育事业发展的重要力量。
三、陇南师范学院的发展现状与办学特色 经过40余年的发展，陇南师范学院已成为甘肃省重要的师范类高校之一。目前，学院设有10余个二级学院，涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学等多个学科门类，全日制在校生规模超过1万人。

• 学科建设：以师范类专业为核心，同时发展应用型学科，如计算机科学与技术、环境工程等，适应地方产业需求。
• 师资力量：现有专任教师600余人，其中高级职称教师占比超过40%，部分教师荣获省级以上教学科研奖励。
• 社会服务：学院积极参与陇南地区的基础教育帮扶、乡村振兴等项目，发挥高校的社会责任。

此外，学院注重国际交流与合作，与多所海外高校建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展平台。
四、陇南师范学院对地方教育的影响 作为陇南地区唯一一所本科院校，陇南师范学院对地方教育的影响深远。其毕业生多数服务于甘肃省及周边地区的中小学，显著提升了基层教师队伍的整体素质。
于此同时呢，学院通过开展教师培训、教育研究等活动，推动了地方教育改革的进程。

近年来，学院还与地方政府合作，建立了多个教育实践基地，为师范生提供了丰富的实习机会，进一步强化了理论与实践的结合。这种“校地合作”模式已成为甘肃省师范教育的典范。

五、未来展望与挑战 尽管陇南师范学院取得了显著成就，但仍面临一些挑战，如办学经费不足、高层次人才引进困难等。未来，学院需进一步优化资源配置，加强学科建设，提升科研水平，以更好地服务地方经济社会发展。

总体而言，陇南师范学院以其独特的区位优势和办学特色，在甘肃省高等教育格局中占据重要地位。
随着国家对师范教育重视程度的提高，学院有望迎来更广阔的发展空间。