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江苏大学学校简介,校史概述(江大校史简介)

江苏大学 江苏大学是江苏省重点建设的综合性研究型大学,坐落于历史文化名城镇江,是国家“双一流”建设高校和“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校以工科为优势,多学科协调发展,涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、艺术学等九大学科门类,形成了特色鲜明的办学格局。其前身可追溯至1902年创办的三江师范学堂,历经百年积淀,于2001年由原江苏理工大学、镇江医学院和镇江师范专科学校合并组建而成。

江苏大学在农业工程机械工程动力工程等领域具有显著优势,尤其在流体机械、车辆工程、食品科学等方向的研究位居全国前列。学校坚持“学以致用”的办学理念,注重产学研结合,与众多企业建立深度合作,培养了数十万高素质人才,为区域经济发展和国家现代化建设作出了重要贡献。

江苏大学学校简介
1.学校概况 江苏大学是江苏省人民政府与教育部共建高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”和“111计划”,现有在校生近4万人,其中研究生占比超过20%。学校占地面积3000余亩,校园环境优美,教学科研设施先进,拥有国家级实验教学示范中心、国家重点实验室(培育)等高水平平台。

学校下设27个学院,开设98个本科专业,覆盖九大学科门类。其中,工程学材料科学化学等学科进入ESI全球排名前1%,农业工程学科在第四轮学科评估中获评A-等级。


2.办学特色与优势
  • 学科交叉融合:以工科为主导,推动医工结合、农工联动,形成“智能制造”“生命健康”“绿色能源”等特色学科群。
  • 产学研协同创新:与徐工集团、中船重工等企业共建联合实验室,科研成果转化率连续多年位居全国高校前列。
  • 国际化办学:与30多个国家和地区的150余所高校开展合作,设立中外合作办学项目,留学生规模逐年扩大。

3.师资力量与科研实力 学校现有教职工近3000人,其中两院院士、国家杰出青年科学基金获得者等高端人才150余人。近年来,承担国家级科研项目500余项,获国家科技进步奖、技术发明奖等重大奖项20余项。

流体机械领域,学校研发的高效节能泵技术广泛应用于南水北调等国家工程;在新能源汽车方向,突破了电池管理系统关键技术,助力行业升级。

江苏大学校史概述
1.溯源与初创(1902-1949) 江苏大学的办学历史可追溯至1902年张之洞创办的三江师范学堂,后历经两江师范学堂、南京高等师范学校等阶段。1921年,国立东南大学成立,下设工科为后续工科院校发展奠定基础。抗战时期,部分院系西迁,坚持办学,培养了大批工程技术人才。
2.独立建校与发展(1950-2000)
  • 江苏工学院时期(1960-1994):1960年,南京工学院(现东南大学)机械系迁至镇江,成立镇江农业机械学院,后更名为江苏工学院,成为全国农业机械领域的重要基地。
  • 江苏理工大学阶段(1994-2001):1994年,学校升级为江苏理工大学,学科拓展至动力、汽车、材料等领域,成为原机械工业部直属重点高校。
  • 医学与师范教育沿革:镇江医学院(1934年建校)和镇江师范专科学校(1958年建校)在各自领域积累了深厚底蕴,为后续合并提供支撑。

3.合并与腾飞(2001年至今) 2001年,三校合并组建江苏大学,开启综合性大学建设新篇章。此后,学校实现多项突破:
  • 2006年获批博士学位授予单位;
  • 2017年入选江苏省高水平大学建设序列;
  • 2022年跻身国家“双一流”建设高校,农业工程学科入选世界一流学科建设名单。

近年来,学校围绕“新工科”“新医科”布局,建设智能农业装备、生物医学工程等前沿学科,并牵头组建“长三角绿色智能制造创新联盟”,服务国家战略需求。


4.文化传承与社会贡献 江苏大学秉承“博学、求是、明德”校训,弘扬“自强厚德、实干求真”精神。校史馆、农耕文化馆等载体展现百年文脉,校友中涌现出中国工程院院士、知名企业家等杰出代表。学校还通过技术扶贫、医疗援助等方式,持续反哺社会。

在乡村振兴中,研发的智能农机装备推广至全国20余省份;疫情期间,附属医院医护团队驰援一线,彰显社会责任。

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