绥化学院校训是什么，详细阐述(绥化学院校训)

• 更新时间：2025-10-03 17:25:21 •

关于绥化学院校训的综合评述绥化学院的校训“厚德载物，经世致用”是一个内涵深刻、意蕴悠长的教育理念表述，它精准地概括了该学院作为一所地方应用型本科院校的办学宗旨与人才培养目标。这八字校训并非孤立存在，而是深深植根于中华民族优秀的传统文化土壤，同时紧密结合了现代高等教育的核心使命与区域社会经济发展的现实需求，形成了独具特色的精神标识。“厚德载物”一词，源远流长，出自《周易》，强调个人修养的至高境界，即君子应效法大地，以深厚的德泽育人利物，拥有宽广的胸襟和崇高的道德情操。这体现了学院将“立德树人”作为根本任务，将学生的思想道德品质培养置于首位，致力于培养具有社会责任感、健全人格和良好公民素养的时代新人。而“经世致用”则体现了强烈的务实精神和价值导向，源于中国明清之际的实学思想，主张学问必须有益于国计民生，能够解决现实问题。这精准地契合了绥化学院应用型大学的定位，强调知识的实践性、技能的适用性以及人才培养与社会服务的紧密对接。它要求师生不尚空谈，追求真知，将所学知识、技能转化为推动社会进步和生产发展的实际能力。二者相辅相成，“厚德”是“经世”的基础与前提，确保才能用在正途；“致用”是“厚德”的实践与延伸，彰显道德修养的社会价值。这一校训不仅是绥化学院对历代学人的精神期许，也是其办学历史、文化积淀与未来发展战略的集中体现，指引着学院在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等各方面不断前行，为地方乃至国家的发展贡献独特力量。深入阐释其内涵，对于理解学院的办学特色和育人理念具有重要意义。

绥化学院校训的深刻内涵与时代价值

猜你喜欢

绥化学院，作为黑龙江省绥化市唯一一所省属综合性普通本科高等学校，在其长期的发展历程中，逐渐凝练并确立了“厚德载物，经世致用”作为其校训。这八个字，言简意赅，却承载着厚重的文化底蕴、鲜明的时代特征和清晰的价值取向，是绥化学院精神风貌、办学理念和育人目标的核心表达。它不仅是对师生的行为规范和精神指引，更是学校融入地方、服务社会、面向未来的庄严承诺。

一、 “厚德载物”的文化渊源与道德意蕴

“厚德载物”源自《周易·坤卦》的卦辞：“地势坤，君子以厚德载物。”其本意是赞美大地博大的胸怀与敦厚的品性，能够滋养、承载万物。君子应当效法这种品格，不断增进自己的德行，使自己能够像大地一样，以宽广的胸襟包容一切，承担重任。

· “德”为立人之本：在绥化学院的校训语境中，“厚德”首先强调的是道德修养的优先性。它将“立德”置于人才培养的首位，认为高尚的道德品质是个人安身立命、成就事业的基础。这与中国古代教育思想中“修身、齐家、治国、平天下”的逻辑一脉相承，修身是起点，也是根本。学院致力于培养学生：

崇高的理想信念：树立正确的世界观、人生观和价值观，心怀家国，志存高远。
诚实守信的品格：在学术上求真务实，在生活中言行一致，成为值得信赖的人。
仁爱宽容的精神：懂得关爱他人，尊重差异，具备团队协作精神和人文关怀。
强烈的社会责任感：明确个人对他人、对社会、对国家的责任与义务，勇于担当。

· “载物”体现担当与包容：“载物”意味着承载、担当。它要求师生不仅要有良好的个人品德，还要具备容纳不同意见、接受挑战、肩负使命的胸怀和能力。在当今多元化的社会中，这种包容精神和担当意识尤为重要。对于学校而言，“载物”也寓意着学校要成为培养各类人才、传承创新知识、服务社会发展的坚实平台，承载起教育兴邦的历史重任。
因此，“厚德载物”在绥化学院，是一种内向的修养与外向的担当的统一，它告诫师生，唯有德行深厚，方能肩负起时代的重任，成就一番事业。

二、 “经世致用”的实践导向与现实关怀

“经世致用”是中国思想史上一个重要的学术传统，尤其在明清之际蔚然成风。它批判脱离实际的空疏学风，主张学问应当服务于社会，解决现实问题，强调学术的实用价值和实践意义。绥化学院将“经世致用”纳入校训，充分体现了其作为应用型大学的鲜明定位和办学特色。

· “经世”强调服务社会的使命：“经世”意为治理世事，引申为关注现实、参与社会、有益国家。这要求绥化学院的教育教学活动必须紧密围绕国家战略，特别是黑龙江省及绥化市的经济社会发展需求来展开。它体现在：

专业设置与产业需求对接：围绕地方支柱产业、战略性新兴产业发展需要，动态调整和优化专业结构，培养紧缺人才。
科学研究面向应用：鼓励教师开展应用型研究，着力解决区域经济社会发展中面临的技术、管理、文化等方面的实际问题。
人才培养目标清晰：以培养高素质应用型人才为目标，使学生具备扎实的理论基础、过硬的实践能力和较强的创新精神。

