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四川长江职业学院的思想政治教育怎么样(川长职院思政教育如何)

四川长江职业学院思想政治教育的 四川长江职业学院作为一所立足四川、服务区域发展的综合性高职院校,始终将思想政治教育作为落实立德树人根本任务的核心环节。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建了较为完善的思想政治教育体系,通过课程教学、实践活动、校园文化等多维度推进工作。在课程设置上,学院注重将思政理论课与专业教育结合,强化价值观引领;在实践层面,通过红色教育基地研学、志愿服务等活动深化学生认知;同时,依托党团建设与信息化手段,提升教育实效性。总体来看,其思想政治教育注重贴近学生实际需求,但在师资队伍专业化、课程创新深度等方面仍有提升空间,需进一步结合高职教育特点强化实践导向。
一、思想政治教育的顶层设计与制度建设 四川长江职业学院将思想政治教育纳入学院整体发展规划,形成了党委统一领导、党政齐抓共管的工作机制。学院成立思想政治工作领导小组,定期召开专题会议研究部署工作,并将思政教育成效纳入各部门考核指标。
  • 制度保障:制定《思想政治理论课建设标准》《课程思政实施方案》等文件,明确思政课程与课程思政协同推进的路径。
  • 资源投入:设立专项经费支持思政教师培训、实践基地建设和教学改革项目,确保硬件与软件同步优化。
  • 协同育人:建立“思政教师+专业教师+辅导员”联动机制,推动全员育人格局的形成。

二、思政课程与课程思政的双向融合 学院以思政理论课为主渠道,同时深化专业课程的思政元素挖掘,实现知识传授与价值引领的统一。


1.思政理论课的创新实践
依托省级精品课程《思想道德与法治》,采用案例教学、情景模拟等互动方式,增强课堂吸引力。
例如,结合四川红色文化资源,设计“长征精神在当代”专题讨论,引导学生厚植家国情怀。


2.课程思政的全面推进
在专业课程中嵌入职业伦理、工匠精神等内容。如建筑工程技术专业通过“绿色建筑与可持续发展”课题,传递生态文明理念;电子商务专业结合“网络诚信”案例,强化职业道德教育。


三、实践教育与社会服务的有效结合 学院注重通过实践深化理论认知,将思想政治教育延伸至第二课堂。
  • 红色教育:组织学生参观建川博物馆、泸定桥等基地,开展“重走长征路”主题活动。
  • 志愿服务:与社区、企业合作,开展乡村振兴调研、留守儿童帮扶等项目,年均参与学生超2000人次。
  • 创新创业:设立“思政+双创”工作室,鼓励学生将社会责任融入项目设计,如“非遗文化传承”创业计划。

四、校园文化与网络思政的协同发力 学院通过文化浸润与新媒体技术,构建全方位育人环境。


1.校园文化品牌建设
打造“长江大讲堂”“工匠精神进校园”等品牌活动,邀请劳模、企业家分享奋斗故事。每年举办“思政文化节”,通过微电影、辩论赛等形式激发学生参与热情。


2.网络思政平台构建
开发“长江思政云”微信公众号,定期推送时政热点、校园榜样等内容;利用抖音、B站等平台制作“一分钟思政”短视频,以年轻化语言传递正能量。


五、师资队伍建设与教学能力提升 学院通过引进与培养并举,打造高素质思政教师队伍。
  • 人才引进:优先招聘具有马克思主义理论背景的博士或副教授,近三年新增专职思政教师8名。
  • 教师培训:组织教师参与国家级、省级思政课研修班,定期开展教学竞赛与集体备课。
  • 科研支撑:设立思政专项课题,鼓励教师围绕高职学生特点开展研究,近年发表相关论文20余篇。

六、当前不足与未来优化方向 尽管取得一定成效,学院思想政治教育仍面临挑战:


1.高职学情适配性待加强
部分课程内容偏重理论,与职业技能培养的衔接不够紧密,需开发更多贴合高职生认知特点的案例库。


2.师资结构需进一步优化
兼职教师比例较高,部分专业教师对课程思政的理解不足,需通过跨学科教研提升协同能力。


3.评价体系尚未完善
现有考核偏重参与度,对学生价值观内化程度的跟踪评估不足,需引入多元动态评价工具。

未来,学院计划深化产教融合中的思政教育,联合企业开发“职业素养实训模块”,并利用大数据技术分析学生思想动态,实现精准施策。 结语 四川长江职业学院的思想政治教育体系兼具系统性与高职特色,通过多维联动夯实了育人根基。面对新时代要求,学院需持续创新形式、深化内涵,为培养德技并修的高素质技能人才提供更强支撑。

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