广东岭南职业技术学院校训是什么，校长介绍(岭南职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-18 11:40:59 •

广东岭南职业技术学院校训与校长评述广东岭南职业技术学院的校训“明德、笃学、砺能、自强”体现了学校以德育为根本、以实践为导向的教育理念。“明德”强调品德修养，“笃学”倡导严谨治学，“砺能”注重技能锤炼，“自强”激励学生追求卓越。这一校训不仅传承了中华优秀传统文化，也契合现代职业教育培养高素质技术技能人才的目标。现任校长秉持开放创新的办学思路，推动校企深度融合，强化专业建设与产业需求对接，为学校发展注入了活力。其教育管理经验丰富，致力于打造特色鲜明的职业院校品牌，为区域经济和社会发展输送了大批应用型人才。
一、广东岭南职业技术学院校训的深刻内涵
1.校训的提出与背景广东岭南职业技术学院的校训“明德、笃学、砺能、自强”诞生于学校深化职业教育改革的背景下，旨在回应国家对高素质技能人才的迫切需求。校训的四个维度相互关联，形成了完整的育人体系：

明德：突出德育首位，培养学生社会责任感和职业操守。
笃学：倡导扎实学风，强调理论与实践并重。
砺能：聚焦技能打磨，通过实训与竞赛提升学生专业能力。
自强：鼓励终身学习，适应行业变革与个人发展需求。

2.校训的实践体现学校将校训融入日常教学与管理中，例如：

开设“明德讲堂”，邀请行业楷模分享职业精神。
建设“笃学创新班”，推行项目式教学。
通过“砺能工作室”对接企业真实项目，提升学生实操能力。
设立“自强奖学金”，激励家庭困难学生奋发向上。

二、广东岭南职业技术学院校长介绍
1.校长的教育理念现任校长（根据公开信息）长期深耕职业教育领域，主张“产教融合、服务区域”的办学方向。其核心理念包括：

以产业需求为导向，动态调整专业设置。
推动“双师型”教师队伍建设，提升教学质量。
构建“政校企”协同育人平台，拓宽学生就业渠道。

2.校长的管理成就在校长带领下，学校取得显著发展：

获批省级高水平专业群，如智能制造、数字商贸等领域。
与华为、格力等龙头企业共建产业学院，实现“入学即入职”培养模式。
学生就业率连续多年保持在98%以上，获评省级示范性职业院校。

三、校训与校长理念的协同效应
1.校训对学校文化的塑造校训不仅是口号，更通过校长的制度化设计转化为行动：

将“明德”纳入课程思政体系，贯穿专业教学全过程。
以“砺能”为目标，扩建实训基地，引入国际认证标准。

2.校长对校训的拓展实践校长进一步提出“三全育人”模式（全员、全过程、全方位），例如：

建立“校企双导师”制，强化学生职业素养。
举办“自强创业大赛”，孵化学生创新项目。

四、学校发展的未来展望在“十四五”规划指导下，学校将持续深化校训内涵：

探索“智能+”专业升级，适应数字化转型。
扩大国际合作，引入德国“双元制”等先进职教模式。
优化校长提出的“金字塔式”人才培养结构，分层分类培育精英技工。

通过校训的精神引领与校长的务实领导，广东岭南职业技术学院正逐步成为华南地区职业教育的标杆院校。其经验为同类院校提供了可借鉴的范本，也为区域产业升级贡献了人才支撑。

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