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南京工程学院的思想政治教育怎么样(南京工程学院思政教育)

南京工程学院思想政治教育的 南京工程学院作为一所以工为主、多学科协调发展的应用型本科院校,始终将思想政治教育作为立德树人的核心任务,紧密结合新时代高等教育要求和学生成长需求,构建了较为完善的思想政治工作体系。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过课堂教学、实践育人、文化浸润等多维度推进思想政治教育的创新发展,形成了特色鲜明的工作格局。 在课程建设方面,南京工程学院注重思政课的理论性与实践性结合,通过案例教学、互动研讨等方式提升教学实效。
于此同时呢,学校将思政教育融入专业课程,推动“课程思政”全覆盖,强化了价值引领。在实践环节,学校依托红色教育基地、志愿服务和社会调研等活动,培养学生的家国情怀与社会责任感。
除了这些以外呢,校园文化建设与网络思政平台的协同发力,进一步拓宽了教育渠道。总体来看,南京工程学院的思想政治教育体系较为系统,但在个性化教育和资源整合方面仍有提升空间。
一、思想政治教育体系与课程建设 南京工程学院的思想政治教育以课程体系为基础,构建了“思政课程+课程思政”的双轨模式。
  • 思政课程创新:学校开设了《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等核心课程,并引入专题式教学、情景模拟等教学方法,增强课堂吸引力。
    例如,通过“红色故事会”“时政热点分析”等模块,引导学生深入理解理论内涵。
  • 课程思政全覆盖:学校要求专业课程挖掘思政元素,将工匠精神、职业道德等内容融入教学。工科类专业结合行业案例,强调科技报国;文科类专业注重文化自信培养,形成协同育人效应。
  • 师资队伍建设:通过定期培训、集体备课和学术交流,提升思政课教师的专业水平。部分教师还参与省级思政课题研究,推动教学与科研互促共进。

二、实践育人模式的探索与成效 实践育人是南京工程学院思想政治教育的突出特色,学校通过多元化活动将理论转化为行动。
  • 红色教育实践:组织学生参观雨花台烈士陵园、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等爱国主义教育基地,开展主题团日活动,强化历史使命感。
  • 志愿服务与社会调研:鼓励学生参与社区服务、乡村振兴等项目。
    例如,“电力之光”志愿服务队长期为偏远地区提供技术支持,践行社会责任。
  • 创新创业融合:将思政教育融入双创竞赛,引导学生以解决社会问题为导向开展项目设计,如环保技术研发、智慧城市方案等。

三、校园文化与网络思政的协同推进 南京工程学院注重以文化人、以文育人,通过校园环境与新媒体平台营造思政教育氛围。
  • 文化品牌活动:举办“思政大讲堂”“青年马克思主义者培养工程”等品牌活动,邀请专家学者、行业楷模与学生面对面交流。
  • 网络思政阵地建设:利用微信公众号、短视频平台推送“微党课”“党史故事”等内容,增强教育的时代感和覆盖面。
  • 学生社团引导:支持理论类社团发展,如“习近平新时代中国特色社会主义思想研究会”,通过读书会、辩论赛等形式激发学生自主学习热情。

四、思想政治教育的不足与改进方向 尽管取得了一定成效,南京工程学院的思想政治教育仍面临一些挑战。
  • 个性化教育不足:针对不同专业、年级学生的差异化需求,教育内容的针对性有待加强。
  • 资源整合需优化:校内外实践基地的联动机制尚未完全打通,部分活动流于形式。
  • 评价体系完善:当前的学生思政考核偏重理论成绩,实践表现和价值观内化程度的衡量标准需进一步细化。
未来,学校可依托大数据分析学生思想动态,制定分层教育方案;加强校企、校地合作,拓展实践平台;同时建立多元评价指标,推动思想政治教育从“灌输”向“养成”转变。
五、结语 南京工程学院的思想政治教育在体系构建、实践创新和文化浸润方面展现了较强的系统性,为培养德才兼备的应用型人才提供了坚实保障。
随着教育改革的深入,学校需进一步聚焦学生需求、整合资源,推动思想政治教育与时代发展同频共振。

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