· “致用”突出知识转化的效能：“致用”即付诸实用，取得实效。这是对学习成果和人才培养质量的最终检验。绥化学院注重：

强化实践教学环节：通过实验、实训、实习、社会实践、毕业设计等多种形式，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。
构建产学研合作平台：积极与企业、行业、地方政府建立紧密的合作关系，共建实习基地、联合实验室，促进科技成果转化。
培养学生的职业素养：不仅传授知识技能，更注重培养学生的职业道德、敬业精神、沟通能力和创新创业意识，使其能够快速适应工作岗位。

“经世致用”的精神，使得绥化学院的教育避免了象牙塔式的封闭，始终保持着与外部世界的鲜活联系，确保其培养的人才是社会所需要的有用之才。

三、 “厚德载物”与“经世致用”的辩证统一关系

绥化学院的校训将“厚德载物”与“经世致用”并列，并非简单的词语叠加，而是构成了一个有机整体，体现了深刻的辩证统一关系。

· “厚德”是“经世”的根基与方向：一个人若没有良好的品德，即使学识渊博、能力超群，其才能也可能用错方向，甚至对社会造成危害。
因此，“厚德”为“经世”提供了价值导航和道德约束，确保所有的知识应用和社会实践都朝着有益于社会进步和人民福祉的方向发展。它回答了“为谁服务、为何服务”的根本问题。

· “经世”是“厚德”的实践与升华：道德修养并非空中楼阁，它需要在服务社会、贡献国家的具体实践中得以体现、检验和提升。“经世致用”为“厚德”提供了广阔的实践舞台。一个人只有在解决实际问题的过程中，其责任感、奉献精神、协作意识等品德才能得到真正的磨砺和彰显。脱离了社会实践，道德就容易流于空谈。

· 二者共同塑造完整人格：这一校训旨在培养的是德才兼备、知行合一的全面发展的人才。“德”与“才”相辅相成，“知”与“行”有机统一。它要求绥化学院的学子既要内修高尚品德，具备人文情怀，又要外练扎实本领，能够学以致用。这种人才观，符合现代社会对高素质公民和优秀建设者的核心要求。

因此，绥化学院的校训是一个完整的价值体系和精神坐标，它指引着师生在修身与济世、学理与实务、个人价值与社会价值之间寻求平衡与统一。

四、校训在绥化学院办学实践中的具体体现

校训的生命力在于其与学校日常办学活动的深度融合。绥化学院的“厚德载物，经世致用”校训，已渗透到教育教学、管理服务、校园文化等各个环节。

· 在人才培养方面：学校构建了以德育为先、能力为重的应用型人才培养模式。通过开设丰富的思想政治理论课和通识教育课程，举办各类主题教育活动，强化“厚德”教育；同时，加大实验室、实训中心建设投入，推行“项目化教学”、“案例教学”，加强校企合作，落实“致用”要求。许多专业的人才培养方案明确体现了服务地方特定行业的导向。

· 在师资队伍建设方面：学校不仅要求教师具备较高的学术水平，更注重教师的师德师风和实践能力。鼓励教师参与企业实践，聘请行业专家担任兼职教师，打造“双师型”教师队伍，使教师自身能够以身作则，践行“厚德”与“致用”。

· 在科学研究方面：学校的科研立项和成果评价向应用型研究倾斜，鼓励教师围绕寒地黑土经济、农产品深加工、基础教育、区域文化等地方特色领域开展研究，推动科研成果落地转化，直接服务区域发展，体现了“经世”情怀。

· 在校园文化建设方面：校训是校园精神文化的核心。通过校史教育、开学毕业典礼、校园景观设计（如将校训刻于醒目位置）、评选表彰道德楷模和创新创业典型等活动，不断强化校训的感召力和影响力，使其内化为师生的共同价值追求和行为准则。

· 在社会服务方面：学校主动对接地方需求，开展技术咨询、员工培训、文化下乡、志愿服务等活动，师生利用所学知识技能为社区、乡村、企业解决实际问题，这正是“经世致用”最生动的写照。

五、校训的时代价值与未来展望

在新时代背景下，绥化学院的校训“厚德载物，经世致用”展现出更加重要的时代价值。

面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，社会对人才的需求提出了更高要求。不仅需要掌握先进知识和技术的专业人才，更需要具有家国情怀、全球视野、健全人格和奉献精神的时代新人。绥化学院的校训恰好回应了这一需求。“厚德载物”引导青年学生筑牢思想道德根基，树立文化自信，成为可堪大任的栋梁之材；“经世致用”则激励他们将个人理想融入国家发展伟业，在实干中成就事业，为建设创新型国家和现代化经济体系贡献智慧与力量。

对于绥化学院自身而言，坚持这一校训，是其在中国高等教育大众化、普及化阶段，走特色发展、内涵发展之路的必然选择。在激烈的竞争环境中，立足地方、服务基层、强化应用、突出实践，是学校赢得生存空间和发展优势的关键。校训为此提供了清晰的精神引领和战略定力。

展望未来，随着教育改革的深入和社会的发展，绥化学院校训的内涵也将不断丰富和发展。它将继续激励一代代绥化学院人，以德立身，以用立业，在服务国家特别是龙江振兴发展的征程中，书写更加辉煌的篇章。这八字校训，不仅是绥化学院的宝贵精神财富，也是其面向未来、持续发展的不竭动力。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/441641.html

漯河职业技术学院的普通专业和特色专业详解(漯职院专业详解)

« 上一篇 2025年10月03日

西安科技大学开设有哪些奖学和助学金(西安科大奖助学金)

下一篇 » 2025年10月03日