广东技术师范大学主攻方向是什么，怎么样(广师大主攻方向)

学校以师范性和技术性为双重定位，形成了“职教师资培养”与“应用型人才培养”并重的办学模式。其主攻方向不仅体现在学科设置上，还通过校企合作、实训基地建设等方式强化实践教学。近年来，学校在人工智能、大数据、物联网等新兴领域加大投入，进一步凸显其技术特色。
除了这些以外呢，广师大在职业教育政策研究、课程标准开发等方面也发挥了重要作用，成为华南地区职业教育领域的重要智库。

总体而言，广东技术师范大学的主攻方向紧密结合区域经济发展需求，以培养适应产业升级的技术师范人才为核心目标，办学特色鲜明，社会认可度较高。
一、学校历史与办学定位 广东技术师范大学的前身是成立于1957年的广东民族学院，后经多次合并与更名，于2018年正式定为现名。学校的发展历程反映了其从民族教育向技术师范教育的转型，最终确立了以职业教育师资培养和应用型技术创新为核心的办学定位。

• 师范性与技术性并重：学校以培养职业教育师资为传统优势，同时注重工科、信息技术等应用型学科的发展，形成了“双师型”教师培养体系。
• 服务区域经济：紧密结合广东省制造业、电子信息产业的需求，开设了机器人工程、数据科学与大数据技术等新兴专业。
• 产学研协同：通过与企业共建产业学院、实训基地，推动教学与产业需求的无缝对接。

2.电子信息与智能制造 作为广东省重点发展的产业领域，学校在电子信息工程、自动化、智能制造等专业上投入大量资源。例如：

• 设立省级重点实验室，如“智能检测与制造物联网工程技术研究中心”。
• 与华为、格力等企业合作开展订单式人才培养。

三、人才培养模式 广师大的人才培养模式以实践能力和职业素养为核心，主要体现在以下几个方面：
1.“双师型”教师队伍 学校要求专业教师兼具理论教学能力和企业实践经验，并通过校企互聘、教师挂职等方式提升师资水平。

2.产教融合与校企合作

• 与多家企业共建产业学院，如“广师大-华为ICT学院”。
• 开设“订单班”，为学生提供定向就业机会。

2.技术创新与成果转化 在智能制造、电子信息等领域，学校与企业合作开展技术攻关，部分成果已实现产业化应用。
五、国际交流与合作 学校积极拓展国际合作，与德国、澳大利亚等国家的职业院校开展联合培养项目，引入国际先进的职业教育理念和课程体系。
六、社会评价与就业前景 广师大的毕业生在职业教育领域和信息技术行业具有较高认可度，就业率常年保持在90%以上。许多毕业生成为中高职院校的骨干教师或企业的技术骨干。

七、未来发展方向 学校计划进一步强化技术师范特色，在人工智能、新能源等新兴领域加大布局，同时深化产教融合，争取成为全国职业教育师资培养的标杆院校。
八、总结 广东技术师范大学的主攻方向以职业教育师资培养和应用型技术创新为核心，通过学科建设、人才培养和科研服务等多方面举措，形成了鲜明的办学特色。其紧密结合产业需求的模式，为区域经济发展提供了有力支持，未来发展潜力巨大。