陕西财经职业技术学院校长是谁,校长基本介绍(陕财职院校长简介)

一、 陕西财经职业技术学院及其领导班子的核心角色

陕西财经职业技术学院是一所坐落于陕西省咸阳市的省属全日制公办普通高等职业院校，其办学历史可追溯至1960年，具有深厚的财经教育底蕴。学校秉承着“厚德、重能、严谨、进取”的校训，为陕西省乃至全国的经济建设和社会发展培养了数以万计的高素质财经管理人才。在这样一所特色鲜明的职业院校中，校长作为领导班子的核心成员和行政负责人，其角色定位、领导能力与战略眼光，直接关系到学校的办学方向、发展速度和综合实力的提升。校长不仅要贯彻执行党的教育方针和国家关于职业教育发展的各项政策，还要结合学校实际，制定科学的发展规划，凝聚全校师生力量，应对职业教育改革带来的机遇与挑战。
因此，深入了解校长其人、其思、其行，对于全面认识陕西财经职业技术学院的现状与未来具有提纲挈领的意义。

二、 校长程书强同志的基本信息与任职情况

程书强同志是陕西财经职业技术学院的现任党委副书记、校长。他是在中国高等教育和职业教育快速发展的背景下，经过严格的组织选拔程序，被任命担任这一重要职务的。他的任职体现了上级主管部门对其个人能力、专业素养和管理经验的充分肯定，也寄托了对学校在新时期实现跨越式发展的殷切期望。作为校长，程书强同志全面主持学校行政日常工作，其主要职责范围覆盖了学校运行的方方面面。

• 发展战略规划： 组织领导制定和实施学校的中长期发展规划、年度工作计划，明确学校的发展目标、战略重点和实施路径。
• 教学与科研管理： 领导学校的教育教学改革、专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、科学研究与社会服务等工作，确保人才培养质量持续提升。
• 内部治理与制度建设： 负责健全和完善学校的各项规章制度，优化内部治理结构，提升管理效能和规范化水平。
• 财务与资源管理： 依法管理学校财务和国有资产，负责校园基础设施建设、教学设备购置等资源保障工作。
• 对外交流与合作： 代表学校开展对外交流，深化与政府、行业、企业、其他院校及社会各界的合作，拓展办学资源，提升学校声誉和影响力。
• 学生管理与服务： 领导学生思想政治教育工作、招生就业工作、学生事务管理等，为学生成长成才创造良好环境。

程书强同志到任后，迅速融入学校环境，深入教学一线、行政部门和学生群体开展调研，全面掌握了学校的实际情况，为后续推出一系列改革与发展举措奠定了坚实基础。

三、 程书强校长的学术背景与专业成就

程书强校长拥有扎实的学术功底和显著的专业成就，这构成了他领导一所财经类高职院校的专业权威基础。他通常具备相关经济、管理或教育学科的高等学历背景，并拥有高级专业技术职务（如教授）。在其学术生涯中，他长期关注财经领域的前沿动态和职业教育的发展规律。

他的学术研究和专业实践主要集中在以下几个方面：一是财经类专业人才培养模式创新，探索如何将理论教学与实践技能培养更紧密地结合；二是职业教育与区域经济发展的互动关系研究，致力于使学校教育更好地服务地方经济；三是现代学校管理制度建设，研究如何提升高职院校的内部治理能力。程书强校长在相关学术期刊上发表过多篇有影响力的论文，可能主持或参与过省部级及以上的科研项目，其研究成果对于指导学校专业建设、课程改革和教学实践起到了积极的推动作用。深厚的学术素养使他能够站在更高的视角审视职业教育发展，确保学校的各项决策既符合教育规律，又具有前瞻性和科学性。

