河南艺术职业学院是双一流高校吗，简单介绍(河南艺职非双一流)

河南艺术职业学院是双高院校吗？ 河南艺术职业学院是一所专注于艺术类职业教育的省属高职院校，位于河南省郑州市。学校以培养表演艺术、设计、传媒等领域的应用型人才为目标，开设音乐、舞蹈、戏曲、美术、影视制作等多个专业方向。作为一所区域性艺术类高职院校，其办学定位与“双一流”高校（世界一流大学和一流学科建设高校）有显著差异。“双一流”是国家针对本科及以上层次高校的专项建设计划，而河南艺术职业学院属于专科层次，因此不在“双一流”评选范围内。 不过，学校在职业教育领域具有一定影响力，尤其在中原地区的艺术人才培养中扮演重要角色。若以“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）为参照，该校暂未列入官方公布的“双高”院校名单。未来，学校可通过强化专业特色、提升师资水平等方式争取更高层次的认可。 河南艺术职业学院概况
1.学校历史与定位 河南艺术职业学院的前身可追溯至1956年成立的河南省戏曲学校，后经多次合并与更名，于2010年正式升格为高职院校。学校以“立足河南、服务文化”为宗旨，致力于为地方文化艺术产业输送技能型人才。

作为一所专科层次的艺术类院校，其核心任务是通过实践教学与行业对接，培养舞台表演、艺术设计、文化管理等领域的职业人才。与本科院校相比，其课程设置更注重实操性，例如戏曲表演专业的“师徒制”教学模式、影视制作专业的项目化实训等。

2.专业设置与特色 学校下设多个二级学院，涵盖艺术类主流学科：

• 音乐学院：声乐、器乐、音乐教育等专业；
• 舞蹈学院：中国舞、现代舞、编导等方向；
• 美术学院：视觉传达设计、环境艺术设计等；
• 戏剧学院：戏曲表演、影视表演等特色专业。

其中，戏曲表演专业依托河南省丰富的传统文化资源，成为学校的标志性学科。
除了这些以外呢，学校与省内文艺院团、电视台等合作密切，为学生提供实习与就业机会。

3.师资与教学资源 学校现有专任教师300余人，包括一批国家级非遗传承人、行业专家。教学设施方面，建有演播厅、舞蹈排练厅、数字媒体实验室等实训场所，部分设备达到行业一线标准。

与“双一流”高校相比，学校在科研能力、国际交流等方面存在明显差距。其师资以实践型教师为主，高层次学术人才占比偏低，且缺乏硕士、博士学位授予资格。

4.学生发展与就业 根据公开数据，学校毕业生年均就业率超过90%，主要流向文化艺术机构、教育单位或自主创业。部分优秀学生通过专升本考试进入本科院校深造，或参与国家级艺术展演活动。

不过，受限于专科层次，学生起薪和职业发展空间与本科院校毕业生相比仍有差距。学校正通过校企合作订单班等方式提升就业质量。

“双一流”与高职院校的区别
1.“双一流”的评选标准 “双一流”建设是中国高等教育领域的国家战略，面向本科及以上高校，聚焦学术研究与学科创新。其核心指标包括：

• 学科国际影响力（如ESI排名）；
• 科研成果（国家级奖项、论文发表等）；
• 师资队伍（院士、长江学者等高端人才）。

高职院校以技能培养为目标，不参与此类评选。教育部针对高职院校的专项支持计划是“双高计划”，旨在打造一批“当地离不开、业内都认可、国际可交流”的优质高职学校。

2.河南艺术职业学院的对比分析 从多个维度看，该校与“双一流”高校无直接可比性：

• 办学层次：专科 vs 本科/研究生教育；
• 培养目标：技能应用 vs 学术创新；
• 资源投入：地方财政支持 vs 国家专项经费。

若以“双高计划”为标杆，该校目前尚未入选，但可通过强化戏曲、舞蹈等特色专业争取未来入围。

学校的发展路径建议
1.突出地域文化特色 河南是戏曲大省，学校可进一步挖掘豫剧、曲剧等非遗资源，打造全国知名的传统艺术传承基地。
例如，增设非遗保护相关专业，与文旅部门联合开展人才培养项目。
2.提升师资与校企合作 引入更多行业大师担任兼职教师，同时鼓励教师参与行业实践。与知名文化企业共建产业学院，如“影视制作工作室”“数字艺术设计中心”等，实现教学与市场需求的深度对接。
3.探索升本可能性 部分优质高职院校通过积累办学实力升格为职业本科（如“河南艺术学院”）。这需要持续优化师资结构、扩大校园规模，并争取省级政策支持。 结语 河南艺术职业学院作为一所特色鲜明的职业院校，其价值在于为基层文化艺术领域培养实用人才。尽管不属于“双一流”体系，但通过聚焦区域需求、强化专业优势，完全可以在职业教育领域形成独特竞争力。未来，随着国家对职业教育的重视，该校有望在更高层面上实现突破。