山东现代学院校训是什么，详细阐述(山东现代学院校训)

• 更新时间：2025-12-16 18:53:20 •

山东现代学院校训的山东现代学院作为一所应用型本科高校，其校训体现了学校的办学理念、育人目标和文化底蕴。校训是学校精神的凝练，也是师生共同遵循的价值准则。山东现代学院的校训为“厚德博学，求实创新”，这八个字既传承了中华优秀传统文化，又融合了现代教育理念，彰显了学校对人才培养的全面要求。

“厚德”强调道德修养，要求师生以高尚的品德立身，体现了学校“立德树人”的根本任务。“博学”倡导广泛学习，鼓励师生拓展知识视野，提升综合素质。“求实”注重实践与务实精神，契合应用型高校的办学定位。“创新”则呼应时代需求，培养具有开拓精神的现代人才。校训的整体内涵既注重传统价值观的传承，又突出与时俱进的办学方向，为学校的发展提供了精神指引。

以下将从校训的历史背景、逐词解析、实践体现、育人作用及社会影响等方面展开详细阐述。
一、山东现代学院校训的历史背景山东现代学院自建校以来，始终坚持以培养应用型人才为目标，校训的制定与学校的发展历程密切相关。学校在办学初期便明确了“服务地方经济，培养实用人才”的定位，校训“厚德博学，求实创新”正是在此基础上凝练而成。

办学理念的体现：校训反映了学校“德育为先、能力为重”的教育方针，强调德才兼备的人才培养模式。
文化传承与创新：校训既汲取了儒家文化中“厚德载物”“博学笃志”的思想，又融入了现代教育对创新能力和实践能力的重视。
时代需求的回应：随着社会对高素质应用型人才的需求增长，校训中的“求实创新”成为学校回应时代挑战的核心精神。

二、校训的逐词解析
1.厚德 “厚德”源自《周易》中的“厚德载物”，意为以深厚的品德承载万物。在山东现代学院的语境中，它强调：

道德教育是人才培养的基石，要求学生具备诚信、责任、奉献等品质。
教师应以身作则，成为学生道德修养的引路人。

2.博学 “博学”出自《论语》的“博学而笃志”，倡导广泛学习、兼容并蓄。学校通过以下方式落实这一理念：

开设跨学科课程，拓宽学生的知识面。
鼓励学生参与学术讲座、读书活动，培养终身学习习惯。

3.求实 “求实”强调脚踏实地、注重实践，具体表现为：

加强校企合作，为学生提供实习实训机会。
教学过程中注重案例分析和实际问题解决能力的培养。

4.创新 “创新”是当代教育的核心要求，学校通过以下途径实现：

设立创新创业学院，支持学生参与科研项目和竞赛。
鼓励教师探索教学方法改革，提升课堂活力。

三、校训在办学实践中的体现山东现代学院将校训精神贯穿于教育教学的全过程，具体表现在以下几个方面：
1.课程体系设计学校构建了以“德智体美劳”全面发展为核心的课程体系，例如：

开设“中华优秀传统文化”必修课，强化“厚德”教育。
通过“通识教育+专业教育”模式，落实“博学”要求。

2.校园文化建设校训通过多种形式融入校园生活：

在教学楼、图书馆等场所展示校训内容，营造文化氛围。
举办“道德讲堂”“创新大赛”等活动，深化校训内涵。

3.师资队伍建设学校注重教师的师德师风与专业能力：

定期开展师德培训，强化“厚德”表率作用。
鼓励教师参与产学研项目，提升“求实创新”能力。

四、校训对人才培养的作用校训不仅是口号，更是师生行为的指南，对人才培养产生深远影响：
1.塑造学生价值观通过校训的潜移默化，学生逐步形成：

正确的道德观，如诚信待人、服务社会。
积极的学习观，如主动探索、终身学习。

2.提升就业竞争力校训中的“求实创新”直接关联学生职业发展：

实践能力强的毕业生更受企业青睐。
创新思维帮助学生适应快速变化的职场环境。

五、校训的社会影响与认同山东现代学院的校训不仅在校内发挥作用，也得到社会广泛认可：

用人单位评价毕业生“品德扎实、技能过硬”，印证了校训的实效性。
校友在各自领域践行校训精神，为学校赢得良好声誉。

六、校训的未来发展展望随着教育改革的深化，校训的内涵也将不断丰富：

进一步强化“厚德”与社会主义核心价值观的结合。
探索“博学”在数字化时代的新表现形式，如在线学习资源整合。
深化“求实创新”与产业需求的对接，培养更多高水平应用型人才。

山东现代学院的校训“厚德博学，求实创新”是学校文化的精髓，也是其办学特色的集中体现。未来，学校将继续以校训为指引，为社会发展培养更多优秀人才。

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