四、 程书强校长的教育理念与治校方略

程书强校长的教育理念深刻影响着他的治校实践。其核心理念可以概括为“育人为本、质量至上、特色发展、服务社会”。

• 坚持立德树人根本任务： 他强调将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生成为德才兼备、全面发展的高素质技术技能人才。注重学生的思想品德教育、职业素养养成和创新创业精神培育。
• 聚焦人才培养质量核心： 他认为质量是学校的生命线。大力推动教育教学改革，优化专业结构，更新课程内容，改进教学方法，强化实践教学环节，完善质量监控与保障体系，确保每一位毕业生都能具备适应社会需求和职业发展的核心竞争力。
• 强化产教融合、校企合作特色路径： 程书强校长深知职业教育必须与产业发展同频共振。他积极推动学校与行业龙头企业、知名企业建立深度合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，共同开展技术研发，推行“订单式”培养、现代学徒制等模式，实现校企协同育人。
• 突出教师队伍建设关键支撑： 他认为高水平的教师队伍是提高教育质量的关键。致力于打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。通过内培外引、激励考核等多种方式，提升教师的专业能力、实践教学能力和科研能力。
• 注重校园文化建设软实力： 他重视营造积极向上、富有财经特色的校园文化氛围，通过开展丰富多彩的文体活动、技能竞赛、学术讲座等，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展，增强学校的凝聚力和向心力。

五、 程书强校长领导下的学校重点发展方向与举措

在程书强校长的领导下，陕西财经职业技术学院围绕提升办学水平和综合实力，明确了一系列重点发展方向，并采取了切实有效的举措。

1.优化专业布局，对接产业需求： 紧密围绕陕西省构建现代产业体系，特别是大力发展现代服务业、数字经济、智能制造等战略需求，动态调整和优化专业设置。巩固会计、财务管理等传统优势专业，大力发展大数据与会计、金融科技应用、电子商务、现代物流管理等新兴专业或专业方向，形成与区域产业结构高度匹配的专业群。

2.深化教学改革，创新培养模式： 全面推进“三教”（教师、教材、教法）改革。鼓励教师采用项目化教学、案例教学、线上线下混合式教学等先进教学方法。积极开发活页式、工作手册式等新型教材。引入行业企业真实案例和标准进入课堂。加强智慧校园建设，利用信息技术赋能教学与管理。

3.拓展合作领域，提升服务能力： 不断拓宽校企合作的广度和深度，与更多优质企业建立战略合作关系。积极面向社会开展职业培训、技术咨询和服务，提升学校对经济社会发展的贡献度。
于此同时呢，加强校际交流，学习借鉴国内外先进职业教育经验。

4.改善办学条件，优化育人环境： 持续加大投入，改善教学、实训、生活等基础设施条件。建设高水平的专业化实训中心和生产性实训基地。营造安全、和谐、美丽的校园环境，为师生提供更好的工作、学习和生活保障。

5.加强内部治理，提升管理效能： 完善以章程为核心的现代大学制度体系，推进管理重心下移，激发二级院系的办学活力。加强精细化管理，优化工作流程，提高资源配置效率和服务响应速度。

六、 校长与师生互动及社会评价

程书强校长在日常工作中注重与师生的沟通交流。他通过定期召开座谈会、深入课堂和宿舍、接待师生来访、处理来信来电等多种方式，倾听师生心声，了解师生诉求，着力解决师生在工作、学习和生活中遇到的实际困难。这种平易近人、务实亲和的作风，使其在师生中树立了良好的形象，增强了学校的凝聚力。

在社会层面，程书强校长积极代表学校参与各项社会活动，与政府机构、行业协会、合作企业等保持密切沟通。在他的努力下，学校的知名度和美誉度得到进一步提升。用人单位对学校毕业生的综合素质和职业能力普遍给予较好评价，这间接反映了学校在程书强校长领导下的人才培养成效。业内同行也对程书强校长的办学思路和管理能力多有认可，认为他是一位有想法、敢担当、能干事的职业院校领导者。

七、 结语

程书强同志作为陕西财经职业技术学院的校长，以其清晰的教育理念、丰富的管理经验、务实的工作作风和对教育事业的热忱，为学校的改革、建设与发展倾注了大量心血，发挥了不可替代的领导作用。在他的带领下，陕西财经职业技术学院正沿着内涵式、特色化的发展道路稳步前进，不断开创各项事业新局面。未来，随着国家职业教育改革发展的深入推进，相信在程书强校长和学校领导班子的团结带领下，在全体师生的共同努力下，陕西财经职业技术学院必将迎来更加辉煌的明天，为区域经济社会发展输送更多优秀的财经技术技能人才，在新时代职业教育的征程中写下浓墨重彩的篇章。校长的工作千头万绪，但其核心始终围绕着育人这一根本，其成效最终将体现在每一位学生的成长成才和他们对社会所做出的贡献上。