甘肃中医药大学有多少学生，师资力量如何(甘中医大师生规模)

甘肃中医药大学学生规模与师资力量 甘肃中医药大学作为西北地区重要的中医药高等学府，在办学规模与师资队伍建设上取得了显著成就。根据最新数据，该校全日制在校生规模已超过1.2万人，涵盖本科生、硕士研究生、博士研究生及留学生等多个层次，形成了以中医药学科为主体、多学科协调发展的教育体系。学生培养注重理论与实践结合，尤其在中医临床、中药资源等领域具有鲜明特色。 师资力量方面，学校拥有一支结构合理、学术水平较高的教师队伍，专任教师总数近900人，其中高级职称教师占比超过50%，博士、硕士学位教师比例达80%以上。学校还聘请了多名国医大师、国家级名中医和行业专家作为特聘教授或客座教授，进一步提升了教学与科研实力。
除了这些以外呢，学校通过“人才强校”战略，持续引进高层次人才，并加强青年教师培养，为学科发展提供了坚实支撑。 总体来看，甘肃中医药大学在学生规模与师资配置上均体现出较强的竞争力，为区域医疗卫生事业和中医药文化传承创新作出了重要贡献。 甘肃中医药大学学生规模详解
1.学生总数与层次分布 甘肃中医药大学目前全日制在校生规模稳定在1.2万余人，学生结构呈现多元化特点：

• 本科生：占比最大，约8000人，主要分布在中医、中药、针灸推拿、护理等传统优势专业。
• 研究生：包括硕士和博士研究生，总人数约2000人，研究方向涵盖中医基础理论、临床医学、中药学等。
• 留学生：来自“一带一路”沿线国家，规模约300人，凸显学校国际化办学特色。
• 继续教育学生：通过成人教育、远程教育等方式培养基层医疗人才，人数约1500人。

2.专业设置与培养特色 学校开设30余个本科专业，以中医药学科为核心，兼顾西医、管理、人文等学科。其中，中医学、中药学、针灸推拿学为国家级特色专业，临床医学、护理学等专业也具备较强竞争力。学校注重实践教学，拥有附属医院、药圃等实训基地，学生临床技能与科研能力培养成效显著。
3.学生就业与升学情况 近年来，毕业生就业率保持在90%以上，主要去向包括：

• 医疗卫生机构（如医院、社区卫生服务中心）；
• 医药企业（从事研发、生产、销售）；
• 教育科研单位；
• 自主创业（如中医诊所、健康管理公司）。

此外，约15%的本科生选择继续深造，考入国内外知名院校或科研机构。 甘肃中医药大学师资力量深度分析
1.师资队伍总体规模与结构 学校专任教师总数近900人，其中：

• 高级职称教师：占比50%以上，包括教授、副教授等，多为学科带头人或骨干教师；
• 博士学位教师：占比约40%，主要集中在中医、中药等核心学科；
• 硕士及以上学位教师：总比例超过80%，体现师资队伍的高学历化趋势。

2.高层次人才与特聘专家 学校通过引进与培养相结合的方式，汇聚了一批行业领军人才：

• 国医大师：3人，长期指导临床教学与科研工作；
• 国家级名中医：5人，承担重点学科建设任务；
• 省级教学名师：10余人，主导课程改革与教材编写；
• 客座教授：来自中国中医科学院、北京中医药大学等机构的专家，定期开展学术交流。

3.教学与科研能力 师资队伍的学术成果丰硕：

• 近五年承担国家级科研项目100余项，省部级项目300余项；
• 发表SCI、核心期刊论文2000余篇，出版专著50余部；
• 获省部级以上科技奖励20余项，专利授权100余件。

此外，教师团队积极参与中医药标准化工作，牵头制定多项行业技术规范。
4.青年教师培养与国际交流 学校实施“青蓝工程”等计划，支持青年教师赴国内外进修，并与日本、俄罗斯等国高校建立合作，每年选派教师参与联合研究或学术访问，提升师资国际化水平。 学校基础设施与学科平台支撑
1.教学科研平台 学校拥有多个省部级重点实验室和工程中心，如甘肃省中药现代化工程技术研究中心、中医药防治慢性病重点实验室，为师生提供先进的科研条件。
2.附属医院与实训基地

• 直属附属医院3所，开放床位3000余张，年门诊量超200万人次；
• 非直属附属医院及教学医院20余所，覆盖全省主要地市；
• 中药标本馆、模拟药房等校内实训场所面积达2万平方米。

未来发展规划与挑战 甘肃中医药大学计划在未来五年内进一步扩大研究生招生规模，提升中医药创新能力，同时加强师资队伍梯队建设，重点培育中青年学术骨干。面临的挑战包括区域人才竞争加剧、学科交叉融合需求提升等，需通过深化校企合作、优化资源配置予以应对。 通过以上分析可见，甘肃中医药大学在学生培养与师资建设上形成了独特优势，为中医药事业的高质量发展奠定了坚实基础。