暨南大学的图书馆藏书量如何，简介(暨南大学图书馆藏书概况)

暨南大学图书馆藏书量及综合评述暨南大学图书馆作为支撑该校教学与科研活动的核心文献信息中心，其建设与发展同学校百年来的办学历程紧密相连，呈现出规模宏大、体系完善、特色鲜明的总体特征。在藏书量方面，图书馆已构建起一个总量庞大、类型丰富、结构合理的综合性馆藏体系，纸质文献与电子资源并重，总量已达数百万册/件级别，且持续保持稳定增长。尤为突出的是，其馆藏建设紧密围绕暨南大学作为“华侨最高学府”的办学特色，在华侨华人、华文教育、中外关系等领域的文献收藏上形成了独一无二的资源优势，被誉为国内相关领域研究资料最富集的机构之一。
于此同时呢，图书馆积极适应信息时代发展，大力引进和开发各类中外文电子数据库、电子图书及期刊，为师生提供了高效便捷的数字化访问途径，有效保障了各学科门类的教学科研需求。在服务上，图书馆不仅提供基础的借阅与参考咨询，更深入开展了学科服务、信息素养教育、科技查新、知识产权服务等多元化、高层次的知识服务，其现代化的馆舍设施与人性化的学习空间也为广大师生营造了优良的阅览与研究环境。总而言之，暨南大学图书馆以其宏富的藏书、鲜明的特色、先进的技术和专业的服务，全面赋能学校的学术发展与人才培养，是学校不可或缺的重要学术支撑平台。暨南大学图书馆的宏大馆藏体系暨南大学图书馆的馆藏资源建设历经数十年的积累与发展，已经形成了一个总量巨大、类型齐全、载体多样、结构优化的综合性资源保障体系。这个体系不仅能够满足全校文、理、工、医、经、管、法、教育等各学科门类师生的日常学习与研究需求，更在特定领域形成了具有全国乃至国际影响力的特色馆藏。

在衡量图书馆规模的核心指标——藏书量上，暨南大学图书馆交出了一份令人瞩目的成绩单。其文献资源总积累量已超过数百万册（件），这是一个动态增长的数字，每年都会通过系统性的采购和征集得到新的补充。这个庞大的资源体量主要由两大部分构成：一是传统的纸质文献，二是日益重要的电子资源。

纸质文献是图书馆馆藏的基石，包括了古今中外的各类图书、期刊合订本、报纸、古籍线装书、特藏文献等。图书馆的藏书采购严格遵循学校的学科发展规划，力求覆盖所有专业领域的基础理论著作、经典文献以及反映前沿学术动态的最新出版物。这使得无论是基础课程的学习者还是进行深度研究的学者，都能在馆内找到所需的参考材料。

与此同时，面对全球信息资源数字化、网络化的浪潮，暨南大学图书馆前瞻性地投入大量资源进行电子馆藏建设。目前的电子资源储量极为丰富，其形态包括：

• 电子图书：拥有海量中外文电子图书，覆盖各个学科，支持远程在线访问与阅读，极大方便了师生随时随地获取知识。
• 电子期刊：订阅了众多世界权威的中外文全文数据库，收录了数万种学术期刊，研究人员能够及时获取全球最新的科研成果。
• 学位论文数据库：完整收藏国内外知名高校的硕博士学位论文，为学生的论文写作提供重要参考。
• 各类事实型、数据型数据库：包括统计数据库、实验数据、专利标准、多媒体资源等，为实证研究提供坚实的数据支撑。

这种“纸质+电子”的双轨并重模式，确保了馆藏资源的完整性、时效性和可利用性，构建了一个既能满足怀旧阅读习惯又能适应现代信息检索方式的立体化知识空间。

特色馆藏：华侨华人文献的瑰宝如果说宏大的总藏书量体现了图书馆的“广度”，那么独具特色的专藏则彰显了其“深度”。暨南大学图书馆最引以为傲的，便是其在国内堪称首屈一指的华侨华人研究文献专藏。这一特色的形成，与暨南大学自建校起便肩负的为侨服务、传播中华文化的特殊使命密不可分。

该特色馆藏经过长期有意识、系统性的搜集、整理与积累，现已发展成为国内相关研究资料最集中、最系统、最珍贵的文献中心之一。其收藏范围广泛，内容精深，主要包括：

• 华侨华人历史文献：收藏了大量有关华侨出国史、侨居国发展史、侨乡形成与变迁的古今中外文献，包括珍贵的早期侨刊乡讯、华侨社团刊物、侨批（银信）档案等第一手资料。
• 华文教育资料：全面收录全球各地华文学校的教材、教学大纲、教学研究著作以及华文教育政策文件，是支持华文教育研究的核心资源库。
• 侨务工作与政策文献：系统收藏了中国历代政府、特别是新中国以来的侨务政策法规、工作报告、理论研究著作以及相关学术期刊。
• 海外华人学者著作及华人社群出版物：广泛征集海外知名华人学者的学术专著、文学作品，以及世界各地华人社区出版的文化、艺术、生活类出版物。
• 珍贵古籍与特藏：包括一批关于中外交通史、东南亚史、岭南地方史的古籍善本，这些文献从历史维度揭示了华人移民与中外文化交流的轨迹。

