北京理工大学珠海学院校训是什么，详细阐述(北理珠校训详解)

北京理工大学珠海学院（以下简称“北理珠”）自创立以来，便承载着将北京理工大学的优秀办学传统与珠三角区域经济社会发展需求相结合的重要使命。其校训“德以明理，学以精工”，如同灯塔，照亮着学院的发展道路，塑造着学院独特的文化气质。这八个字，言简意赅，却意蕴深远，它不仅是全体师生共同遵守的行为准则与精神追求，更是学院办学理念的集中体现。要全面理解北理珠，就必须深入解读其校训的渊源、内涵、实践路径及其所产生的广泛影响。

北理珠的校训直接承袭自北京理工大学，这首先体现了一种精神血脉的相连和一脉相承的文化基因。北京理工大学作为中国共产党创办的第一所理工科大学，有着悠久的“红色国防工程师”摇篮的美誉，其校训“德以明理，学以精工”本身就蕴含着对人才培养的极高要求。“德以明理”反映了对古代儒家“尊德性而道问学”传统的现代化继承，强调道德是追求真理的基石；“学以精工”则凸显了近代以来“实业救国”、“科技兴国”的思潮，体现了对工程技术精益求精的追求。这种结合，正是中国优秀传统文化与现代科学技术精神的完美融合。

北理珠对校训的承接并非简单的复制粘贴，而是基于自身定位的创造性转化和创新性发展。作为一所独立学院，北理珠身处中国改革开放前沿阵地——珠海经济特区，并立足于充满活力的粤港澳大湾区。这一特定的地域环境和发展阶段，决定了其办学必须更加注重应用型、创新型和国际化。
因此，北理珠的“德以明理，学以精工”在内涵上更加强调：

• “德”的现代诠释： 不仅包括传统的个人品德修养，更拓展至社会公德、职业道德，特别是在市场经济和全球化背景下所需的诚信意识、合作精神、社会责任感和国际视野。
• “理”的实践导向： 所明之“理”，不仅是基础科学理论，更包括行业发展规律、技术创新原理、市场运行逻辑等与应用紧密相关的“事理”与“哲理”。
• “学”的广博与跨界： 学习的内容不再局限于单一学科，而是鼓励跨学科、跨领域的知识融合，以适应大湾区产业升级对复合型人才的需求。
• “精工”的时代内涵： “精”不仅指技术的精湛，更包含精益求精的工匠精神、勇于突破的创新精神和解决复杂工程问题的实践能力；“工”也不仅指传统的工程技术，更涵盖了现代产业体系中的管理、设计、服务等各类“工艺”和“工法”。

通过这样的因地制宜，北理珠的校训既保持了与母体学校的精神同源性，又注入了契合区域发展的新鲜血液，使其更具时代感和生命力。

“德以明理”是校训的前半部分，确立了人才培养的根基和方向。它深刻揭示了道德修养与认知能力之间的辩证关系。

“德”是“明理”的前提和保障。 古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 一个没有良好品德的人，即便掌握再高深的学问和技能，也可能迷失方向，甚至将知识用于歧途，对社会造成危害。
因此，北理珠将“立德树人”作为根本任务，通过思想政治理论课、课程思政、校园文化活动、社会实践等多种途径，着力培养学生的：

• 家国情怀与社会责任感： 引导学生将个人理想融入国家发展伟业，关心社会，服务人民。
• 诚信守法的品格： 在学术上恪守学术规范，杜绝抄袭剽窃；在社会交往中诚实守信，遵纪守法。
• 团结协作的精神： 学会尊重他人，善于沟通，在团队中发挥积极作用。
• 坚韧不拔的意志： 面对学习和未来的挑战，能够保持乐观心态，勇于克服困难。

“明理”是“德”的升华与体现。 “明理”意味着通达事理，明辨是非，把握规律。它包含多个层次：

• 明自然之理： 探究自然科学规律，掌握扎实的专业基础知识，这是理工科学生的立身之本。
• 明社会之理： 理解社会运行的基本规则、历史发展的规律、经济活动的逻辑，具备良好的人文素养。
• 明人生之理： 树立正确的世界观、人生观和价值观，懂得生命的价值与意义，追求崇高的人生境界。

在北理珠的教育实践中，“德以明理”体现为一种全人教育的理念。它要求教育不仅仅是知识的灌输，更是思想的启迪、人格的塑造和价值的引领。只有当学生具备了高尚的品德，他们才能真正理解并运用所学的知识去探索真理、造福社会，从而实现个人价值与社会价值的统一。
例如，在专业课程中，教师会注重引入工程伦理案例，引导学生思考技术应用背后的道德责任；在创新创业教育中，会强调项目的社会价值导向，而不仅仅是商业成功。

“学以精工”是校训的后半部分，指明了实现价值的途径和方法。它强调了学习的目的在于应用，在于追求卓越的技艺和成果。

“学”是基础与过程。 这里的“学”是广义的，涵盖：

• 系统性的知识学习： 在课堂内外，主动、系统地掌握专业领域的基础理论和前沿动态。
• 探究式的学术训练： 通过参与科研项目、学术竞赛、撰写论文等方式，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
• 终身学习的态度： 在知识快速迭代的今天，保持开放心态，不断更新知识结构，适应时代变化。

