淮南师范学院的思想政治教育怎么样(淮南师院思政评价)

淮南师范学院思想政治教育详细阐述

一、 顶层设计与体制机制建设

淮南师范学院深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，始终将其摆在办学治校的重要位置。学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将加强和改进思想政治工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。

• 健全领导体制：学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思想政治工作的重大事项，协调解决重点难点问题。这种强有力的组织领导，确保了思想政治教育的方向性和系统性。
• 完善制度保障：学校制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、网络思想政治教育等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依，实现了思想政治教育的规范化和常态化。
• 强化考核评价：将思想政治教育工作成效作为各二级学院、各部门领导班子和领导干部年度考核的重要指标，与评优评先、干部任用等挂钩，有效激发了各单位做好思想政治工作的内生动力。

二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，淮南师范学院将其作为思想政治教育的主阵地，持续加大投入，深化改革创新，着力提升教学质量和效果。

• 课程体系科学完备：严格按照国家要求，全面开设“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等本科思想政治理论必修课，并开设了若干门具有地方特色和学校特点的思政类选修课程，形成了必修课与选修课相结合、理论教学与实践教学相补充的课程体系。
• 教学方法改革创新：积极推进思政课教学改革，探索采用案例式教学、探究式教学、专题式教学、线上线下混合式教学等多种教学方法，运用现代信息技术手段，增强课堂的互动性和吸引力。鼓励教师将地方红色文化资源（如淮南煤矿发展史、新四军纪念林等）融入教学，使理论讲授更加生动鲜活。
• 实践教学环节强化：高度重视思政课的实践性，将实践教学纳入教学计划，规定相应学时学分。通过组织学生赴爱国主义教育基地、社会主义新农村、现代化企业等进行社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等，引导学生在实践中深化对理论的理解，增进对国情的认识。
• 集体备课制度落实：建立并严格落实思政课教师集体备课制度，围绕教学重点、理论难点、社会热点进行深入研讨，集中智慧，统一认识，共享优质教学资源，有效提升了整体教学水平。

三、 师资队伍建设与能力提升

建设一支高素质专业化的思想政治教育工作队伍，是做好工作的关键。淮南师范学院多措并举，着力打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的工作队伍。

• 思政课教师队伍建设：严把思政课教师政治关、师德关、业务关，按照师生比不低于1:350的比例配齐建强专职思政课教师队伍。实施思政课教师能力提升计划，通过定期培训、学术交流、访学研修、挂职锻炼等多种途径，不断提升教师的理论素养和教学能力。
• 辅导员队伍专业化发展：严格落实辅导员配备标准，畅通辅导员职业发展通道，完善辅导员培训、考核、激励机制。推动辅导员队伍向专业化、职业化方向发展，要求辅导员深入学生课堂、宿舍，成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。
• 专业课教师的育人职责：强调“课程思政”理念，要求所有专业课教师守好一段渠、种好责任田，在知识传授中强调价值引领，挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。
• 师德师风常抓不懈：将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全师德建设长效机制，定期开展师德典型选树和宣传教育活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

四、 “大思政”工作格局的构建与实践

淮南师范学院积极构建“大思政”工作格局，努力打破思想政治教育局限于课堂的传统模式，推动思想政治工作贯穿教育教学全过程。

• “课程思政”深度融合：大力推动“课程思政”建设，召开专题研讨会、经验交流会，挖掘不同学科专业课程所蕴含的思政元素和育人功能，形成了一批“课程思政”示范课程和教学案例，实现了思政课程与课程思政同向同行、协同发力。
• 日常思想政治教育细致入微：依托班会、主题团日、谈心谈话、心理健康教育、资助育人、就业指导等日常管理工作，将思想政治教育融入学生学习和生活的点点滴滴。关注学生思想动态，及时回应学生关切，解决学生实际困难，在关心人、帮助人中教育人、引导人。
• 校园文化的浸润作用：精心组织开学典礼、毕业典礼、表彰大会等具有特殊教育意义的仪式活动。持续开展“校园科技文化艺术节”、“高雅艺术进校园”、“淮南好人进校园”等品牌文化活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，发挥文化潜移默化的育人功能。
• 社会实践的锻炼价值：将社会实践作为思想政治教育的重要载体，广泛组织学生参加暑期“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、社会调研等，引导学生在接触社会、服务群众中了解国情、增长才干、砥砺品格。

五、 网络思想政治教育阵地建设

面对互联网时代的挑战与机遇，淮南师范学院主动适应，积极拓展网络思想政治教育新阵地，增强时代感和吸引力。

• 网络平台矩阵构建：运营维护好学校官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，各二级学院、职能部门以及学生组织也建立了相应的网络平台，形成了立体化的网络宣传思想工作矩阵。
• 优质内容生产传播：围绕重大主题、重要节点，策划推出系列网络文化产品，如微视频、微党课、H5、长图等，用学生喜闻乐见的方式宣传党的理论方针政策，讲述校园故事，弘扬主旋律，传播正能量。
• 网络素养教育加强：开展网络安全和网络文明教育，引导学生理性看待网络信息，自觉抵制不良思潮侵蚀，提升明辨是非的能力，文明上网、依法用网。
• 线上线下互动融合：探索线上线下一体化联动的工作模式，将线上发起的主题活动延伸到线下实践，将线下开展的教育活动在线上进行展示和互动，扩大覆盖面和影响力。

六、 工作成效与未来展望

经过不懈努力，淮南师范学院的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质普遍得到提升，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。校园整体氛围和谐稳定，学风敦厚优良。学校涌现出一批批先进班集体、优秀学生干部和三好学生，毕业生以扎实的专业基础和良好的道德品质受到用人单位的广泛好评。

展望未来，淮南师范学院的思想政治教育工作仍需在以下几个方面持续用力：一是进一步深化思想政治理论课教学改革，在提升思想性、理论性和亲和力、针对性上探索更有效的路径；二是进一步推动“课程思政”走深走实，实现所有课程育人功能的全面挖掘和有效发挥；三是进一步创新网络思想政治教育的方式方法，提升应对复杂网络环境的能力；四是进一步加强理论研究，将工作中的实践经验上升为规律性认识，为思想政治教育实践提供更有力的学理支撑。

淮南师范学院的思想政治教育是一项系统工程，它立足于学校的办学传统和地域特色，着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人，通过不断完善体制机制、创新内容形式、建强工作队伍，正朝着更高水平、更高质量的方向稳步迈进，为学生的全面发展和健康成长奠定了坚实的思想基础。