这些特色资源不仅是本校师生研究华侨华人问题、华文教育、中外关系史的宝库，也吸引了国内外大量学者前来查阅和合作研究，极大地提升了暨南大学在相关学术领域的地位和影响力。图书馆还设有专门的华侨华人文献信息中心，负责对这些特色资源进行深度开发、数字化整理和专题服务，使其价值得到最大程度的发挥。

现代化服务与技术支持体系丰富的馆藏资源必须配以高效、便捷的服务手段才能充分发挥其效用。暨南大学图书馆深谙此道，致力于构建一个以用户为中心、以技术为驱动的现代化服务体系。

在基础服务层面，图书馆提供全面的图书借阅、报刊阅览、参考咨询、文献传递与馆际互借等服务。流通大厅宽敞明亮，开架书库方便读者直接接触文献，阅览座位充足，为读者营造了安静舒适的阅读环境。

在数字服务层面，图书馆的现代化水平尤为突出。其官方网站和集成管理系统构成了数字服务的核心门户。读者可以通过功能强大的OPAC（在线公共检索目录）系统，轻松查询全馆的纸质和电子资源信息。大部分电子资源支持校园网内远程访问，读者在校外也可通过VPN系统便捷登录，实现了“7x24小时”不间断的数字资源获取。

在深层知识服务层面，图书馆已超越了传统借阅场所的定位，积极融入学校的教学和科研核心流程：

• 学科服务：建立学科馆员制度，针对各学院和专业的需求，提供专业的资源推荐、信息检索辅导、科研竞争力分析等定向服务。
• 信息素养教育：开设文献检索课程、举办定期数据库使用培训讲座和工作坊，全面提升师生的信息获取、评价和利用能力。
• 科技查新与查收查引：作为教育部批准的科技查新工作站，为校内外用户提供科研成果的新颖性评价、引用情况证明等服务，支持项目申报和成果验收。
• 知识产权信息服务：提供专利检索、分析、预警等服务，助力学校的科技创新和成果转化。

此外，图书馆的馆舍空间也体现了现代理念。除了传统的阅览区，还设置了信息共享空间、小组讨论室、多媒体体验区、研修间等多样化功能区域，适应了 collaborative learning 和独立研究的多种需求，成为校园内最受欢迎的学习和交流场所之一。

多校区协同的分布式布局暨南大学在广州、深圳、珠海三地设有五个校区，图书馆系统也相应地采用了“总馆-分馆”模式的分布式布局。石牌校区图书馆作为总馆，是整个系统的资源建设中心、数据处理中心和管理服务中心。
于此同时呢，在珠海校区、深圳校区、广园东校区也设立了分馆，番禺校区则建有现代化的新馆舍。

这种布局有效保障了各校区师生能够就近享受高质量的图书馆服务。所有分馆与总馆通过高速网络互联，业务系统无缝对接，实现了资源的通借通还和服务的统一标准。读者在任何分馆都可以查询和预约全系统内的图书，并选择就近的馆点取书或归还，极大提升了便利性。各分馆在资源建设上也会结合所在校区的学科侧重进行适当调整，以确保资源的针对性和实用性。

分布式布局的管理挑战在于资源的协调与服务的均衡化。图书馆通过建立统一的管理制度、高效的物流系统和先进的信息平台成功地应对了这一挑战，确保了多校区图书馆服务的一体化和高质量运行，使分散的资源形成了一个有机整体，共同支撑着大学的整体发展。

馆藏资源的持续发展与未来展望馆藏建设是一个永无止境的动态过程。暨南大学图书馆始终坚持“读者第一，服务育人”的宗旨，持续优化馆藏结构，提升资源质量。

在纸质资源方面，图书馆坚持“保证品种，减少复本”的采购策略，更加注重资源的学术价值和长期保存价值，重点采购各学科的核心著作、经典文献和高质量学术出版物。
于此同时呢，也通过接受社会捐赠、古籍文献征集等多种渠道丰富馆藏。

在电子资源方面，图书馆将继续加大投入力度，紧跟学术出版和信息技术发展的前沿。采购策略更加侧重于大型综合性数据库、权威专业数据库以及使用量高的核心数字资源的长期保存和永久使用权保障。
于此同时呢，图书馆也积极参与开放获取运动，鼓励师生发表开放获取论文，并探索建设机构知识库，以保存和展示本校的学术成果。

面对未来，暨南大学图书馆的发展方向将聚焦于以下几个方面：一是进一步深化智慧图书馆建设，利用大数据、人工智能等技术提升资源推荐的精准性和服务的智能化水平；二是继续加强特色馆藏的深度数字化与知识化挖掘，构建更具影响力的专题数据库；三是强化作为学术交流中心的作用，提供从研究数据管理到学术出版支持的全流程服务；四是进一步优化物理空间与虚拟空间的设计，打造更能激发创新思维的学习研究环境。

通过持续的努力，暨南大学图书馆正在从一个传统的文献存储库，转变为一个活跃的、嵌入教学科研全过程的智慧知识服务中心。它不仅是学校宏伟建筑群中的标志性景观，更是这所百年学府学术心脏跳动最有力、知识血液流淌最旺盛的地方。它守护着过往的智慧结晶，连接着当下的学术前沿，更致力于开辟未来的知识疆域，是每一位暨南师生学术生涯中不可或缺的忠诚伙伴与强大后盾。其浩瀚的藏书与卓越的服务，共同铸就了暨南大学学术大厦的坚实根基。