齐齐哈尔高等师范专科学校学校简介，校史概述(齐师专校史简介)

齐齐哈尔高等师范专科学校是黑龙江省一所具有悠久历史和鲜明特色的高等师范院校，坐落于中国东北重要的工业与文化城市——齐齐哈尔。学校以培养基础教育师资为核心使命，兼顾职业教育与社会服务，形成了“师范为主、多科协调”的办学格局。其前身可追溯至20世纪初的师范教育机构，历经多次合并与更名，逐步发展为区域性教师培养的重要基地。学校注重实践教学与学科建设，在学前教育、小学教育等领域具有显著优势，同时积极适应地方经济社会发展需求，拓展非师范类专业。校园文化秉承“厚德博学、为人师表”的育人理念，为黑龙江省及周边地区输送了大量高素质应用型人才。
下面呢将从校史沿革、办学特色、学科建设等方面展开详细阐述。
一、学校简介
1.办学定位与特色 齐齐哈尔高等师范专科学校是一所全日制公办普通高等专科院校，以师范教育为主体，涵盖文学、理学、教育学、艺术学等多学科门类。学校立足黑龙江省西部地区，面向全国招生，致力于培养“下得去、留得住、教得好”的基础教育师资。其特色主要体现在：

• 实践导向：构建“校地协同”培养模式，与地方中小学建立深度合作，强化学生教学技能。
• 区域服务：紧密结合东北老工业基地振兴需求，开设适应区域产业发展的非师范专业。
• 文化传承：依托齐齐哈尔历史文化资源，开展特色课程与活动，如冰雪文化教育、红色研学等。

2.基础设施与师资力量 学校占地面积约40万平方米，拥有现代化教学楼、实训基地、图书馆及体育场馆，其中学前教育实训中心、微格教室等设施达到省内先进水平。现有专任教师400余人，高级职称占比超过30%，包括省级教学名师、学科带头人等骨干力量。
3.专业设置与人才培养 开设专业涵盖学前教育、小学教育、语文教育、数学教育等师范类专业，以及计算机应用技术、旅游管理等非师范类专业。推行“1+X”证书制度，鼓励学生获取教师资格证的同时考取职业技能证书，提升就业竞争力。
二、校史概述
1.初创与奠基（20世纪初—1949年） 学校渊源可追溯至1906年成立的黑龙江省立第一师范学堂，是东北地区早期师范教育的代表之一。民国时期历经停办与复校，1946年由中国共产党接管后重组为“嫩江省立师范学校”，为解放战争和新中国建设培养急需的教育人才。
2.发展与调整（1950—1977年） 1950年代，学校更名为“齐齐哈尔师范学校”，纳入国家统一招生体系。1960年代因政策调整一度改为中等师范学校，但仍保持较高的教学质量，成为黑龙江省西部师资培养的骨干机构。
3.转型与提升（1978—2000年） 改革开放后，学校恢复专科层次办学，1980年定名为“齐齐哈尔师范专科学校”。这一时期，学校扩大招生规模，增设英语、音乐等专业，初步形成多学科协调发展的格局。
4.合并与壮大（2001年至今） 2001年，经教育部批准，学校与齐齐哈尔市教育学院等机构合并，升格为现名“齐齐哈尔高等师范专科学校”。2010年后，学校推进新校区建设，深化产教融合，并入选黑龙江省“卓越教师培养计划”试点院校。
三、学科建设与教学成果
1.重点学科与课程

• 学前教育：省级重点专业，建有模拟幼儿园、感统训练室等实践平台。
• 小学教育：依托“UGS”（高校-政府-中小学）协同机制，强化全科教师培养。
• 艺术教育：突出地域特色，开设剪纸、版画等非遗传承课程。

2.科研与社会服务 近五年承担省级以上科研项目50余项，出版教材专著30余部。学校与齐齐哈尔市政府合作开展“农村教师培训计划”，累计培训基层教师超万人次。
四、校园文化与对外交流
1.文化品牌活动

• “师苑讲堂”：邀请教育专家、一线名师开展专题讲座。
• “师范生技能大赛”：每年举办教学设计与板书竞赛，以赛促学。

2.合作与交流 与俄罗斯远东联邦大学、韩国光州大学等签署合作协议，开展师生互访与学术研讨。
五、未来发展规划 学校计划在“十四五”期间申报本科层次职业教育专业，推进智慧校园建设，并进一步优化学科布局，打造“师范+职业”双轮驱动的特色院校。