北理珠依托北京理工大学的优势学科资源，构建了注重基础、强化应用的课程体系，并积极搭建实验室、工程中心、校企合作平台等，为学生的“学”提供了坚实保障。

“精工”是目标与境界。 这是校训的落脚点，也是北理珠作为应用型大学特色的集中体现。“精工”包含三重含义：

• 技艺之精： 要求学生刻苦钻研，掌握过硬的专业技能和动手能力，能够熟练解决本领域的实际技术问题。这体现在对实验操作、工程设计、程序编写等环节的一丝不苟和精益求精。
• 创新之精： 鼓励学生不满足于现状，敢于质疑，勇于探索，在技术、管理、模式等方面进行创新，追求突破。北理珠大力支持学生参与“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛，并设立创新工场、孵化器等，正是为了培育这种创新精神。
• 成效之精： 最终的学习成果要能够经得起实践的检验，能够转化为推动社会进步的生产力。无论是毕业设计、科研论文，还是创业项目，都追求高质量、高水准，能够切实服务于粤港澳大湾区的智能制造、信息技术、航空航天等重点产业领域。

“学”与“精工”之间存在着内在的逻辑关系：扎实的“学”是达到“精工”的必然路径，而“精工”的目标又反过来引导和激励着“学”的方向与深度。在北理珠，我们能看到许多体现“学以精工”的鲜活案例，例如，航空航天学院的学生团队自主设计研发小型飞行器，计算机学院的学生开发出具有实用价值的软件系统，商学院的学生策划出富有创意的商业方案等。这些实践都将所学知识转化为解决实际问题的“精工”之力。

“德以明理”与“学以精工”并非割裂的两部分，而是一个有机整体，共同构成了北理珠育人体系的核心理念。它们之间的关系是相辅相成、辩证统一的。

“德以明理”规定了“学以精工”的价值方向。 它确保“精工”之才被用于正途，服务于崇高的目标。一个只懂技术而缺乏道德约束的人，可能成为“精致的利己主义者”甚至社会的隐患。而有了“德”的引领，技术才能闪耀人性的光辉，工程师才能成为负责任的“社会工程师”。

“学以精工”是实现“德以明理”的重要途径。 道德的养成并非空中楼阁，它需要在具体的求知和实践过程中磨练和体现。在刻苦学习、潜心科研、攻坚克难的过程中，学生的意志品质、责任担当、团队精神等品德自然得到提升。
于此同时呢，通过“精工”创造出有益于社会的成果，本身就是“明理”之后“德行”的外化与证明。

在北理珠的育人实践中，这种统一性得到了充分体现：

• 在课程体系设置上： 通识教育模块（蕴含“明理”）与专业教育模块（指向“精工”）相互渗透，人文社科课程与科学技术课程并重。
• 在教学方法上： 倡导项目式学习、案例教学，让学生在解决真实世界问题的过程中，同时锻炼品德修养和专业能力。
• 在校园文化建设上： 既举办各类学术科技节、创新大赛（体现“学以精工”），也开展主题教育活动、志愿服务、文化艺术活动（涵养“德以明理”），营造全面发展的氛围。
• 在师资队伍建设上： 要求教师不仅要做“经师”，传授知识，更要做“人师”，以身作则，言传身教，成为学生“德才兼备”的引路人。

这种知行合一的育人模式，旨在培养出既具有高尚人格和广博见识，又掌握精湛技能和创新能力的复合型、应用型人才，这正是北理珠校训精神最生动的体现。

校训作为大学文化的精神内核，其影响力是潜移默化且深远持久的。北理珠的“德以明理，学以精工”已经深深融入校园的各个角落，成为凝聚师生、塑造品牌、服务社会的重要力量。

对内的凝聚与塑造作用。 校训是全体北理珠人的精神标识和共同价值追求。对于教师而言，它是治学执教的基本准则，激励着他们潜心育人、钻研学术。对于学生而言，它是成长成才的指引明灯，从入学教育到毕业典礼，校训的精神贯穿始终，内化为他们的行为习惯和职业信条。校友们走向社会后，也将校训作为宝贵的精神财富，在各自岗位上践行着“北理珠人”的承诺，形成了良好的社会声誉。

对外的品牌与形象作用。 在高等教育竞争日益激烈的今天，鲜明的办学特色和独特的大学文化是核心竞争力。北理珠的校训清晰地向社会传递了其人才培养的质量标准和质量特色：即注重品德、强调实践、追求卓越。这有助于吸引优质生源，拓展校企合作，提升学校在粤港澳大湾区乃至全国的影响力。当用人单位评价北理珠毕业生“踏实、能干、有责任心”时，这背后正是校训长期熏陶的结果。

对区域发展的服务与贡献作用。 北理珠地处粤港澳大湾区，这片热土对创新人才的需求极为迫切。校训中蕴含的“精工”精神和“明理”追求，恰好与湾区“敢为人先、务实创新”的气质高度契合。学校通过培养大批符合区域产业需求的高素质应用型人才，通过产学研合作助力企业技术创新，直接服务于珠海市和粤港澳大湾区的经济建设与社会发展，实现了大学使命与区域战略的同频共振。

北京理工大学珠海学院的校训“德以明理，学以精工”，是一个内涵丰富、逻辑严密、富有生命力的有机整体。它源远流长，又与时俱进；它志存高远，又脚踏实地。这八个字，不仅镌刻在校园的显著位置，更铭刻在每一位北理珠师生的心中，指引着他们的学习、工作和人生方向，持续推动着学院在建设高水平应用型大学的道路上稳步前行，为国家和区域的发展贡献着独特的智慧和力量。对校训的深入理解和自觉践行，将是北理珠未来持续发展最根本的精神动力和文化自信所在。